过程考核包括日常考核、轮转考核、年度考核。具体如下：
1、日常考核。日常考核是对培训对象在每个科室轮转期间的表现进行持续性、形成性的评价，主要由带教老师根据培训对象的医德医风、临床职业素养、出勤情况、临床实践能力等方面进行打分。
2、轮转考核。轮转考核是对培训对象在每个科室轮转结束后的综合水平进行评价，主要由科室主任或者带教老师组织实施，采用书面考试、口试、操作考核等方式，考察培训对象的理论知识、临床技能、病例分析等方面。
3、年度考核。年度考核是对培训对象在每年度培训结束后的总体水平进行评价，主要由培训基地组织实施，采用书面考试、口试、操作考核等方式，综合考察培训对象的医德医风、临床职业素养、出勤情况、临床实践能力、培训指标完成情况和参加业务学习情况等方面。
