关于检查通报 篇20

　　第十一周课堂教学秩序检查情况通报

　　学院(部、处)

　　课堂教学是学校人才培养的主要渠道，稳定的教学秩序是课堂教学质量的重要保障。为了进一步规范课堂教学秩序，本学期第十一周，学校组织人员对课堂教学秩序进行了一次抽查，现将检查结果通报如下：

　　一、基本情况

　　本次教学秩序检查共抽查理论课堂258节次，覆盖七教、十教、九教三栋教学大楼，涉及22个教学单位的214名任课教师。

　　二、检查结果

　　1、教师到课情况：本次抽查的258节次课中，其中18节次调、停课，比例为6.98%;1节次计划调整，安排在课堂外进行实训;1节次安排作业及复习，未在课堂进行;3节次未上课，未办停课手续。实际上课的236节次课中，绝大多数教师严格按照课程安排表上课，提前到课堂进行教学准备工作，其中1位教师迟到，1位教师提前下课。

　　2、学生到课情况：通过对实际上课的236个课堂中205个课堂到课人数的核查，合计平均到课率为76.14%，到课率80%以上的课堂有111节次，占.15%，到课率60%以下的课堂有27节次，占13.17%(见附件);各学院学生到课情况不一，到课率最高的学院与到课率最低的有较大差距(见表1);各年级学生到课情况有差异，其中20xx级学生到课情况较差(见表2)

　　三、下一步工作建议

　　1、大多数教师严格按照课程安排按时到课，个别教师纪律意识不强，随意停课，不按要求办手续;个别教师忽视课堂严肃性，调、停课频率高。各相关学院应加强监督，确保日常教学稳定有序。

　　2、学生迟到、缺课现象严重，相关学院应加强学风建设，采取有力措施促使学生按时到课。

　　3、部分教师应加强课堂考勤，严肃课堂纪律，关注学生课堂表现，并计入学生课程平时成绩。

　　4、教师应以学生为中心，改进教学方法，提高课堂吸引力，激发学生学习兴趣，确保学生学习效果。

　　附件：20xx年春季学期第十一周课堂教行秩序检查情况汇总表