高校创新创业能力培养模式研究

DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.201815041

科技风2018年5月

高校创新创业能力培养模式研究

陈伟钧

广东石油化工学院　广东茂名　525000

摘　要:随着中国的改革开放,社会发展水平不断提高,创新精神以及创业意识为当今社会迫切需要。就目前为止,我国高校的创新创业能力还处在初步的探索阶段,所以对此还存在着缺乏重视、认知不足等方面的缺点。本文将针对高校的创新创业能力培养模式探讨出相应方法,努力弥补我国高校在此方面的不足之处。

关键词:高校教育;创新创业能力;培养模式11.高校创新创业能力培养模式存在的不足就目前而言1我国对高校创新创业能力培养缺乏重视

,我国对高校创新创业能力培养方面的重视程度与欧美一些发达国家相比仍然比较落后,主要有两方面的原因。一方面,我国的创新创业培养的理念来源于欧美国家,而且引入我国并且在我国发展的时间也相对较短,整体处于初步探索阶段。近年来,我国社会发展水平迅速,逐渐重视高校的创新创业能力培养,相继出台一系列鼓励,部分高校积极响应,但高校数量仍占少数,其中不乏一些学校以选修课或者培训课的表面方式开展,使预期效果大打折扣。另一方面,学而优则仕、循规蹈矩的传统思想仍然在影响着我国国民思想,使得一些高校学生、家长甚至是教师在认知上并有给予其足够的重视,严重缺乏创新精神。我国每年公以及事业编制考试持续火爆就是这种心态最直观的表现形式1.就目前而言2我国对高校创新创业能力培养认知落后

。

,我国很多人对创新创业能力的培养仍然停留在“教授如何创办企业”这样的传统且表面的层次上,所以导致很多高校学生以及家长会认为既然没有创办企业的打算就不需要接受创新创业能力的培训,从而在开展接受创新创业能力的培训时应付了事,因此,高校创新创业能力培训的关键之处在于培养学生的创新精神和内容涉及广泛的综合素质1.高校创新创业能力的培养一定是具有很强的实践性3我国高校创新创业能力培养的相关资源不足

。

,这就需要教师要有较丰富的创业经验,然而我国当前多数相关的教师只是专业指导课的教师,甚至有部分老师是学生管理教师及其他专业教师进行兼职,这些老师本身就缺乏创新创业经验,因此,这些教师在开展创新创业能力培养时,只能是纸上谈兵,缺失说服力。除此之外,虽然一些高校将创新创业能力培养引入课堂,但是缺少国家统一出版的创新创业能力培养相关教材,所以很多教材存在拼凑、内容滞后等问题,无法真正满足高校创新创业能力培养的实际要求22.高校创新创业能力培养模式的优化方法

。

中国有句古话说得好1筛选具有创业经历和能力的优秀人士加入教师队伍,“名师出高徒”。有过创业经验的老师在授课的过程中可以将在自己在创业过程中总结出来的经验或者创业的心路历程等传授给学生,起到强烈的示范、引导甚至警示的作用,进而培养学生的创业精神,熏陶学生的创新意识以及锻炼学生的创业品质,使得学生对创新创业充满信心,勇于创新创业。所以高校一定要做好创新创业教师的选拔工作,首先,聘请一批理论基础知识与创业经历或经验兼具的人进入教师队伍;其次,可以将有责任心,有冲劲的年轻教师送到企业去锻炼,建立校企合作的平台;最后,聘请社会上成功的企业家和创业成功的人士给学生开讲座,进而全方面、多层次引导学生2.高校在培养学生创新创业能力时2完善创新创业教育评价

。

,在学生考核机制上可以增加高校应对学生的创新创业培养质量进行评价。不仅要将学生创新创业知识的掌握、创新能力、创新意识等素质都列入44

考核的重要内容之内,完善综合测评,还要对学生的创新精神以及创业能力进行审核评估。这样的考核方法旨在要求学生全面以及协调发展,为发展成为社会迫切需要的创新型人才而不懈努力奋斗本和风险

2.3设立大学生创业指导服务中心。

,降低大学生的创业成启动资金一直都是大学生创业遇到的瓶颈之一,要想顺利的开始创业仅靠学生家长以及亲友的支持是远远不够的,学校以及社会也应该给大学生创业给予足够的融资环境,创设一定规模的创新创业基金。可以再提供担保贷款以及财政贴息扶持的基础上,适当的加大小额担保贷款的扶持力度,简化担保贷款的办理手续,提高工作效率的同时为大学生提供安全可靠的资金支持2.。

社会和高校应该积极挖掘学生身边4推动大学生创业活动的开展

“看得见,摸得着”的创业典型,广泛宣传,为大学生树立足够的创业热情和勇气。鼓励大学生从自身出发,结合充分的市场调研,可以在校园首先开展一些短平快的项目创业,提升自己的经营管理能力以及市场开拓能力。然后在此基础上向更深度发展,充分发挥自己的专业优势,建立符合现代发展趋势的高科技企业,用智力换取资本,2.为社会贡献更多的财富高校在培养创新创业人才时不仅要发挥传统的高校创新5积极利用网络平台

,进而推动社会发展。

创业优势,也可以积极开拓教学工作的网络阵地,进而增强高校大学生创新创业的吸引力和凝聚力,尽量扩大高校网络创新创业教育的覆盖范围。通过网络创新创业平台与传统的教学工作相结合,不断提高教育教学水平能力,例如,通过现代信息网络技术建立微信平台,然后在线交流,凝聚智慧,统筹规划并结合实际对创新创业工作进行调整。除此之外,网络平台的建立可以使创业者及时获取我国的经济发展情况以及相关行业的最新资讯3结语

,及时调整创业方向。

创新创业不仅可以极大的提高国家经济竞争力、完善市场体系及资源配置,还可以有效的提升国家创新能力水平。在当今的世界下,核心竞争力就是人才的竞争,特别是高素质的创新创业人才。虽然,目前我国高校创新创业教育仍处于初步发展阶段,但是毋庸置疑的是也在快速发展,逐步适应当今时代的发展,为社会提供创新创业人才,促进社会的发展,增强我国的综合国力。

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