三年级下语文堂堂清3 荷花

三年级下语文堂堂清3 荷花

一.用“√”给下面的字选择正确的读音。

瓣（bàn bàng） 蓬（pén pénɡ）胀（ zhànɡ zànɡ）

裂（liè niè ） 姿（zhī zī） 随（shuí suí）

二、读拼音，写词语。

zī shì wǔ dǎo fǎng fú suí fēng

（ ） （ ） （ ） （ ）

tíng zhǐ pò liè yuán pán lián peng

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、选择题。

1．下列带“儿”的词语，读法与其他三项不同的是( )

A．花瓣儿 B．刀把儿 C．小女儿 D．花骨朵儿

2．下列加点字的注音有误的一项是( )

A．花骨(gū)朵儿 B．衣裳(shāng) C．挨(āi)挨挤挤

3、对“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里”理解错误的一项是( )

A．作者看荷花入迷了，进入了“忘我”的境界，觉得自己成了一朵荷花。

B．表现了作者对荷花的喜爱之情，在感受成为荷花的快乐。

C．作者因为厌倦社会生活，所以想成为一朵荷花。

四、在括号内填上恰当的量词。

一（ ）清香 一（ ）花瓣 一（ ）荷花

一（ ）大圆盘 一（ ）画 一（ ）微风

五、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( )

2．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( )

3．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。( 六、填空。

)

1、有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。

2、这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看（ ），也很美。

七、把诗句补充完整。

1．江南可采莲，______________。

2 ．接天莲叶无穷碧，__________________。

3 ．出淤泥而__________，濯清涟而__________。

4 ．小荷才露尖尖角，______________________

八、阅读。

____________

古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材 ( )可去火清热 ( )作为特别的包装材料 ( )荷叶不怕油污( ) 不怕

水浸( )不怕烟熏( ) 用荷叶煮成的粥 ( ) 碧绿清香（ ) 清爽可口（ ）

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。

1．给文章加上恰当的题目，写在文前的横线上。

2．用“﹏﹏”画出文中描写荷叶样子的语句。

3．在“（ ） ”里填上恰当的标点符号。

4．文中画横线的句子的意思是( )

A．荷花不值得赞美。

B．荷花值得赞美，但荷叶更值得赞美。

5．“我”为什么“更爱荷叶”呢？结合短文写一写。

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参

一.用“√”给下面的字选择正确的读音。略

二、读拼音，写词语。略

三、选择题。

1、C2、B3、C

四、在括号内填上恰当的量词。略

五、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1、√2、×3、√

六、填空。略

七、把诗句补充完整。

1、荷叶何田田

2、映日荷花别样红

3、不染 不妖

4、早有蜻蜓立上头

八、阅读。

1、我爱荷叶

2、这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。

3、， ； ， 、 、 ； ， 、 。

4、C5、当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。它的心灵是美的。