剑阁县张王小学——岳诚
授课教师姓名 微课名称 知识点来源 知识点描述 岳诚 《桃花心木》教学片断 学科 时间长度 语文 10分钟以下 人教版六年级语文下册 体会“不确定”生活的真实含义 学生预习：了解作者，初读课文，疏通生字词； 教师预习：准备ppt课件 讲授学习、合作学习 六年级 教学过程 预备知识 教学类型 适用对象 一、引入（15秒以内） 内 容 课文中的种树人浇水有哪些不确定？为什么这样做？ “不确定的生活”有什么真实含义？ 学生结合课文后明确回答： 1、浇水的时间不确定；2、浇水的量不确定； 二、正文讲解（73、浇水的苗数不确定 分钟以内） 这样做是因为：种树人是为了模仿老天下雨 文中的“不确定”是指生活的变化无常，会经常遭受困难或遭遇不幸。 如果我是一株在在成长中饱受痛苦的桃花心木，我会对种树人说 --------------------------------------------------------------。 三、练习（2分钟以内） 四、结束（20秒以内） 我们也要像桃花心木一样，学会在“不确定”中生活。
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