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以分班分组为目的的安置性评价

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以分班分组为目的的安置性评价

安置性评价是指:对安置的结果进行跟踪与分析,首先从分班的结果入手,安置性测试中的难度系数是关键性指标,难度系数则决定鉴别度的大小。

单而言,终结性评价注重的是最后考试的结果,而安置性评价则不仅注重结果,同时还关注过程,增强了评价的有效性。

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