现在已经晚上11点多了，可是今天的1000字还没有完成。
今天感觉很忙碌，一觉醒来已经接近七点。在醒来之前做了一个噩梦，被开着汽车走了的老公扔在路上，自己一个人孤零零的。很生气，很愤怒，还有委屈，不甘，不理解，他明明看到我还没有上车，为什么就自己走了呢？他是因什么就眼睁睁的让我自己一个人孤零零的被扔下了呢？关键问题他是拉着他的朋友走的，他不是一个人走的，而且他的朋友明明白白地提醒他我被落下了。
醒来之后，有大概十几分钟的时间心里颇不宁静，起来之后先泡了碗茶，就那样傻傻的看着那碗茶变凉，然后先吃了饭，喝了药，然后又熬了中药，烫了胳膊，读了大半个小时的书。然后去父母家里待了一个小时，回来的路上，先去了菜市场买了水果，买了菜，买了饭，结果还没到家，自行车在半路爆胎了。
看着铅笔放的多整齐回到家赶紧做饭，吃饭，喝药，然后去单位，上就接到办公室的电话，催我呢，下午展示自己做的项目的PPT，结束之后又做了两个课件。四点十分，从单位出发去小区，四点半课堂，带孩子们绘制曼陀罗，提升专注力。
12个孩子，一个三年级的，一个四年级的，一个幼儿园中班的，其余的全是一年级的孩子们。孩子们热情的跟我打招呼，叫着老师好。很快的进入制作曼陀罗环节，这一次的纪律比较好，孩子们都很安静，都能专注的做自己的画，这一点让我很欣慰。
第一个完成的小朋友是个小男孩，上周他也是第一个完成的，他大概用了20分钟的时间完成一幅作品。从整体上来说，他相对很是还是很认真的，只不过是稍微着急了一点，画完之后，我摸了摸他的头，一身的汗。说话过程中也有意识地提醒他慢一点慢一点。可是孩子似乎是嗯还是比较快。不过看他的完成的整体状态，还是很不错的。
每个小朋友都沉浸在自己的小世界里第二个完成的也是一个小男孩，他们坐在一个小组内。男孩子嘛，看来天性就是比较活泼，他们俩都完成之后，就开始动来动去，四处走动。并且开始说话。
然后场面好像就不太好容易控制，陆陆续续有其他的孩子完成，就开始有的去看图画书，有的看别人作画，有的到黑板上去写写画画。
三个小组，有一个小组是四个小女生。这四个小女生，有三个是先从外圈画的。她们这一组，整体上来说都画的比较慢，也特别仔细，颜色分布非常均匀、协调。她们这一组，从彩铅笔的摆放上是非常有秩序的，整整齐齐的摆放在桌子的中间，用好一支，然后放回去，再拿下一支，而其他的两个小组则是胡乱地放在桌子上，我发现小朋友某支铅笔相对会比较麻烦。
线下成长最后完成作品的是一个小女生，她的家长来的也是最晚的，别人都走了，她自己依然安安稳稳的坐在那里，一点都不着急，最后很从容的完成了自己的作品。
今天站到黑板前分享的只有一个小朋友，虽然他自己说他不会说，但还是很勇敢的站到前台，在我的引导下，把自己的作品一一讲解给大家听，而且也有自己的思考。
这一次沙龙，感觉遗憾的地方是前半场的纪律很好，在部分孩子完成自己的作品后，开始有些无法控场，尤其是孩子们几乎不怎么听我的话。不过我能明显的感受到，这一次比上一周的纪律要好很多，尤其是在作画的过程中几乎全程保持安静。也能够明确的感受到孩子们已经爱上了曼陀罗，尤其是提前作画结束的小朋友提出要做第二幅画，因为时间关系，没有答应他们，我想，既然他们愿意画，是不是可以提供给他们一个机会呢？
线上成长作品感谢这些一年级的小朋友们给我成长的机会。
沙龙结束，我还参加了曼陀罗心理治疗师的成长沙龙。回到家的时候已经十点多了，然后完成了今天的曼陀罗主题作画，同时完成了今天的1000字，感谢今天努力的自己。
开心的老王