今早是彩虹花高段晨读第四节课，我一如既往地早早来到学校，打开一体机。咦！咋登不上呢？白玉主任、戚冬兰老师、申美红校长纷纷帮忙。最后，新来的马天放老师制服了它。
孩子们正专注地聆听着王菲老师介绍诗的背景，张同周主任手里拿着工具走了进来，“我和张志锋校长分头检查各班网线情况。”说完，便认真检查起来。“黑屏啦！”孩子们喊起来，原来张主任无意中碰住了插头（它一直松动着）。再重新启动得十几分钟，来不及了，我急得哭了。戚老师赶忙跑来组织朗读，杨慧敏老师还给我们拍照，懂事的孩子们在班长的指挥下一遍一遍地变换着形式读着、背着……虽然无法收看，不能互动，但孩子们依然热情高涨地读着，就像傲霜斗雪的菊花，在寒风中怒放着。
一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人孩子们又给诗配上了画，她们一个个全神贯注地画着。由于年龄局限，有的孩子的画还不能与诗人想表达的意境融入到一块儿，无法做到诗中有画，画中有诗。但孩子们从老师们刚才的举动中看到了团结，作为黄彬学校的一分子，他们的心中涌动着幸福和感动。他们要借助手中的画笔，表达出心中的那份美好。所以他们在画菊花的同时，还画了树等等。你瞧！即使那独立在稀疏的篱笆旁边的菊花，也不是寂寞开无主，因为有小草为伴，有清风伴舞，有蟋蟀弹琴，有大树庇护……
一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人 一节网络课 牵动七八人 ——同心同德一家人彩虹花，是走进心中的向阳花，它汇聚爱，创造美，传递光。一节彩虹花晨读课出现的小意外，牵动着好几位老师的心，我们是同心同德的一家人，是彩虹精神的传递和发扬者。