推荐年龄：5-8岁（大班；1-2年级）
生命就像打造房子，如果有了宽广的底座，就不容易倾覆。诚挚邀请您，伸出关爱的臂膀，陪孩子一起阅读生命，为孩子的成长，铺垫宽广的地基。
10个关于同理心、亲情、友谊、自我接纳、性侵犯、离别、挫折、反省、同侪压力、关怀和梦想的动人故事，也是十堂不可错过的生命教育课。
封面封面:十堂生命教育课——安静也可以美丽封底:"好书大家读"好书奖，中小学生优良课外读物。本书描绘一个听障女孩儿的想象世界，引领孩子从不同的角度来感受世界。
扉页跨页的左半部上方是妹妹和姐姐在一起放风筝，下方是版权信息，敬请购买正版图画书。右侧的图画让我想起“大地混度空虚，渊面黑暗；天主的神在水面上行走。”
下面就是正文啦！
P1-P2
我叫小静，我听不见。
P3-P4
我听不见音乐，但我收集乐器，把他们当成雕塑品来欣赏。
P5-P6
无声的音乐会里，我只看见指挥家的手势，像飞鸟的翅膀，有时候则像柳树枝在风中摇曳。
P7-P8
我们家里总是静悄悄的，不是无话可说，而是用手语在聊天，有人说好像在看无声电影。有时候我会跟妈妈借指甲油，为每片指甲擦上不同的颜色，希望这部无声电影能够多彩多姿。
P9-P10
有一天，妹妹送给我她在手工课做的陶笛。她告诉我这个陶笛发不出声音。
对我来说，并没有差别，我跟她说我很开心，我吹了一下陶笛，发现我竟然听见了!
"你听见了什么？"妹妹问，我回答:"我听见一切。"
P11-P12
我听见湛蓝的声音、我听见玄月的声音、蜂蜜蛋糕香味的声音和十一月的声音。
我也听见小狗蜷成一团的声音、泡泡的声音、睡不着翻来覆去的声音，还有雪花在掌心融化的声音和玻璃碎片的声音。
我听见拥抱的声音。
P13-P14
我听见的声音，成为我和妹妹之间的小秘密。
我每天都会吹那只陶笛，然后在睡前，跟妹妹分享那天听到的最有趣的声音。
P15-P16
星期一，是各种糖果的声音，薄荷的口味特别清楚。
P17-P18
星期二，鸡蛋花的声音最美丽，白色的花，一朵接着一朵绽放。
P19-P20
星期三，我喜欢西洋棋对峙的声音，也喜欢于鱼悠游在水里的声音。
P21-P22
星期四，远方飘着红气球的声音最有意思，可惜太短了。
P23-P24
星期五，我听到自己荡着秋千，在流星雨中越荡越高。
P25-P26
星期六早上，妹妹不小心打破那只陶笛。我又回到原先寂静的世界了。
P27-P28
妹妹非常伤心，不过我很庆幸她没有被陶笛的碎片弄伤。
P29-P30
那天下午我们去附近的公园野餐和放风筝，一起度过了静谧又愉快的时光。
P31-P32
我牵起妹妹的手，放在唇边，像吹陶笛一样，亲了亲她的小手。
他高兴的边走边唱起歌来。
我想像，这天是一首有如雨后彩虹那样缤纷的歌曲。