曾经，豆姐一旦拿到手机后，就会爱不释手地玩起了，玩起智能手机手法还很娴熟，点、划、击等等，真是让人一脸惊讶，不得不感慨小孩子的学习能力真强！
但是，豆姐玩起手机来也有很大的弊端，一来对小孩子的视力影响很大；二来一但豆姐拿到手机后根本停不下来，手机就像是粘到了她手掌上，每一次夺下她手上的手机，就会引来一阵撕心裂肺的哭闹，让家人一脸无奈。
是否有一个好的方法，可以解决这样的困境？一家人都在摸索，但是收效甚微。自从看了巧虎的一本书《再玩10分钟就回家》，讲的是巧虎爸妈带着巧虎出去玩，晚上回家时，爸妈再给巧虎10分钟时间玩耍的故事，旨在教育孩子的时间观念。
豆爸和豆姐“五分钟”的约定～一部记录女儿18年成长的故事集给豆豆讲完这个故事，这个故事给豆爸很多启发，我们通过绘本教育孩子要有时间观念，那何不实践一番，通过实践来实实在在培养孩子的时间观念。如果成功了，不也就解决了上面的困惑。
“豆豆，你要不要像书本中的巧虎那样，有一个良好的时间观念呢？”豆爸有意的引导。
“好的，爸爸，什么是时间观念呢？”豆豆好奇的问道。
“时间是我们的好朋友呀，我们要和它做朋友？”豆爸耐心地说。
“那怎么做朋友呢？”豆豆继续追问道。
“你看，书上巧虎爸爸妈妈给巧虎十分钟时间，跟时间做朋友，爸爸就给你五分钟时间，让你早早地给时间做朋友，五分钟一到，手机就会响铃，你就要停下来，和时间打招呼”豆爸继续忽悠道。
“好呀，我要和时间做朋友”豆豆开心地手舞足蹈。
豆爸和豆姐“五分钟”的约定～一部记录女儿18年成长的故事集自打这次对话以后，豆豆长时间看手机的问题也就迎刃而解了。每一次给豆豆看手机，豆爸都会问到：“几分钟？我们跟时间做朋友”豆爸问道。豆豆总会举起小手，伸出五个小手指，开心地说道：“五分钟”，然后拿到手机沉浸其中。豆爸也自然地调好手机铃声，该干嘛干嘛去了。
“滴滴…滴滴…”五分钟后，手机准时响起，豆豆立马拿着手机，跑到爸爸身边，乖乖地递上手机，一幅很有成就的感觉。豆爸会称赞道：“豆豆，真棒！可以和时间做朋友了”
这个方法真是屡试不爽，无论是在豆豆看手机的问题上，还是看电脑、玩玩具，都可以用五分钟的时间解决，和豆豆“五分钟的约定”，既培养了豆豆时间观念，又解决了一些烦恼，真是一举两得的美事。
【育儿感悟】
作为教育工作者，豆爸一直坚信最美妙的教育境界是——有心而无痕，真如一句古诗所言“随风潜入夜，润物细无声”教育学生如此，教育孩子亦如此……
不要以家长的身份去命令孩子，而是以朋友的身份去和孩子交流，用游戏思维去潜移默化地引导和教育孩子，会取得事半功倍的效果……