在班级共读漫画《阿斯特克斯环游高卢》一段时间后，我和孩子们对漫画又进行了深入的解读。孩子们兴趣盎然，十几个同学又让家长把这一整套书买来。阅读兴趣如此之大，是让我和家长们欣喜的。
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为了加深本次读漫画的印象，我趁热打铁让孩子们画漫画，那天恰巧是运动会，就画运动会吧。孩子们天生就是漫画家，看这一幅幅妙趣横生的作品。
孩子们的漫画习作 孩子们的漫画习作对话框的运用正确，漫画生动形象。
孩子们的漫画习作仰卧起坐和毛毛虫竞速项目画得好生动啊。
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王思淇的作品家纬的字依然是工工整整的，漫画的排版和部分内容的夸张表现符合漫画作品的特点。
孩子们的漫画习作 赵家纬的漫画作品 孩子们的漫画习作 孩子们的漫画习作 孩子们的漫画习作运动会方队结合我班的国学特色，孩子们身着漂亮的汉服，诵读经典古诗文，给全校师生留下了深刻印象，更让我班孩子心生喜悦。
孩子们的漫画习作 孩子们的漫画习作 孩子们的漫画习作 孩子们的漫画习作 孩子们的漫画习作安妮的作品让人眼前一亮，左边整齐地贴着黑白漫画，右边是文字，虽不同于书本上的形式，但有自己的特色，新颖别致。
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孩子们的漫画习作 李博闻的漫画 孩子们的漫画习作三年级作文开始起步，如何让孩子们快乐作文，我一直在摸索实践中，二年级下学期开始指导孩子们写日记，从片段开始练起，加上整本书的阅读积累，让孩子们先保有兴趣是最最重要的。第一次绘制漫画作品，在没有太多期待的情况下，孩子们给了我很大的惊喜。
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