【引出主题】刚需
e.g.失败的英语学习VS朝鲜族会说双语的人和狗
思考结论:“用英语”对绝大多数人来说，根本就不是刚需。
【分析和拓展】
1.“读英语”是刚需
2.寻求真相是一部分人的刚需
3.优秀是一种习惯，一种刚需
【特殊说明】正确的刚需是一切驱动力的源头
反面例证:“抱怨”和“活在过去”
【结尾】刚需塑造大脑
留下问题:如何认知，选择，培养正确的刚需呢？
选择正确的难受
【引出主题】刚需
e.g.失败的英语学习VS朝鲜族会说双语的人和狗
思考结论:“用英语”对绝大多数人来说，根本就不是刚需。
【分析和拓展】
1.“读英语”是刚需
2.寻求真相是一部分人的刚需
3.优秀是一种习惯，一种刚需
【特殊说明】正确的刚需是一切驱动力的源头
反面例证:“抱怨”和“活在过去”
【结尾】刚需塑造大脑
留下问题:如何认知，选择，培养正确的刚需呢？
选择正确的难受
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