幼儿园足球简报范文

　　幼儿足球是以足球为媒介，结合学前儿童成长特点，通过跑跳、钻爬、攀登、投掷、运球等活动，对学前儿童进行运动启蒙，养成自信开朗的性格、良好的运动习惯，培养幼儿勇敢、抗挫折精神、团结协作精神，促进幼儿基本运动能力的全面发展与体能的提高，为幼儿的身心健康全面发展打下良好基础。神农镇中心幼儿园根据校园足球创建要求，以软硬件设施为抓手，着力打造足球特色幼儿园。

　　为了帮助幼儿做好体质及运动能力测评，更好地开展体育活动，有效提升幼儿体质，幼儿园购买了全国足球特色幼儿园体系平台——PDA测评体系。PDA测评体系根据《3-6岁儿童健康发展指南》要求，坚持“遵循幼儿的发展规律和学习特点”，“关注幼儿身心全面和谐发展”和“尊重幼儿发展的个体差异”的三大原则。PDA测评体系由“体质测试”和“运动测试”两部分组成，构建全面的幼儿运动健康动态数据体系，以“数据比对”、“学员报告”等形式多维度评估幼儿运动数据，决策指导幼儿体育教育工作的科学开展。

　　开学初，幼儿园特色足球教师任老师、足球教练宫老师对大班幼儿进行了8大运动测试：跑动能力、跳跃能力、敏捷性、平衡性、协调性、核心力量、物体控制-手、物体控制-脚，测试后在系统中输入数据，系统将进行了科学的分析，最终结合数据，精准对幼儿进行足球体能训练。

　　足球运动对身体素质水平的要求是很高的，它需要有高速度的奔跑能力、控制身体重心的能力、灵活的步伐、步点、对抗中的力量素质以及良好的耐力和柔韧素质。在幼儿足球训练过程中，科学的训练方法，合理的运动负荷，循序渐进的教学方式，会进一步发挥孩子的身体素质方面的优势，改变孩子身体素质方面的不足，使孩子的身体素质水平得到全面的提高。

　　在足球运动开展前期，全面了解孩子的各项运动健康活动数据，将更准确、更有效的制定训练计划，使幼儿足球得到持续蓬勃的发展。