2023发展演讲稿

　　尊敬的各位、各位来宾：

　　大家好！

　　我是来自学校的。今天我演讲的题目是《数风流人物，还看今朝》！

　　朋友们，记得美国钢铁之父卡耐基曾说：“拿走我的全部财产，只把人才留给我，几年后我又会是一个钢铁大王！”虽然仅寥寥数语，却是那样的掷地有声。它从一个侧面诠释了人才的重要性。那么究竟什么样的人，才能称之为人才呢？

　　我们说，人才二字，区区五笔，意义非常。在不同的时代，对人才有不同的界定标准。金戈铁马的三国时代，能征惯战的勇士是人才；崇尚清谈的魏晋时期，出口成章的清客是人才……而在炎黄子孙激情逐梦的二十一世纪，我们则要大声地说：能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才！

　　总之，那些具备高技能，具有创新意识的人，就是二十一世纪——这个属于人自己的世纪的人才！说到这里，我想和这样的一位人才——“工人”的故事：在上海，有一所以普通工人名字命名的学校：上海电气技师学院，是上海电气液压气动有限公司加工中心操作高级技师。技校毕业生——操作工作——数控技师——高级技师——知识型、型工人——中华技能大奖获得者——全国十大能工巧匠——全国五一劳动奖章获得者——全国劳动模范——上海师范大学兼职教授！朋友们，这短短的七十余字，浓缩了他20多年来非凡的成长足迹。可以说，他是从基层走来，一步一个脚印，走得塌实，走得执着！他刻苦钻研数控理论和操作技术，完成技术攻关162项，直接参与新产品研发55项，为企业直接创造多万元的经济效益。在回顾个人成长历程和工作经历时，谈到了他的三点体会：一是掌握技术，练就技能；二要立足岗位，勤奋学习；三要注重实践，勇于创新。

　　我觉得，在这三点体会中，最重要是创新的意识！创新是成才之路上最坚实的“路基”！我们学习他的事迹，就是要学习他勇于创新的，争做创新型人才！因为，创新，为人们在无边无际的夜里，点亮一盏刺破黑暗的明灯；创新，是广袤大地上奔腾的河流，千万条河流交融在一起，就是波涛壮丽的海洋！创新使历史一次次逾越鸿沟，创新使人类一步步走向文明！创新是民族进步的不朽灵魂，创新是时代发展的激昂旋律，创新更是那不落的风帆，引领着我们事业的航船，搏急流、克险滩，高歌猛进，勇往直前！

　　我在学校从事的是学生管理工作。这是一项千头万绪，纷繁复杂的工作。要干好这项工作，需要我们具有“捧着一颗心来，不带半根草去的”的强烈爱心，更需要我们在工作中，积极思考，勇于创新，更好地为学生的学习和生活创造良好的条件。在工作实践中，我将自己的创新意识体现在下面一句话上：“在细字上做文章，在实字上下功夫”。通过研究生课程学习，我认为其中的“企业精细化管理”模式可以借荐，就是将管理覆盖到每一名学生管理过程，控制到每一个管理环节，规范到每一个管理步骤，具体到每一个管理细节，落实到每一名管理人员（包括系里的教师、班主任、辅导员）。在“精细化管理”中，突出的是“细”字。这首先开始于规范：就是认真制订规章制度和工作程序，并严格贯彻执行。坚持制度面前人人平等，每名老师、学生都必须遵守。其次表现为明确：就是落实管理责任，将管理责任具体化、明晰化。辅导员、班主任工作职责明晰，分工协作，力争取得1＋1>2的效果。三是体现为到位：就是在学生管理过程中，每一个环节必须考虑到，不忽视细微之处，依程序办事。最后成就为深入：就是把工作做得具体、做得扎实，追求精益求精，不凑合，认认真真完成每一项工作。

　　朋友们，芸芸众生中，我们只是沧海一粟，但即使是一滴水，我们也要折射出太阳的光辉！朋友们，在这个拼搏奋进的时代，让我们都来争当创新型人才吧。最后，我愿越来越多的伙伴，加入到不断创新、激情逐梦的行列，正所谓“数风流人物，还看今朝！”

　　我的演讲完毕，谢谢大家！