社会实践活动方案

　　为进一步落实省素质教育精神，充分发挥社会教育资源在我校育人工作中的作用，不断提高学生综合素质，经学校研究，今年寒假安排我校七、八年级学生参加社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定寒假“走进社区，走进自然”活动方案。

　　一、指导思想和意义

　　1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关注社会问题，去关心社会发展，用自己的尝试解决研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，达到使学生开阔视野、启迪心智、培养能力的目的。

　　2、活动意义：

　　1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

　　3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

　　二、社会实践的组织形式：

　　1、组织形式：小组合作模式。学生一般由3—6人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。活动过程中，一定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，共同提高心智水平及综合素养。

　　2、具体过程参考如下： A、编组并选题：题目要结合学科学习及自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。 B、找指导教师：一定要找1—2名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。 C、制定活动计划及设计具体操作方法(活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及具体活动内容及设计访谈表格、问卷等);

　　D、实施实践活动(观察、访谈、问卷、实验等)。 E、分析活动资料:定量：用统计图表(柱状图、饼状比例图、折线图等),定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，总结规律。 F、撰写实践调查报告(通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等)。

　　3、学校社会实践活动领导小组 组长：王廷志

　　副组长：孔庆良 宫振新 王威

　　成员：周长忠 李玉波 李秀海

　　刘彦红 林艳彬

　　三、注意事项：

　　开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪同，做到安全第一。在开展活动时注意以下方面：

　　1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

　　2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　3、合理利用各种资源。充分利用网络、图书资源等各种资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，做到联系书本知识，学以致用。

　　4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

　　四、社会实践的主要内容：

　　1、社会参观活动：参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况„„)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“风土人情”，“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

　　2、社会调查活动(参考主题如下，也可自选主题)：

　　1)关于生活用水状况调查研究

　　2)关于生活垃圾分类、市区白色污染调查研处理的可行性调查

　　3)市区交通安全隐患及市民对红绿灯规则的认识遵守情况的调查研究

　　4)中国传统节日调查及过节习俗调查、经济发展、生活水平变化的调查。

　　5)调查市民对高铁通车对家乡经济的影响

　　6)我市旅游资源状况及旅游业发展的调查

　　7)中学生的假期休闲生活调查研究

　　8)春节压岁钱及中小学零用钱的调查

　　9)中学生吃零食的调查研究

　　10)素质教育后给我们的学习带来的变化及学习习惯的调查与研究

　　11)春联收集及周围人读书情况的调查

　　12)调查了解我市的风土人情

　　3、社区服务活动。

　　社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

　　参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　五、社会实践活动具体安排

　　(一)、1月1日—10日为班主任宣传发动阶段：学生3—6人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组)，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定小组社会实践活动计划(活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材准备、分工情况、时间安排、注意事项等)。

　　(二)、1月10日(腊月17)—2月5(正月14)日开展活动

　　(三)、2月13日前各班向教务处提交下列社会实践总结材料(A4打印纸质或电子稿)：

　　1、社会实践活动记录表(A4打印纸，小四字体);

　　2、社会实践活动计划(或方案)(A4打印纸，小四字体)

　　3、活动照片、录像、录音等资料;

　　4、实践活动调查、考查报告、论文及ppt文件(A4打印纸，小四字体)。

　　注意：上交材料以班级为单位，班主任要严格把关，没有辅导老师的、内容不充实、抄袭下载的、没有实际意义的不进行评比。

　　(四)、2月11——20社会实践活动的总结、表彰(具体时间待定)

　　1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

　　2、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文。

　　3、各班必须保证30%的学生参加。

　　4、此项活动作为学生评优选先、综合评价的重要依据。

　　5、参与活动的老师根据活动评比结果，给以一定工作量奖励及在考核中适当加分。