90后爱岗敬业演讲稿

　　我很荣幸有机会在这里和你谈谈我对热爱我的工作和奉献精神的理解和体验。首先我想问你一个问题：你准备好自己的发展了吗？可能有人会说，我是一个普通员工，在一个普通岗位上工作，我们能做什么？这些都是领导的事情。那我就大声告诉你：错！在发展的过程中，虽然我们只是普通岗位上的沧海一粟，但热爱岗位、奉献的实际行动，一定会成为发展壮大的坚实基础。

　　人生在世，七十岁，后辈要自强不息。既然选择了医疗工作，就要真心热爱自己的岗位，毫无保留地投身于这个庄严的选择，就像花爱太阳，鸟爱天空，蜂爱花朵一样！

　　教导我们要以服务人民为荣，以背离人民为耻。我们光荣而幸运，因为工作赋予了我们为人民服务的神圣职责，因为岗位为我们践行社会主义荣辱观搭建了最好的平台。我们应该更加知耻而后勇，知耻而后勇，培养新的作风，用自己的实际行动诠释爱与奉献的真谛。

　　不热爱工作就下岗，不工作就失业！对我们来说，热爱自己的工作和奉献，意味着用激情投入到工作中；爱与奉献，就是用爱去服务病人；忠于职守就是认真做好自己的工作；爱岗敬业，就是全心全意为社会奉献。古人云：“爱人，人总有爱；尊重人，人总是尊重人”。我们努力减轻了别人的痛苦，却能获得别人真诚的爱和尊重。这是对我们医务人员的最高奖赏，也是我们生命价值的最好体现。我们有什么理由不热爱自己的岗位，不奉献自己？

　　有人要问，什么是爱和奉献？

　　首先，没有任何借口，脚踏实地的做好自己的工作。当你接到领导布置的工作时，你是想去催议价，还是尽职尽责，想方设法，毫无理由地完成？当你在工作中遇到困难和挫折时，你是观望，半途而废，还是激励自己克服困难，战胜困难？当你觉得自己的晋升没有达到自己的预期时，是在抱怨和担忧，还是在尽力反省自己？你是喜欢用放大镜找外因，还是经常用显微镜分析自己找内因？有人可能会说，天性懒惰的人生开端，可以到默默奉献，无怨无悔的境界。古往今来能有多少人？我想说：不行！在我们这种情况下，有很多感人的例子。是无私奉献的典范，他们是奉献的典范！对比一下，想想自己。我们不珍惜事业的原因是什么，不努力完成工作的借口是什么？

　　其次，细节决定成败，争取一流的表现。细节很微小，结果很遥远，真理和谬误往往只有一步之遥。对我们来说，一点麻痹可能影响患者的健康和生命安全，一点失误可能影响医院的社会效益和整体形象，一点疏忽可能影响社会安定团结和谐的氛围。这就是细节的重要性，这就是精准的力量。当今中医医院各项工作成绩斐然，从细节出发，科学决策，精诚团结，精心经营。事实证明，细节是成功的关键，精细是取胜的法宝。一切都好达到百事可乐，每一刻都好达到一生。如果我们都很好，我们就能实现辉煌的明天。

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　　现在人们一提起爱岗敬业，往往第一感觉就是这个人脑袋是不是缺根筋，哪个地方出问题了。其实，我们每个人都在做着一份工作，差别就是工作性质和长短不同。工作不光给我们带来一份工资，还会给我们带来社会地位和荣誉感。

　　最近，在学华泰的和王道村的，他们一个白手起家，把一家亏损的小造纸厂办成了国家大型企业，另一个跟村民一起，将一个穷村带成十里八乡的富裕村。有人说，位置不一样啊，人家是老总和村支书，我们是小兵一个，怎么能干出这么大的成绩来呢？

　　不错，我们每一个人都是再平凡不过的普通人，每天大多数时间都是在重复着单位——家庭，两点一线的生活，每天都干着手头上的普通工作，一辈子也不会遇到什么惊天动地的事情。有人会想，多我一个不多，少我一个不少，没有我这个人，这个世界也不会有什么变化。

　　朋友，如果你这样想，我会说，你错了。我们每个人来到这个世界上，就必然会在这个世界留下印迹。有句诗说过：没有谁能像一座孤岛/在大海里独踞/每个人都像一块小小的泥土/连接成整个陆地/如果有一块泥土被海水冲击/欧洲就会失去一角/这如同一座山岬/也如同你的朋友和你自己/无论谁死了/都是自己的一部分在死去/因为我包含在人类这个概念里/因此我从不问丧钟为谁而鸣/它为我，也为你。

　　每天我们醒来，从洗脸、涮牙用的水到吃的饭，再到从路上平安的到上班的地方，都是因为很多人在默默付出才能做到的。正是因为每个人的辛勤工作，我们才能正常的工作、学习和生活。

　　所以，好好干好手头的工作吧，为大家，也为你我。

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　　雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰!

　　20世纪中国的历史，写下了中国主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。新的时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量!

　　教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任。作为一名培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。所以，教师要注意提高自己的思想修养;教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。

　　其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标

　　教师爱岗敬业演讲稿;做一名新时期的教师_一流的校长_爱是一种责任演讲稿。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

　　任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

　　临渊羡鱼，不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命时代的强者!当我们抛弃了迷茫，把握了航向;当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将会到来!

　　在如今这个充满竞争的时代，在这片蔚蓝的天空中，拿出勇气，放飞你自己，显出你自己独特的风采。

　　未来不是梦，今天，就把握在你们手中!让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春

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　　尊敬的各位、同事：

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一棵小草，你是否增添了一丝新绿?如果你是一颗石子，你是否坚守在属于你的位置?作为妇联队伍的普通一员，我的位置就是我从事的本职工作。

　　刚从事妇联工作的时候，我也曾简单的认为，只要怀揣美丽的梦想，迸发工作的激情，埋头苦干，就能够做好本职工作，实现人生的价值。然而，在与和同事们朝夕相处三年多的时间里，在经历了工作中的点点滴滴后。我才深深地体会到，立足本职不是按部就般的听从吩咐，也不是没有效率的加班加点，而是要脚踏实地的加强学习，用心做好每一件小事，它包含着热情、思考和不尽的追求与创造。

　　记得刚来妇联不久，就有幸参与了全省留守儿童之家()现场会，当时，面对相关材料和填不完的表格，我也曾烦恼和迷茫过。但当我随同妇联深入单亲母亲和留守儿童之家，看到那些满含期待的眼神以及妇女拿到小额担保贷款充满自信的笑容。使我懂得：妇联不仅是一座桥梁，一条纽带，不仅是妇女儿童的贴心人，更是所有妇联人齐心协力、高高擎起的一面旗帜。

　　在妇联工作的越久，体会就越深:工作是一个不断自我完善、自我充实学习提高的过程。在这个过程中，我的知识得到了积累，能力得到了提高，作风得到了加强，情感得到了升华，对妇女儿童工作有了更深的理解和热爱。

　　尤其是去年，我在柳梁乡陈山村承担妇女之家示范点建设，在县妇联的关怀下，全村妇女真正有了属于自己的“家”，在农闲时，她们在“家园里”编织钩秀，载歌载舞，那轻松喜悦的神情，七旬老人脸上露出和蔼的笑容，不知不觉一种叫做自豪与责任的情感悄悄侵入我的心间。

　　环顾我们妇联大家庭的成员：无不在平凡的岗位上默默奉献，毫无怨言;在日常工作中脚踏实地，贡献才智;在本职工作中勤勤恳恳，一如既往。伟大往往是在平凡的夹缝中闪光。人生的价值，不是用时间，而是用深度来衡量，你+我+他，无数个平凡叠加成伟大，无数个普通铸就成非常。正是因为有了千千万万个平凡的妇联人，妇女的旗帜才前所未有的高高飘扬。

　　日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。我没有过人的聪明才智，也没有大起大落的坎坷经历，更没有轰轰烈烈的豪迈事迹，我有的只是坚韧不拔的和脚踏实地的干劲，以及对学习和工作的满腔热爱。我深深地知道，平庸的自己也许很难成为惊天动地的英雄，谱写轰轰烈烈的人生。但立足本职，甘于平凡，脚踏实地，奋进创新，却同样大有可为。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土.艺术巨匠达芬奇是从画鸡蛋开始的，两万五千里长征是红军战士一步一个脚印丈量过来的…，亲爱的姐妹兄弟，让我们在平凡的岗位上坚定理想比学习，履职尽责比工作，敬业爱岗比贡献，做一个热爱本职的工作者，一个勤奋敬业的妇联人，为妇女儿童贡献我们的智慧和力量，让平凡的岗位同样闪耀我们绚丽的生命!

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　　尊敬的领导，亲爱的同事们：

　　5月20日，我忐忑的心终于恢复了平静。从这一刻开始，代表着我经过笔试、面试等诸多考验，终于成为了检察民警的一员。我对检察官这个职业充满了好奇，认为这是一个神圣的职业，可以惩罚犯罪，主持正义。现在已经进了，对即将到来的检察生涯非常兴奋。目前在执业两个月。在这两个月里，我从一个大学生变成了一名为人民服务的检察人员。角色的转变和领导的信任让我有一段时间感到压力，但同时也知道自己的责任很大。

　　这两个月跟着反诽谤局和反贪局的资深高手查案，让我意识到现实中的检察工作和想象中的大相径庭。我以前学生时代对检察工作的认识过于简单和片面。在检察官对公平正义的表述背后，我看到检察官在处理大量繁琐、累人的工作时一丝不苟、兢兢业业、兢兢业业。

　　这两个月来，我的心理也经历了一系列的变化，从最初进入，到对检察工作有了更深的认识。我还记得20年初入大学时在礼堂里所立的庄严誓言：我自告奋勇投身于事业，热爱祖国，忠于人民，挥舞法律之剑，保持正义的天平，消除世间的罪恶，保持的神圣，积累人文的底蕴，推进法治的文明，为社会主义建设和人类进步而奋斗终身。现在对这个誓言有了更深的理解，感受到了作为一个普通检察工作者的巨大责任。当我选择检察的时候，我选择了一个与恶作斗争，捍卫公平正义的职业。作为一名忠诚的法律卫士，捍卫公平正义，消除世间罪恶，不仅是我的检察梦想，也是我们所有法律工作者毕生为之奋斗的梦想。实现公平正义的检察梦想，一方面要从我做起，立足本职工作，履行职责，从自己做起，对工作充满热情，热爱本职岗位，实事求是，艰苦奋斗，努力成为一名尽职尽责、兢兢业业的法律职业工作者。另一方面，实现公平正义的检察梦想需要公众的努力。我们法律工作者要从生活中的一切做起，一点一滴贯彻公平正义的理念，用法律思维分析问题，给身边的人带来影响，让法治理念深入人心。也许我们自己发挥不了多少力量，但是水滴可以形成大海。我们每个人都是中国法治的推动者和受益者。只有实行法治，才能切实维护公平正义，让我们在这片土地上有尊严、有保障地生活。

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　　尊敬的领导，亲爱的同事们：

　　教师的工作是一个社会的普通岗位，做着看似“普通”的工作。

　　但是，我们都知道“孩子的失败只是老师失败的十分之一，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，老师的工作是一份对社会高度负责的工作，为其他家庭做嫁衣。

　　我们都知道，坏学生是家庭溺爱、歧视、冷漠造成的。我们都知道，坏学生是由不良的社会环境塑造的。所以教师工作是一种“以人为本，以人为本”的工作，是由灵魂、价值观、人生观塑造的人性工作。是用“人性本善”的价值理念，引导学生创造美好的内心生活，构建坚实、丰富、光明的精神世界；它是“以人为本”的理念

　　引导学生追求生命的意义和价值，引导学生超越世俗和功利，唤醒和弘扬人性，提升人性。

　　我们可以清楚地记得汶川地震的悲惨情景，教室倒塌了。我们的老师必须营救我们的学生。我们有这种道德，这种人类的责任和人类的义务去关心每一个活着的生命。但是倒塌的教学楼不是无情的吞噬着老师的生命吗？谁来拯救我们的老师？我们认为只有坚固的教学楼才能保护我们的老师和学生。这个社会谁来建一座坚固的教学楼？谁来减轻地震灾害？谁来保护我们的老师和学生？这是汶川地震应该反思的主题！老师在地震中救不了人，这不是汶川地震应该反思的主题！教师救人是“人”的职责，而不是“工作”的职责。因为老师不是专职救援人员。我们相信，只要这个人是“人”，他就应该能够在危机时刻“救人”。因为“救人”是一种社会责任。众所周知，教师工作是一项无比崇高而神圣的“实践育人”工作。所以老师牺牲自己！牺牲了所有的老师之后，我们的社会中还有谁会来“春天的蚕织到死，每晚蜡烛都在哭泣”。牺牲所有老师，我们社会还有谁会“落红不是无情，而是化为春泥护花”？最后，祝各位老师身体健康。