20212021学年小学数学教研组下学期的工作总结

本学期咱们小学数学教研组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以增进学生生动活泼地学习为主攻方向，尽力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全部组员的一路尽力下，踏踏实实开展了教研活动，使我校数学教学质量取得稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：

一、增强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并尽力培育学生勤奋、求真、善问的良勤学风的形成。尽力表现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，课前作好充分准备，能认真探讨教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学进程，并依据自己的教学感受做好教学跋文。咱们组每位教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，增进数学教

学质量的进一步提高。各个年级的数学成绩也比往年有所提高，各个年级数学期末测试合格率别离为：一年级90%；二年级100%；三年级81。25%；四年级53.8%；五年级80%。每一个年级的差生率也控制很好。

二、踊跃开展教研活动，提高课堂教学效益。

增强听课、评课活动。本学期，全校数学老师，踊跃开展集体备课，课前研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计用意和详细教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改良建议。咱们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课以后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计用意、思路、理念，同时谈在课堂教学实践进程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行各抒己见。这样组内教师之间彼此扬长避短、彼此学习，真正做到优质资源共享。本学期，咱们数学组共完成两次学习活动和2次研究课活动。

三、存在的不足与改良的方向。

一、听课及评课的大体功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，咱们的评课仍停留在点上。

二、运用理论指导实践不够。因为咱们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故此后应继续增强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步取得提高。

3、课题探索研究工作力度不够，在此后的教研工作中，继续把增强课题的研究作为一个工作重点进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一名老师都有不同程度的提高，让每一名学生都取得了进步，这是咱们数学教研组活动的目的。此后，咱们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。