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建 设 评分项 得评分细化标准 分内 目分值 容 校训 （21、校训明确;2、校训处于醒目位置;3、切合本校实际； 分） 4、能引导师生树立正确的教育观、人生观和价值观，促进同学德 理念智体美劳全面进展。 文化校风 1、校风合理悬挂;2、明确，切合实际，有特色； 3、工作中有落（2分） 实;4、校风的确形成。 分 教风 1、教风合理悬挂；2、明确，切合实际，有特色； 3、工作中有落（2分） 实；4、教风的确形成。 学风 1、学风合理悬挂；2、明确，切合实际，有特色； 3、工作中有落（2分） 实；4、学风的确形成。 1、校徽处于合理位置悬挂；2、校徽能够有效反映学校良好精神 面 8 品牌形象文化校徽 （1貌和办学特色；3、富有特色、简单辨识；4、能增加师生对学 校分） 的自我认同感。 1、校歌处于合理位置悬挂；2、能有效反映学校良好精神面貌和 办校歌 学特色；3、富有特色、简单传唱；4、能增加师生对学校的自 我（2分） 认同感；5、全部同学都会唱；6、能支配全体同学唱校歌。 标准字 1、校内注意标准字运用；2、标准字书写美观，居于合适的位置; 标准色 3、标准色能够有效反映学校良好精神面貌；4、楼名、路名和雕 塑（1分） 铭文。 校刊 校报 （21、有校刊或校报；2、运用效果好。 分） 校广播 分台、校内 1、设置校广播台或校内网；2、坚持广播和运用效果好。 网 （2分） 10 宣橱札报栏 , (2 1、有宣扬橱窗或阅报栏；2、设置精致、位置恰当；3、具有宣扬 扬阅性、艺术性和教育性。 绿化 （12 1、学校有绿化校内方案；2、因地制宜的绿化方法；3、绿化掩 分） 盖率在相应学校的排名；4、植树与微小的栽花种草结合。 美化 净1、学校净化无死角；2、具有总体的优雅和谐的自然美感； 3、化 （2学校车棚、锅炉、体育设施等设施注意于美感设计。 分） 环境文化建设楼道和 墙壁地 1、学校楼道文化、墙壁文化、地面文化都有素养教育要素设面文化 计； 2、楼道文化有主题；3、设计美观合理；4、学校围绕主题（12 开展 系列活动；5、切实起到潜移默化教育作用，教育效果好。 分） 标牌 文1、校内内标牌规整无破损；2、校牌、班牌、功能室牌设计美化 （2观; 分分） 3、教室课程表、同学作品园地等标牌统一法律规范。 雕塑 文化 （21、注意运用雕塑的教育效果；2、雅塑恰当合理。 分） 国旗 校门 （21、国旗座等设施法律规范符合规定；2、旗座、校门美观； 3、分） 设计注意融入教育内涵。 行分） 为 日常礼文化仪常规1、学校注意同学礼貌教育；2、同学养成良好的文明礼貌行为习 惯 建设 1、春节、中秋节、重阳节、清明节等传统节日，学校设计、开展 分传统节 具有浓郁民族特色的节日庆祝活动，2、师生对中华文明有自我认 日重大 同感和骄傲感；3、“五四”青年节、“六一”儿童节、老师节等 节日 重大节庆日，学校设计、开展丰富多彩的常规性仪式活动； 4、同学有团结友爱、敬重师长的良好风尚；5、“七一”建党纪 念（4分） 日、“十一”国庆节及“九一八”等特别日子，开展具有教育 意义的纪念性仪式活动，6、师生表现出高尚的爱国主义情操。 升旗团 1、坚持每周一次的升国旗仪式；2、开展国旗下宣誓、演讲； 队仪式 3、充分采用入队离队、入团、成人仪式等进行主题教育活动； （2分） 4、通过活动，同学树立正确的人生观和世界观。 4 (∙1 32 参加度 较广；2、家庭、社区以及相关部门、团体乐观协作支持，参加度 （2分） 较高。 1、学校特色建设工作得到老师、同学比较广泛的认同，参加面比 1、校内文化活动特色突出；2、因地制宜，符合本校实际； 3、活动内容丰富多彩；4、校内文化能恰当借鉴外校胜利阅历； 5、活动内容与形式有创新;6对校内文化建设切实起到引领作（20 用； 7、给学校带来肯定程度的品牌效果；8、对师生教育效果明显 > 50 入学毕 的自我认知水平和对将来进展的期望明显增加。 业典礼 （2分） 1、开展好同学入学典礼和毕业典礼等常规性典礼活动； 2、同学 同学 社1、学校组织同学社团建设和活动；2、活动内容丰富，有重点； 3、团 （4同学有自主进展成效。 分） \" 合计
1、学校根据要求开展读书活动；2、活动内容丰富；3、措施得力， 活动形式敏捷；4、纪录心得齐全准时更新。 1、努力促进教育教学方式和学习方法的转变；2、乐观推动校本 课 教育教 程讨论，使课程体系更能促进同学爱好及其潜能的开发； 学改革 3、注意培育同学养成喜爱学习、崇尚科学的良好行为习惯。 （4分） 美育 教1、开齐美术、音乐课程；2、在音乐、美术教学中，坚持形式多 样；育 （2分） 3、校内集体舞开展较好。 定期组织艺术节、体育节和音乐节等各种形式的校内内节日活动, 其它 活活跃校内文化生活，激发同学喜爱学习、追求艺术、主动熬炼的 动 （4分） 乐观性，要组织好课间操、功力拳等活动，促进同学德智体美劳 全面进展。
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