为更好的完成好美术教学任务，本学期五年级美术教学计划如下：教学目标：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能
力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。学习内容：
以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能
素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。具体分成四个学习领域：
一、造型与表现：
（1）运用形、色、肌理和空间等美术语言，
（2）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料，（3）记录与表现所见所闻、所感所想的事物，（4）发展美术构思与创作的能力，（5）传递自己的思想和情感。
二、设计与应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
三、欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
四、综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他
课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学要求：
以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各方面知识，
了解并掌握各项技能，从而提高学生的观察力、动手操作能力和创造能力。
教学措施：
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则，采用尝试、暗示等多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的创造。
3、加强示范，并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代化教学手段进行直观教学。
4、积极进行教改实验，培养学生的艺术素质。
5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课外辅导：
平时严格按照学校的要求正常活动，
还要争取利用一切可以利用的时间，
行参观学习，并且参加社会举办的一些比赛活动，从而不断提高学生的绘画水平和欣赏能力。
进
教学进度表：课序域
1 万绿丛中一点红
课题
课时
设计·应
学习领
用
2 用
3 用
4 用
5 现
6 现
7 现
8 现
9 现
10 索
色彩的和谐
美丽的纹样
礼品的外套
远近的奥秘
风景写生
鸟语花香
水墨画动物
陶泥的世界
2
2
2
2
2
2
1
2
设计·应
设计·应
设计·应
造型·表
造型·表
造型·表
造型·表
造型·表
综合·探
图文并茂 2
2
11 形体切挖现
12 会跳的玩具用
13 电脑美术 2 2
造型·表
设计·应
设计·应
用
14 索
15 索
16 2 美术学习记录袋 2 元宵节里挂彩灯 2
珍爱国宝——古代的陶瓷艺术
欣赏·评述综合·探
综合·探
2
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