做一个阳光好少心理健康教育班会教案

做一个阳光好少年心理健康教育班会教学设计

一、活动目标：

1 、对学生进行礼仪惯例的教育。 让学生从小就讲文明， 懂礼貌。

2 、把礼仪惯例贯串到风趣的小品、出色的小快板和诗歌朗读之

中，让学生遇到情味的熏陶和道德的教育。

3 、夸奖班上一批学得好，做得好的学生，为大家建立楷模。二、活动准备：

1 、班会前部署学生环绕主题广收资料。如采集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导采集方法。

2、指导学生依据不一样的资料进行编排。

三、活动过程：

一、对口诗《美是个啥》：

同学甲、乙、丙上场表演对口诗《美是个啥》 二、放录像《公共汽车站众生相》

1 、车站上，上车不排队；顺手丢垃圾；说脏话；不给老人孩子

让座；

2 、学生议论发言

3 、老师说说见解。

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4 、小结：公共场所讲文明，是公民素质的表现。是社会进步的表现。

三、文明现象大家谈：

1 、请看，《“十不”行为规范》（看投影） 2 、沟通：

（ 1）我们搭车时，需要注意些什么。

（ 2）当你坐在公共汽车上，突然上来一位年纪大的老奶奶，你

会怎么做呢

（ 3）诗歌表演：我们来看看孙悦同学她又是怎么做的呢

“老奶奶，年龄大，我把座位让给她。

老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。我

摇头，说了话：我比雷锋差远啦。”

（ 4）希望我们班同学都是乐于助人的小雷锋！

3 、请听《文明礼貌，拍手歌》：第一组：你拍一，我拍一。文 明礼仪排第一。 第二组：你拍二，我拍二。公共场所讲文明。 第三组：

你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。第四组：你拍四，我拍四。张口

先要用请字。第一组：你拍五，我拍五。发生纠葛不动粗。第二组：你拍六，我拍六。排队上车不拥堵。第三组：你拍七，我拍七。上车

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尊老又扶幼。第四组：你拍八，我拍八。言谈举止要高雅。齐说：你

拍九，我拍九。恪守公德要长远。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士

兵。

4 、唱歌《我们从小讲礼貌》

同学们，让我们从此刻起，做个有礼貌的好孩子，我们一同唱歌

《我们从小讲礼貌》吧，

乙：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。

丙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级绽放，开满我们的校园。

合：从小养成好习惯。言行到处都规范。

丁：下边我们欢迎张老师发言：

四、活动总结：

同学们说得很好， 表演得也很棒， 相信大家必定会记着这一个个

情境，记着这一句句话语， 并将这一幕幕情境化为我们生活中漂亮的

镜头。讲文明礼仪是我们每一位少先队员应当做到的，在学校，我们

要做一个讲文明的勤学生， 在家里我们要做一个有礼貌的好孩子， 在

社会，我们要做一个讲文明的好公民，为此，我建议：在平时学习生

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活中，都要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明的种子处

处抽芽，让文明的花朵到处开放， 我们人人争做落落大方的阳光少年！