unit2 my schoolbag教学设计

四年级上册unit2 my schoolbag教学设计

红军子弟小学 谢金兰

【教学目标】

1.能够听说认读本课时的主要单词schoolbag，maths book，English book，Chinese book，storybook。

2.能听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：Put your

Chinese book in your desk. Put your pencil-box on your English book…

3.培养爱护书包意识。

【教学重难点】

1. 重点：学习单词schoolbag，maths book，English book，Chinese book，

storybook。学习句子：What’s in your schoolbag？An English book，a Chinese book，a maths book and three storybooks.

2. 难点：正确使用a和an，注意单词单复数的变化。

【教学过程】

Step one：warm-up

1.Sing a song：we have a new classroom.

2.Let’s chant.

Step two：presentation

1. 出示课件图片，教授schoolbag，跟读，大小声读，指读。

2. English book的图片，开火车读，指读。

3. 同样方式教授maths book，Chinese book，storybook小组竞赛读。

4. 单词跟读，学生自读，指读。

5. Play a game：单词竞赛，课件出示快速反应。

Step three：practice

1. 记忆力大比拼。快速出现图片，组组竞赛得分，分多者为胜。

2. 出示书包图片，用？引出句型What’s in your schoolbag？学生试着

用刚学的单词来回答，教师给予指正。

3. 介词的复习，出示课件，方位介词。Put your …in/on/under your …

4. Let’s do

5. 练习巩固：看图选单词。

6. 选词填空：介词的选择。

Step four：Homework

1. 抄写单词schoolbag，maths book，English book，Chinese book，

storybook。

2. 完成相应配套练习。

板书设计

Unit 2 My schoolbag

Part A: Let’s learn

schoolbag maths book English book

storybook Chinese book