新部编人教版六年级语文下册期中考试卷新版

新部编人教版六年级语文下册期中考试卷新版

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

yóu qí zhào yào hóng wěi jiān miè zán men

zì zhì zǔ jī chōng jǐng cuǐ càn qī hēi

二、比一比，再组词。（10分）

陈（______） 虹（______） 蹄（______） 糊（______） 蝉（______） 阵（______） 红（______） 啼（______） 湖（______） 弹（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

①（______）（______）十足 ②（______）（______）声色 ③美中（______）（______） ④（______）飘（______）里

教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍_____地站在场边，注视着场上的一切。

2.八月的桂花_____，令人陶醉其中。

3.虽然山上的枫叶已经变得通红，但___的是天气有点冷,因此游人不是很多。 4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸，_____。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

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只有……才…… 宁可……也不…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… 既……又……

1. （ ）闰土的父亲十分爱闰土，怕他死去，（ ）在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

2.嘎羧躺在地上拒绝进食，（ ）揪住它的鼻子摇晃好一阵，它（ ）会艰难地睁开眼睛，朝你看一眼。

3.（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。

4.桑娜（ ）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了，（ ）

自己受累，（ ）让西蒙的孩子受罪。她真是一个（ ）勤劳（ ）善良的人。

五、按要求写句子。（15分）

1．小虫在森林里爬行。（改为拟人句） _________________________

2．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用加点词造句）

_____________________________________________________________________ 3．等敌人走近了。班长马宝玉下命令狠狠地打。（加上恰当的关联词组句） _______________________________________________ 4．红旗翻动，像海上的波浪。（使用句中的修辞手法造句） _______________________________________________

5．通过一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。（修改病句） _______________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

剥豆 2 / 6

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 1．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是______________。

2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。

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答:①慢下来的原因是：________________________ ②快起来的原因是：____________________________ 3．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是____________________

4．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。

答:本文告诉我们：___________________

七、习作。（20分）

生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。 要求：

1、围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。 2、语句通顺；详略得当； 3、400字左右。

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参考答案

一

尤其 照耀 宏伟 歼灭 咱们 自制 阻击 憧憬 璀璨 漆黑 二

陈旧 彩虹 马蹄 模糊 蝉声 阵雨 红色 啼叫 湖水 子弹 三

信 心 不 动 不 足 香 十 ② ④ ③ ① 四

1.因为……所以…… 2.只有……才…… 3.如果……就……

4.不但……而且…… 宁可……也不……既……又……

五

小虫在森林里散步，一边走一边跟路上的同伴打招呼。 母亲对孩子是那么无私，那么无微不至。 只有等敌人走近了，班长马宝玉才下命令狠狠地打。 弯弯的月亮像小船。 一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。 六

1．儿子竞赛时这种自信和大气

2． （“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”）； （想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力）。

3．自信、大度、豁达、竞争、认真。

4．不要把孩子培养成为温室中的花草，要让孩子品尝一下失败的经历，会让他明白在社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。 或应从小培养孩子的自信心

或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实

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