《maya动画基础》教学纲要

《Maya动画基础》教学纲要

适用专业：电脑艺术设计专业、影视动画设计（三年制）高职 一、课程性质和任务 1.根据

包装设计是一门专业性较强的应用课程。包装是商品的继续，它是实现商品价值和使用价值的一种手段，上好包装实验课，有利于加强提高学生的设计与制作相结合的能力。培养学生们用科学的头脑掌握包装设计的基础原则和方法，掌握在不同材料的情况下结合实际，设计出体现商品本身真正内涵的包装。对适应社会发展的需求，有非常重要的意义。

2.本课程的地位与作用

本课程是艺术设计学科体系中的重要组成部分，也是我国包装设计学界目前研究的重点环节之一。内容侧重设计与实用相结合，并有效地利用各种材料资源，对商品进行包装，使之即保护了商品、美化商品，又宣传了商品，使消费者认识、认可该品牌的商品，达到促进消费的作用。该课程的学习，使学生了解和掌握各种材质包装的特性，培养学生动脑动手的能力，并能把自我的创意应用到实践当中。 3.主要内容：

1.包装艺术设计的概念及分类

2.包装艺术设计的要素 3.包装艺术设计的创意 4.包装艺术设计的视觉传达 5.包装艺术设计的材料及工艺属性 6.系列包装设计 7.商品分类包装

8.包装艺术设计的文化属性

4．与其它课程的关系：

在学习本课程前，应学过下列课程：美术基础，人体结构，maya模型基础，为本课程奠定设计理论基础和创意表现能力。 5．执行本大纲时的注意事项：

（1）教师在执行此大纲时一定要按照大纲的内容制定教案以及教学日历 （2）教师在讲解课程时不要丢弃某些章节以至于影响学生对本学科的全面了解 （3）教师应注意指导、总结

二、本课程的教学目标 （一）知识教学目标

1.了解掌握包装设计程序 2.把握好包装的设计定位 3.明确各种材料应用的特征 （二）能力培养目标

1.能针对不同商品的需要设计出适合的自身的包装 2.能独立进行构思、创作直到应用实践 3.能将艺术形式和产品内容达到完整统一 （三）思想培养目标

1.明确包装设计的重要性

2.注重学习的刻苦性和专注性精神的培养 3.加强高品位的艺术修养和高尚艺术情操的教育 三、教学内容和要求

第一章 包装艺术设计的概念及分类 课程内容 1.包装设计概述 2.包装设计的历史概况 3.学习包装设计的现实意义 4.包装设计的分类 教学要求

1.了解包装设计的历史 2.明确包装设计的现实意义 第二章 包装艺术设计的要素 课程内容 1.包装的功能 2.包装图形的设计要点 教学要求

1.了解包装设计的功能 2.明确包装图形设计要点 第三章 包装艺术设计的创意 课程内容 1.设计定位 2.构思与表现 3.创造性思维的开拓 教学要求

1.明确包装结构设计定位的方法 2.掌握包装结构设计中创造性思维的技巧

第四章 包装艺术设计的视觉传达 课程内容

1.平面设计与包装设计的联系 2.色彩构成与包装设计的联系 3.文字构成与包装设计的联系 4.包装艺术设计的形式美构成 教学要求

1.了解包装设计与三大构成的联系 2.掌握包装设计形式美规律

第五章 包装艺术设计的材料及工艺属性 课程内容 1.包装材料

2.包装设计的工艺属性 3.包装纸盒的结构与造型 教学要求

1.了解包装工艺特点的基本工作原理 2.掌握包装纸盒分类和结构设计特点 第六章 系列包装设计 课程内容 1.系列化包装设计 2.CI战略 教学要求

1.了解包装系列化包装设计要点 2.掌握CI战略基本知识并简单加以运用 第七章 商品分类包装 课程内容 1.食品包装 2.化妆品包装 3.药品包装 4.文化药品包装 5.玩具包装 6.五金制品包装 7.电器包装 8.日杂品包装 9.书籍包装 10礼品包装 教学要求

1. 了解各种包装设计相关要点

第八章 包装艺术设计的文化属性 1.中国传统包装文化 2.包装设计与馈赠文化

四、本课程教学单元及学时分配 章 节 第一章 念及分类 第二章 包装艺术 设计的要素 第三章 包装艺术设计的 创意 第一节 设计定位 第二节 构思与表现 第三节 创造性思维的开拓 第一节 平面设计与包装设计的联系 第四章 包装艺术设计的视觉传达 第五章 包装艺术设计的材料和工艺属性 第六章 系列包装设计 第七章 商品分类包装 第三节 文字构成与包装设计的联系 第四节 包装艺术设计的形式美构成 第一节 包装的材料 第二节 包装设计的工艺属性 第三节 包装纸盒的结构与造型 第一节 系列化包装设计 第二节 包装标准的制定 第三节 包装纸盒的结构与造型 第一节 食品包装 第二节 化妆品包装 第三节 药品包装 第四节 文化药品包装 第五节 玩具包装 第六节 五金制品包装 第七节 电器包装 第八节 日杂品包装 第九节 书籍包装 4 16 20 4 6 10 4 4 8 第二节 色彩构成与包装设计的联系 4 6 10 4 4 8 内 容 第一节 包装设计概述 第二节 包装设计的历史概况 课堂讲授 实践 2 0 小 计 2 包装艺术设计的概第三节 学习包装设计的现实意义 第四节 包装设计的分类 第一节 包装的功能 第二节 包装图形的设计要点 2 0 2

第十节 礼品包装 第八章包装艺术设第一节 中国传统包装文化 计的文化属性 第二节 包装设计与馈赠文化 总 计

五、单元实训项目 任课教师自定

六、成绩考核（百分制）

1.平时成绩100分×20%： J1学习态度

J2出勤率 J3交作业情况

2.作品考核100分×80% 七、参考资料

1.教材 《包装艺术设计》 黄吉淳 主编参考书 《包装容器结构设计》 吴波 编 《纸包装结构设计》 孙诚 编 《装潢印刷500问》 杨静 编

2 2 4 26 38 64 重庆大学出版社 化学工业出版社

轻工业出版社 印刷工业出版社

2.

《包装设计》实训大纲

适用专业：电脑艺术设计专业、广告设计与制作专业（三年制）高职 一、实训目标：

通过教学使学生侧重设计与实用相结合，并有效地利用各种材料资源，对商品进行包装，使之即保护了商品、美化商品，又宣传了商品，使消费者认识、认可该品牌的商品，达到促进消费的作用。使学生了解和掌握各种材质包装的特性，培养学生动脑动手的能力，并能把自我的创意应用到实践当中。 二、实训内容： 任课教师自定 三、学时分配

总学时64学时；实训30学时 四、实训要求

1．设计前期的准备工作要充分 2．注意风格新颖，创意独特 3．设计要有实用价值

4．提倡可持续性发展的包装设计

《包装设计》技能考核方案

依据农业部教育司《关于高职高专教学计划原则意见》的精神，结合电脑艺术设计专

业、广告设计与制作专业特点和黑龙江省各机构人才就职能力的需要，按照《黑龙江农业职业技术学院电脑艺术设计专业、广告设计与制作专业教学计划》制定本方案。 一、 考核目的

根据国家教育方针和高职高专人才培养方案的要求，结合本课程的实际情况，学生在完成一系列的实验、实训后，为进一步加强学生的观察能力、动手能力、解决问题的能力等，从而设置了本技能考核。 二、 考核内容

1包装设计效果图 三、 考核办法

学生要独立完成考核内容，由教师进行评分。 四、 仪器设备及材料

计算机 Photoshop等相关设计软件 图片素材 五、 考核标准

技能考核项目采用百分制，每一项的分值是100分。

优：能很好掌握基本包装设计的知识，完成包装效果图的制作（90分以上） 良：掌握基本包装设计的知识，完成简单的设计（80-89分） 及格：了解包装设计的性质 （60-79分） 不及格：不掌握包装设计的原理（59分以下） 六、 要求

1听从考核教师的安排

2学生必须在指定的场所和规定的时间完成技能考核项目，对于在规定时间内完成不了的要进行扣分。

七、 总结

教师对学生技能考核完毕后，要写出技能考核总结。