期末测试卷
一、识字写字。（12分)
1.请将下面这段话正确、规范地写在田字格中。（2分）
在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
2.看拼音写词语。（6分）
mò shēnɡ jǐn shèn wán qiánɡ rónɡ yù yìnɡ jiē bù xiá
3.下列词语中加点字的读音有错误．．．的一组是（ ）。（2分） A.阻挠．（náo） 剥．削（bō） 了．如指掌（liǎo） B.匣．子（xiá） 附和．（hè） 含情脉．脉（mò） C.挪．移（nuó） 粗犷．（kuànɡ） 枝折．花落（zhé） 4.下列词语中没有错别字．．．．．的一组是（ ）。（2分） A.严竣 攻无不克 专心致致 B.展览 可见一斑 兴高采烈 C.眷恋 语重心常 坐无虚席 二、积累运用。（33分）
5.与“这意想不到的结局，怎能不让每一个观众惊呆呢？”这句话表达的意思不相同．．．的是（ ）。（2分）A.这意想不到的结局，让每一个观众惊呆。 B.这意想不到的结局，不让每一个观众惊呆。 C.这意想不到的结局，不能不让每一个观众惊呆。
6.下列句子所采用的修辞手法不相同．．．的一句是（ ）。（2分） A.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
B.飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 C.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团。 7.按要求写词语。（4分）
津津乐道（AABC式）： 横七竖八（含数字）： 春暖花开（描写四季）： 坚持不懈（描写人物品质）： 8.先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。（5分）
心（ ）肉（ ） （ ）（ ）无故 司空（ ）（ ）
（ ）（ ）吞枣 久别（ ）（ ） （ ）兵（ ）政 （1）非洲人吃蚂蚁的事对于导游来说，那是 的事了。 （2）如果 地读小说，就会错过许多动人的故事情节。 9.句子练习。（8分）
（1）扩句：天空中挂着圆月。（至少扩写两处）
（2）妈妈自豪地说：“我是一名教师，我爱自己的职业。”（改为转述句）
（3）生活是一本多彩的书，我们要学会阅读。（仿写句子）
是 ，我们要学会 。 （4）听了王老师的感人事迹，使我深受感动。（用修改符号修改病句） 10.日积月累。（12分）
（1）在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风 了，如薄雾，被初阳
了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ ——《匆匆》（2分）
（2）《石灰吟》是一首托物言志诗，诗句“ ， ”表达了诗人为国尽忠、不畏牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。（2分）
（3）补充名句：操千曲而后晓声， 。《文心雕龙》（1分） （4）写一句歇后语。（1分）
（5）写一句气象谚语。（1分）
（6）铜仁市实验小学要举办一次保护环境的宣传活动。请你为这次活动设计一条宣传语。（2分）
（7）在课内外阅读中，我最喜欢读中国古典四大名著中的《 》，从中认识了书中的 （人物），这本书中我最喜欢的一个故事是《 》。（3分） 三、口语交际。（5分）
11.快要毕业了，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。感谢老师的谆谆教导，感谢同学的帮助和陪伴。请你用简短的一段话表达自己对老师或同学的感谢之情，并送上真情的祝福吧！
16.第④自然段中省略号的作用是（ ）。（1分） 四、阅读理解。（20分）
（一）阅读《北京的春节》课文片断，完成练习。（6分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》的故事。这在当年，也是一种广告，灯一悬起，任何人都可进到铺中参观，晚上灯中点上烛，观者就更多了。
12.这段话是围绕哪句话写的？写在下面的横线上。（1分）
13.作者运用 修辞手法描写了玻璃灯、牛角灯、 等形形色色的灯，表现了元宵节 的气氛。（3分）
14.这个片断介绍了北京的元宵节 、 两种习俗。（2分） （二）课外阅读。（14分）
飘香的生命
①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，一时却想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
②这才恍然大悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道边的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温暖的记忆，那是上中学时一个同学的故事。
④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有“开门老人”，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 15.联系上下文理解词语。（1分）
恍然大悟：
A.表示引文或列举的省略； B.表示语意未尽，引发读者想象； C.表示说话中断或声音断断续续。 17.第③自然段中画横线的句子在文中起 的作用。（1分） 18.简要概括短文的主要内容。（60字左右）（4分）
19.
第
⑤
自
然
段
中
“
我
们
许
多
人
的
眼
睛
都
湿
润
了
”
是
因
为 ；
“我们的心湿漉漉的”又是因为 。（2分） 20.我们身边都有哪些“开门老人”？请列举两个事例说明。（2分） 21.结合短文内容说说怎样的生命才是“飘香的生命”？（3分）
五、快乐习作。（30分）
22.小学生活是多姿多彩的！你一定经历了许许多多的事，有高兴的，也有难过的；有自豪的，也有后悔的；有感动的，也有……请你选择其中的一件事写下来。
题目：这件事让我 要求：（1）将题目补充完整。
（2）把事情写清楚，写具体 （3）写出自己的真实感受 （4）字数450字左右
参考答案及评分标准
一、识字写字。（12分）
1.共2分。评分标准：书写正确、规范给2分。段首未空两格扣0.5分，书写错误、添字、漏字每处扣0.5分，书写不规范扣0.5分。
2.共6分，每个字0.5分。陌生 谨慎 顽强 荣誉 应接不暇 3.共2分。C 4.共2分。B 二、积累运用。（33分） 5.共2分。B 6.共2分。C
7.共4分，每空1分。词语中写错1个字扣0.5分。
8.共5分，补充词语每个词0.5分，选词填空每句1分。所填词语出现错别字该词语不给分。 惊 跳 无缘 见惯 囫囵 重逢 精 简 （1）司空见惯 （2）囫囵吞枣 9.共8分，每个句子2分。 （1）扩一处给1分。
（2）妈妈自豪地说，她是一名教师，她爱自己的职业。 （3）前两空每空0.5分，第三空1分。 （4）删掉“听了”或“使” 10.共12分
（1）共2分，每空0.5分。逃去如飞 千门万户 吹散 蒸融
（2）共2分，每空1分。每错1个字扣0.5分。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 （3）共1分。每错1个字扣0.5分。观千剑而后识器 （4）共1分。每错1个字扣0.5分。 （5）共1分。每错1个字扣0.5分。
（6）共2分。要求：切合主题，语言简洁、有号召性。 （7）共3分，每空1分。 三、口语交际。（5分）
11.评分标准：清楚表达感激之情2分；能真诚送上祝福语2分；口语化、不写错别字、书写规范1分。 四、阅读理解。（20分）
12.共1分。元宵上市，春节的又一个高潮到了 13.共3分，每空1分。排比 纱灯 热闹 14.共2分，每空1分。挂灯 观灯
15.共1分。文中指大家想不起是什么香味，经有人提醒，一下子就知道是桂花的香味了。 16.共1分。B
17.共1分。引起回忆，开启下文 18.共4分。
19.共2分，每空1分。被老人默默行善、为他人开方便之门的举动所感动 身边那些默默奉献、不张扬的人让我们感动。 20.共2分，每个事例1分。指挥交通的交通警察 冒着严寒酷暑清扫街道的清洁工人 早出晚归的出租车司机等。 21.共3分。（可以结合为他人着想、做好事不张扬、心中有他人、服务他人、方便他人等内容来谈。） 五、快乐习作。（30分） 22.评分标准：
一类(26～30分）：内容叙述清楚，生动具体，能写出真实感受，语言表达流畅，书写规范 二类(21～25分）：内容叙述清楚，较生动具体，较能写出真实感受，语言表达流畅，书写规范 三类(16～20分）：内容叙述较清楚，不够具体，不能写出真实感受，语言表达较流畅，书写较规范
四类(10—15分）：内容欠清楚，不能写出真实感受，语言欠通顺，书写欠规范。
五类（10以下）：内容不清楚，语句不通顺，书写潦草。
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