人教版新课标小学语文一年级上册知识总结：识字（一）
识字（一） 1 课文简介
课文识字（一）包含识字篇目、学习园地和口语交际（有趣的游戏）三个部分。课文旨在通过识图、诵读、游戏等多样的方式，帮助学生在寓教于乐中，识别和积累更多的字词，为后续的阅读打基础。 2 知识点总结
（1） 复习巩固汉语拼音；
（2） 字词、偏旁部首的识记、读写； ① 字：
一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十 口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹 沙 发 报 纸 台 灯 电 视 晚 上 送 果 笑 也 打 球 拔 拍 跳 高 跑 步 足 响 课 真 身 体 ② 词：
沙发 茶几 报纸 书架 台灯 挂钟 电视 电话 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 （3） 初步认识和理解反义词；
出——入 左——右 上——下 大——小 （反义词：反义词就是两个意思相反的词） （4） 对所学汉字进行分类排列；
日月云 山田土 马牛羊 鸡鱼兔 爸哥弟 木禾竹 你我他 口耳目 （5）建立句的概念，会用“谁做什么”说完整话； 乐乐洗水果 牛牛拍皮球 沙沙„„
（6）背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣； 《一去二三里》《咏鹅》
（7）以“游戏”为话题课堂讨论。
课文 （一） 画 1 课文简介
课文《画》，以新颖的角度，描述了一幅画里的景物和生物，也阐释了画的特质。 2 知识点总结
（1） 字词识记、读写；
远 色 近 听 无 声 春 还 人 来 惊
（2） 根据课本反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”举一反三； 白——黑 高——低 笑——哭 晚——早 „„
（3） 理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 山 水 花 鸟 （二） 四季 1 课文简介
《四季》选取了春芽、荷叶、谷穗、雪人四个分别代表春、夏、秋、冬的意象，表现了时间与世界的美好。 2 知识点总结
（1） 字词识记、读写；
对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬 （2） 初步了解叠音词； 尖尖 圆圆 弯弯
（叠音词，是重复同一个音节所构造的词。通过叠音词的使用，能够传神地描写出人和物的音、形、情、态，有栩栩如生的表达效果。文学作品中使用叠音词大大增加了语言的形象性，增强了作品的感染力。）
（3） 描述四季的特征，然后归纳总结。 （三） 小小竹排画中游 1 课文简介
《小小竹排画中游》以诗意的笔触描绘了江南之地竹排水中游荡时的美丽精致，表现了对自然与故乡的喜爱之情。
2 知识点总结
（1） 字词识记、读写；
排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿 江 南 （2） 初步了解给出首字以构词；
江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 竹排 木排 两岸 两天 绿色 绿地 （3） 说说自己家乡的景致与风光。 （四） 哪座房子最漂亮 1 课文简介
课文描写了学校里的楼房和屋前房后的景致，表达了对学堂的喜爱之情。 2 知识点总结
（1） 字词识记、读写；
哪 座 房 漂 亮 青 门 窗 香 屋 要 门
（2） 进一步了解叠声词，用叠声词搭配具体的事物； 青青的—— 白白的—— 宽宽的—— 大大的—— （五） 爷爷和小树 1 课文简介
课文写了爷爷护养小树的故事，表现了对自然的爱护之情，引导学生们要善待自然生物，塑造可贵品质。 2 知识点总结
（1） 字词识记、读写； 爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热 （2） 初步了解拟人和比喻修辞手法； 给小树穿上（拟人）暖和的衣裳（比喻） 给爷爷撑开（拟人）绿色的小伞（比喻）
（拟人：把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的； 比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。） （3） 学习词语的适当搭配。
暖和的-衣裳 绿色的-小伞 漂亮的-衣服 雪白的-云朵
学习园地二 1 课文简介
学习园地部分以游戏的形式，引导学生了解汉字的拼读规则、形体特征，学习简单的造句。 2 知识点总结
（1） 复习汉舌拼音中的平翘舌音和鼻韵母； z-zh c-ch s-sh n-l
（2） 初步了解、感受同一偏旁的一组汉字之间的关系； 过、送、还、近、远； 河、流、江、沙、漂 （3） 初步了解数量词与具体事物名词的搭配； 一颗-小树 一座-大桥 „„
（数量词：数量形容词,是表示数、量或程度的形容词。） （4）学生们就感兴趣的话题进行交流。 （六） 静夜思 1 课文简介
诗人由夜里明月，遥想起千里之外共明月的故乡。课文借明月，遥寄乡愁，浓浓思想之情，跃然纸上。 2 知识点总结
（1） 字词识记、读写； 静 夜 床 光 举 头 望 低 故 乡 （2） 了解诗句中比喻手法； 窗前明月光 疑是地上霜
（3） 以“夜空”为话题，培养观察与表达能力。 （七） 小小的船 1 课文简介
作者把夜空里的月亮比作小小的船儿，幻想自己乘月遨游，表现了童真的美好。 2 知识点总结
（1） 字词识记、读写；
船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝
（2） 学习朗读节奏的把握和停顿的使用；
弯弯的月儿／小小的船，
小小的船／两头尖。 我在小小的船里／坐，
只看见／闪闪的星星蓝蓝的天。
（3） 找出并感受文中的比喻和想象的部分。 弯弯的月儿，小小的船。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 （八） 阳光 1 课文简介
课文描写了充斥于我们生活之中的阳光，不管户外，还是屋子之内，表现了对阳光的赞美与喜爱之情。 2 知识点总结
（1） 字词识记、读写；
阳 像 金 野 更 面 长 早 晨 拉 进 谁
（2） 找出文中比喻和拟人的地方，体会其用法； 比喻：阳光——金子、小河——锦缎 拟人：洒、跳 （形象、生动） （九） 影子 1 课文简介
课文选取“影子”进行描画，在其中赋予其拟人化的姿态和温暖的情意。 2 知识点总结
（1） 字词识记、读写；
影 前 后 常 跟 着 黑 狗 它 朋友
（2） 找出文中比喻和拟人的地方，感受作者活泼生动的语言。
像一条小黑狗
它（影子）是我的小朋友 （3） 体会短句的节奏和感情。 （十） 比尾巴 1 课文简介
课文以问答的形式，引导学生了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。 2 知识点总结
（1） 字词识记、读写；
比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁 最 公 鸭
（2） 学习文中反义词，在比对中，体会其特点； 长——短 弯——扁 （3） 体会课文里的押韵。 短 伞 弯 扁 看（an）
（押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。） 学习园地三 1 课文简介
学习园地以图文并茂的方式，向学生们展示了所要学习的内容，帮助学生们在实际参与中趣味学习。 2 知识点总结
（1） 学习正确使用数量词； 一只小狗 两只鸭子 几多野花„„ （2） 找出所学汉字的偏旁部首； （3） 会数所学汉字的笔画。
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