最新人教版五年级语文下册期末考试卷【附答案】

最新人教版五年级语文下册期末考试卷【附答案】

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 一 得分 二 三 四 五

六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音，写词语。

píng héng fáng ài fā shì hóng wěi

fǎng zhào zào shēng shū lǐ xián yì

二、 给下面加点字选择正确的读音画上“√”。

n wàn） 堡垒i） 绰 zhuó眼睑（jiǎn liǎn） 垂蔓（mà（lěi lé约（chuò） ．．．．ng qiǎng） 拘游隼（yǔn sǔn） 上卿（qīn qīng） 强逼（qiá束（jū jǖ） ．．．．

三、 比一比，再组词。

嫂（__________）砂（__________）酿（__________）托（__________） 搜（__________）纱（__________）娘（__________）砣（__________） 嘱（__________）慌（__________）扶（__________）诞（__________） 属（__________）谎（__________）肤（__________）延（__________）

四、 把下面的词语补充完整。

（____）头（____）气 目（____）口（____） 口（____）心（____） （____）尽脑（____） 随（____）所（____） 不（____）好（____）

五、 选词填空。

1 / 9

居然 果然 当然 竟然

1．这件事既然是我做错了，后果（______）我来承担。

2．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（______）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

3．他搜索一遍，（______）连一个芝麻大小的粉点也没发现。 4．曹小三（______）看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

六、 改写句子。

1.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（缩句） ____________________________________

2.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？（换一种说法，意思不变。） ____________________________________ 3.薄雾升起。（将句子写具体） _________________________________

4.实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。（修改句子） ____________________________________

七、 根据课文内容填空

1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。那是清澄的______________，而且具有生命了。”选自《白鹭》，作者是__________。 2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。通过课文学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。

3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。我知道的民间故事还有《________》等。

4．“天戴其苍，地履其黄。_________，_________。前途似海，

_________。”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。

5．王师北定中原日，___________。

2 / 9

___________，非是藉秋风。 不饱食以终日，__________。

八、 阅读短文，回答问题。

威尼斯的小艇

①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

⑤商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

⑥半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1．文章围绕小艇是威尼斯“主要的交通工具”，写了独特的外形特点、______、______三方面内容。

2．读文章第②自然段，用自己的话说说小艇的特点。 _____________________________________________

3．第⑥自然段，采用了静态描写表现出了古城威尼斯夜晚的宁静之美，这样写

3 / 9

的好处是（ ）

A．与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣 B．突出威尼斯是一座古老的城市、美丽的城市，到了夜晚非常的安静 C．突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界上文明的水上城市 4．从文中找出一句动态描写，抄写在下面的横线上。 ____________________________________________

5．如果你生活在威尼斯，结合文章内容，简单说一下某一时间段的生活情境。 _____________________________________________

九、 课外阅读。

意外赔偿

那年初春，我在房前的小院里种了一些蔬来。悉心栽培了数月，到仲夏时院子里已是满眼油绿，让人看着心醉。每天我都在这里盘算着能有多少收获。

那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。看着蔬莱大多已经成熟，我兴奋地给朋友们打电话，邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话，我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。

两个小时后，我提着沉重的购物袋推开栅栏门，发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊！我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果？

突然，一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬莱间蹒跚挪动，不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。我站在那里，气得一时说不出话来，真不敢相信这么一个小东西会把我的莱园糟蹋成这个样子。

和鸭子是讲不通道理的。但是，我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过，那老妇人几十年守寡，性格古怪，与周围的邻居很少讲话，她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。

我按捺着心中的恼怒，用力敲开了她的房门：“请问夫人，您养的鸣子都在您的院子里吗？”

她没有支声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍，然后转过头呆滞地打量着我。看得出，她的目光

4 / 9

中带着许多疑问。

“如果少了一只的话，那么它现在正在我院子里美餐呢！”我直截了当地说。老妇人愣了一下，一言不发地跟着我到莱园子里去找鸭子。

此时，那鸭子依然不停地啃着我的蔬莱。老妇人快步跑过去抱起鸭子，然后站在那儿静静地等待我的发落。

“夫人，让我说您什么好！请看好您的鸭子，这样的事我不想再看到厖”我气愤地说，但不失礼貌。

老妇人颤巍巍地点点头，一言不发，而后抱着那只鸭子蹒珊地走了。 几个月后，老妇人搬走了。之后，我再也没有见过她，而那场莱园“风波”也被时间渐渐淹没了。

圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上，我邀请了数位挚友到我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮，门铃突然响了，邮递员给我送来了一个邮包。邮包上没有寄出的地址，邮包外面夹着一封信，上写：亲爱的孩子，你好吗？我曾住在你的隔壁。半年前，我养的鸭子损坏了你的菜，给你带来了极大的不快，我一直很内疚。今天是圣诞节，我要送给你一样特殊的礼物，请一定收下，因为这代表着我的深深歉意。 14我拆开包裹，轻轻剪开深色的密封塑料袋，一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片，上面歪歪斜斜地写着：“小姐，因为品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。” 1．请用简洁的语言概括本文的主要内容。

___________________________________________________ 2．文章第⑤段画横线句属插叙，请你说说其作用。 ___________________________________________________

3．文中有多处景物描写，请你说说下面两处描写在文中的作用有何相同之处。 第一处：那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。

第二处：圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。 __________________________________________________ 4．结合文章具体内容，说说老妇人是怎样的一个人。 ___________________________________________________

5 / 9

5．仔细品味文未最后一句话，发挥你的想象力，你认为老妇人送的烤鸭是吃“我”家菜的那只吗？说说理由。

__________________________________________________

十、 作文。

题目：我的老师

提示：生活中你有哪些老师？他们给你留下了怎么样的印象？选择一个来写一写。

要求：1．抓住能突出老师特点的一件事情来写。 2．语句通顺，没有错别字。 3．400—500字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 / 9

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7 / 9

参考答案

1、平衡 妨碍 发誓 宏伟 仿照 噪声 梳理 闲逸 2、jiǎn màn lěi chuò sǔn qīng qiǎng jū

3、嫂子 砂石 酿造 委托 搜查 纱布 娘娘 秤砣 嘱托 慌张 扶助 诞生 属于 谎言 肤色 延续

4、垂 丧 瞪 呆 是 非 绞 汁 心 欲 怀 意

5、当然 果然 居然 竟然

6、《水浒传》是小说。 天下没有学不会的事。我自己画几笔。 薄雾渐渐在海面上升起。 实施素质教育后，我们课外阅读的质量明显提高了。 7、白鹭的低飞 一种恩惠 形象化 郭沫若 史记 秦赵 完璧归赵 负荆请罪 聪明机智 知错就改 牛郎织女 白蛇传 纵有千古 横有八荒 来日方长 少年中国说 家祭无忘告乃翁 居高声自远 不弃于寸阴 8、

1．船夫的驾驶技术好 在人们日常生活的作用 2．又长又窄又深，两头向上翘起，行动轻快灵活 3．A

4．簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

5．提着公文包的公司雇员，匆匆走下小艇，赶着去上班。面包店的工人提着装满面包的篮子，小心翼翼地上了小艇，去给城东的客户送面包。 9、

1．老妇人养的鸭子毁坏了“我”的菜园，几个月后的圣诞节赔给“我”一只大烤鸭。

2．结构上推动情节发展，内容上与下文老人的表现构成对比，丰富了人物形象。

3．烘托人物愉悦的心情。

4．老妇人宽容、善良而又幽默。（一定要联系原文，要具体分析）

5．示例一：是。老妇人因为对“我”怀有歉意，所以特意将那只偷吃鸭养得肥硕来送给“我”。

示例二：不是。那句话只是老妇人幽默的一种表达，善良的老妇人不一定舍得宰杀她养的鸭子，那只烤鸭可能是她从别处挑选来的。

8 / 9

10、范文：

我的老师

教过我的老师有很多很多，但是让我记忆最深刻的是王老师。她长着乌黑光亮的头发，一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒，一个小巧玲珑的嘴巴说出的话总是那么好听，她就是我幼儿园的王老师。

我们之间有许多小故事，但我最难忘的是发生在那一年春天。上课了，我们回到了教室，王老师微笑地对我们说：“今天，我们来写作文，写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了，我们开始写起了作文。突然，有个同学问：“老师，小白兔的兔字怎么写？”王老师并没有直接告诉那位同学答案，而是笑着看了看我们，谦虚地说：“我不会写，谁能教我？”我心里想：老师连“兔”字都不会写。我举起手，老师看到了，眼睛一亮，高兴地说：“请你在黑板上给我写。”我得意洋洋地走到了黑板边，写上“兔”这个字，老师表扬我，我又高高兴兴地回到了自己的座位。

放学了，老师微笑地说：“上午，有一位同学教了我一个字，我又多会写了一个字，是谁呀？请举手！”我骄傲地举起了手，老师看着我真诚地说：“谢谢你！”那三个字是世界上最好听的声音，我乐滋滋地回家了。

然而后来她走了，去教低年级了，但我还是想念她，她给了当时年幼的我多少信心，多少快乐！我喜欢王老师，你呢？

9 / 9