四年级上学期复习资料大全

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四年级上学期复习资料大全

第一单元语记练习卷

姓名：班级：一、填空

1、《老师，您好》这是一首现代抒情诗，赞美了教师的辛勤劳动、教师事业的崇高和美好，抒发了人们感激老师、歌颂老师的思想感情。

2、“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义：传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了社会的发展、人类的进步。“古今中外”“地北天南”从时间和地域两方面突出强调了教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献。“心血”“辛劳”两个词也可以体会到教师为了孩子们的成长辛勤工作，表现了教师无私奉献的精神。 3、全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。

4、“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。 5、“春晖”：比喻教师的关心和爱护；

“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天； “春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果； “甘露”：比喻教师付出的心血；

“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。

6、养成良好的习惯，我要养成读书有选择的习惯，读书做记号的习惯，留心观察事物的习惯。

7、《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着，心怀美好的情感。题目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间。

8、《但愿人长久》课文中表现苏轼情感变化的词语是先“思念”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。

9、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。诗句中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。

10、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，诗的前两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

“相”：相互。“和”：和谐，协调。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。

后两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。 “遥望”：远望。

这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作

了白银盘，把君山比作了青螺。赞美了秋天月夜洞庭的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。

11、《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。抒发了作者思念故乡和友人的感情。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句的意思是说：秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了。 “夜发”：连夜出发。“下”：顺流而下。

12、《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是ao韵，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。抒发了作者对秋天的热爱之情。

13、为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田。二、名句归类

劝学类：1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。惜时类：1．少壮不努力，老大徒伤悲。2．一年之计在于春，一日之计在于晨。3．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

送别类：1．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。3．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

春天：1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬天：1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

爱国类：1．天下兴亡，匹夫有责。2．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。友情类：1．海内存知己，天涯若比邻。2．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第二单元语记练习

姓名：班级：一、填空

1、天安门是新中国的象征，它是全国各族人民无比向往的地方。

2、1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门成楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！这一天就是国庆节。那么到今年的国庆节，就是表示新中国成立了57周年了。

3、庄严的升旗仪式就在清晨开始，五星红旗与旭日一起升起。这句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起。二是五星红旗代表的新中国，就像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。

4、课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场中央是人民英雄纪念碑。北端是天安门，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。 5、《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。 6、“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。

7、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。

8、《虎门销烟》记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的意义，讴歌了中国人民爱国的斗争精神。

9、虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。

10、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

11、南宋的文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

12、描写建筑物的词语有：雄伟壮观、拔地而起、金碧辉煌、雕梁画栋。 13、描写鲜花的词语有：色彩缤纷，五颜六色、万紫千红、争芳吐艳。

14、，望湖楼下水如天。（《六月二十七望湖楼醉书》） 15、，千里江陵一日还。（《早发白帝城》） 16、，万条垂下绿丝绦。（《咏柳》）

17、，淡妆浓抹总相宜。（《饮湖上初晴后雨》）

18、，远近高低各不同。（《题西林壁》）二、积累与运用：

1、给多义字选择正确的解释：

光：（1）只，单（2）景物（3）荣誉（4）一点不剩（5）明亮 A.体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（） B.一颗珍珠光彩夺目。（）

C.我们要言行一致，不能光说不做。（） D.几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（） E.爸爸到国外去观光旅游去了。（） 2、补全下面的比喻句：

⑴、战士们像_________________ _____________冲向敌人。 ⑵、远看瀑布像_________________ ___________。 ⑶、小男孩又黑又瘦像___________ ____________。 3、修改病句：

1、我们班级开展了读书比赛。

2、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。 3、春天到了，种子在长叶、生根、发芽。 4、国庆节即将终于到了。 4、按要求填空：

⑴ 把下的歇后语补充完整。

① 十五个吊桶打水—— ； ② 黄鼠狼给鸡拜年—— ；③ 小葱拌豆腐—— ； ④ 周瑜打黄盖—— ； ⑵ 写出你所知道的歇后语（至少写3个）：

第三单元语记练习

姓名：班级：一、填空

1、这些泉有的（），好像（）；有的晶莹剔透，好像（

；

） 4

有的（），听起来如虎啸狮吼；有的（），听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数（）、（）、（）和趵突泉了。 2、济南的泉水（），所以人们称济南为（“ ”）。

３、《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对（祖国山河的一片深情），精心描绘了九寨沟（奇丽美妙）的自然景观。

4、《九寨沟》的最后一个自然段起（总结全文）、（首尾呼应）的作用。整篇文章显得（中心突出）、（段落紧凑严密）。

5、九寨沟的动物真多啊！有（）的（）；有（）的（）；有（）的（）；有（）的（）„„ ６、《田园诗情》是一篇（散文），描写了（），（），（）的荷兰的田园风光，洋溢着（宁静悠闲）的情趣。

７、作者以描绘荷兰的（自然景物）为主要内容，精心选择一系列（意象），营造出（宁静优美的）的意境，抒发了作者（对荷兰田园风光以及自由安详的生活的赞美和向往之情。）８、牛犊跑前跑后，活像（）；老牛仪态端庄，好似（）。９、《田园诗情》通过（视点）的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看（奶牛图）、（郁金香图）、（骏马图）、（挤奶图）和（田园夜色图）。

10、《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以（桂花香）为线索，写出了“我”童年时代的（摇花乐），表达了“我”对（家乡亲人和美好生活的眷恋）。

11、母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说（外地的桂花再香，外地的环境再好，外地的生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的环境好，比不上家乡的生活舒适）。表达了母亲（对故乡的热爱和怀念）。

12、于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：：“（）。”写出了（桂花给家人带来的生活情趣。）

13、“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了（作者盼望“摇桂花”的急切心情）。

14、桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了（“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。）二、积累与运用。 1、歇后语

（1）哑巴吃黄连——有苦难言。（2）老虎屁股——摸不得。（3）芝麻开门——节节高。（4）狗拿耗子——多管闲事。（5）飞机上点灯——高明（6）兔子尾巴——长不了（7）王婆卖瓜——自卖自夸（8）鸡蛋喷石头——自不量力（9）姜太公钓鱼——愿者上钩（10）白纸黑字——黑白分明。 2、名言。（1）珍惜时间：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。——鲁迅一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧译（2）爱书：

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基读一本好书，就是和高尚的人谈话。——歌德书籍是全人类的营养品。——莎士比亚

（3）爱国：

国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁第四单元语记作业

姓名班级一、填空。

1、《开天辟地》一文是（神话传说），课文主要写了（一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开天辟地。）赞颂了（盘古无私的奉献精神。）

2、传说天和地没有分开时，整个宇宙，像个，盘古昏睡了。他醒来后，用猛劈猛凿，将。盘古顶天立地了，筋（）力（），最后微笑倒下。

3、盘古以他的（），化生出（）。传说他临死时，口中呼出的气变成了（），发出的声音变成了（），左眼变成了（），右眼变成了（），隆起的肌肉变成了（），流淌的血液变成了（），筋脉变成了（），皮肤变成了（），就连流出的汗水也变成了（）。（想一想：盘古身上的还有什么变成了什么：

。 4、《普罗米修斯盗火》是（古希腊）的神话故事，课文以（无火、盗火、受罚、获救）为主要线索，写出了普罗米修斯是个的神。他看到人类生活

在，于是，他决心，赞颂了普罗米修斯的伟大精神。

5、人们得到火种后欣喜若狂： 6、《一路花香》是一则（），读了这个故事，我们懂得了：的道理。二、积累和运用。

1、出自神话故事的成语有：、、、 2、照样子，写词语：

日复一日：、、、纵横交错：、、、开天辟地：、、、轰隆隆（象声词）：、、、 3、从《开天辟地》文中找出这样的句子：“左手持凿，右手握斧。”

（1）（2）（3） 4、名言集锦: 尊师名言:

天才可贵,培养天才的泥土更可贵。 ——鲁迅

我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。华罗庚关于勤奋：

聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》读书破万卷，下笔如有神。读书百遍，其义自见。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗。爱迪生爱国：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥风声雨声读书声，声声入耳

家事国事天下事，事事关心。顾宪成先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲庵天下兴亡，匹夫有责。爱书：

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 ——高尔基珍惜时间：

莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎第五单元语记作业

姓名班级一．填空：

1．《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：1.勤奋是通往理想境界的桥梁2.只有一生勤奋才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 2．课文通过的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。

3．课文通过的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。 4．理解句子含义：

（1）.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 A．这句话中用“鲜花”来比喻成果，用“汗水和心血”来比喻付出的辛勤劳动。

B．这句话的意思是：古今中外每一个成功者之所以能取得了不起的成就，都是与他们的勤奋分不开的。

（2）.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 A．句中的“勤”就是勤奋，“拙”就是笨拙。

B．这句话的意思是：只要勤奋就能弥补笨拙获得成功，这是个正确的教训，不怕吃苦，勤奋努力，就能增长才干。

5．《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙，吃干粮，以及在月下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

6．“嗯，长年累月地在外奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草》，万民得福，吃点苦也是值得的。”这句话表现了李时珍以苦为乐、甘于付出的精神。 7．《维生素c的故事》记叙可哥伦布的一次远航探险中，有些得了怪病的船员，最后竟奇迹般不治而愈的故事，揭示了维生素c的发现经过，告诉我们维生素c维系生命不可缺少的重要元素。

怪病奇迹揭密，这是本文的基本结构。

8．《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对互联网的介绍，让我们了解到国际互联网和我们的生活息息相关。

9．“入网”、“上网”“网”这些词语加引号表示：它们有特殊的意思，不是平时所说的一般的网。

10．国际互联网的特点是：（1）纵横交错，巨大无比；（2）构造神奇，信息传输迅速；（3）信息获取快捷，带来方便多。二、积累和运用。

1、（1）哪里有天才，。——鲁迅（2）你能写一句课外勉励人勤奋的名言

（3）有了这张“网”，我们的生活更加快，。（4），一份辛苦一份才。（5），不教胡马度阴山。小时不识月，。，天下谁人不识君。，唯见长江天际流。

2、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容：、。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他：、。 3、你会成语接龙吗？来，试试看：

聪明过人、人、、、 4、你收集过谜语吗？写出来给大家猜猜：如果别人猜不出来，你这样告诉他：

5、“周”用音序查字法，先查音序，再查音节。如果用部首查字法，先查部首，再查画。还可以用数笔画查，查画。用“周”组词是（），用这个词说一句话：

。看到这个“周”字，你想到的一个成语是：第六单元语记作业

姓名班级一、填空。

1、《诚实与信任》这篇课文记叙“我”（深夜“驱车回家途中，不小心（撞碎了路边小红车的反光镜）后，主动留下（写有自己姓名，电话的字条。）后来通过电话事情得到圆满解决，说明（诚实和信任比金钱更重要。）

2、作者以“诚实与信任“为题就是要告诉人们（“人与人之间还有比金钱更重要的东西”），那就是（诚实与信任。）课题中的诚实主要指（“我”的诚实），课题中的“信任”主要指

（“我”的诚实得到了车主人一种信任感。）

3、《珍珠鸟》中的小珍珠鸟的样子是：（），（）的毛，只是后背还没有生出（）；它（），整个身子（）。 4、“白天，它；傍晚，它，飞到

，滚圆的身子，那绿叶进去。”这段话中描写珍珠鸟的动作的词语有：（），表现了小珍珠鸟（活泼可爱的样子。）这段话反映了“我”与小珍珠鸟的关系的（亲密程度）。

5、，这小家伙只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，，它胆子大了，落到了我的小桌上。它先是离我，见我不去它，便一点点，然后蹦到我的上，俯下头来，再瞧瞧我的。后来它，用那小红嘴啄着我正在写字的。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也，反而地啄两下我的。这一过程可以看出（珍珠鸟是逐步信赖“我”的。）

6、《珍珠鸟》一文生动、细致地描绘了珍珠鸟的（外形特点）以及在我的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示了（信赖就能创造出美好的境界）的道理。字里行间洋溢着“我”对（珍珠鸟的喜爱）的感情。“美好的境界”指的是（相互信任，友好共处）的境界。 7、《九色鹿》一文是一个（民间故事），这个故事告诉我们（做人要格守信用）的道理。称它为九色鹿是因为它（双角洁白如血，身上有九种鲜艳的毛色）。文中的九色鹿是（见义勇为、不图回报，是非分明，机智无畏）的，调达是一个（见利忘义，背信弃义，恩将仇报的卑鄙小人）。国王是一个（知错能改，能主持公道，伸张正义）的人。二、积累和运用。（成语天地） AABC的成语：

彬彬有礼息息相关面面俱到蒸蒸日上草草了事津津有味头头是道高高在上栩栩如生滔滔不绝 ABCC的成语：

文质彬彬得意洋洋小心翼翼夏日炎炎千里迢迢波光粼粼野心勃勃气势汹汹生机勃勃凉风习习 AABB的成语：

安安稳稳原原本本形形色色心心念念吞吞吐吐是是非非堂堂正正三三两两千千万万模模糊糊反义词成语：

争先恐后惊天动地声东击西转危为安积少成多七上八下三长两短半信半疑九死一生同甘共苦有趣的数字成语：

一字千金二三其德三言两语四分五裂五光十色六神无主七嘴八舌八面威风九牛一毛十拿九稳近义词成语：

改朝换代、漫山遍野、呼风唤雨、丰衣足食、欢天喜地 “AABC”式：

井井有条、济济一堂口口相传滔滔不绝息息相关昏昏欲睡彬彬有礼斤斤计较喋喋不休

下列成语均含有色彩艳丽、繁多的意思

五彩缤纷五颜六色五光十色万紫千红姹紫嫣红花红柳绿含有人多而热闹的意思

水泄不通风雨不透密不通风人山人海摩肩接踵车水马龙座无虚席门庭若市人头攒动川流不息 “X无XX”式

若无其事手无寸铁心无二用目无全牛百无一失身无长物语无伦次前无古人家无二主座无虚席责无旁贷忍无可忍源自寓言的成语

杯弓蛇影愚公移山塞翁失马鹬蚌相争画蛇添足狐假虎威井底之蛙杞人忧天滥竽充数守株待兔刻舟求剑自相矛盾含有反义词的成语，如:晓行夜宿

声东击西以逸待劳朝秦暮楚内忧外患貌合神离欲擒故纵东鳞西爪里应外合弃暗投明化敌为友南辕北辙水深火热 “AA不X”式,如:源源不断

恋恋不舍滔滔不绝喋喋不休念念不忘惶惶不安愤愤不平怏怏不乐孜孜不倦含反义词的成语,如:恩将仇报

以逸待劳声东击西瞻前顾后朝令夕改舍生忘死弄巧成拙嘘寒问暖东鳞西爪化险为夷貌合神离喧宾夺主南辕北辙第七单元语记作业

姓名班级一、填空。

1、雾凇，俗称（），是在（），空气中（）遇冷（）。这句话告诉我们雾凇形成的两个条件是：一、（空气中有过于饱和的水汽）。二是（遇冷凝结）。

2、，灯光、树影了，这的雾气，，，给松针，柳枝，最初像逐

渐，最后。句中表示先后顺序的词语有（最初、逐渐、最后），这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。

3、清早，（），（）。人们（）在松花江边，（）着这（）的（），便会（）地赞叹：这真是

“ ”。引号中的这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们（对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美）之情。其中的“ ”在这里指的就是雾凇。

4、《雾凇》这篇（写景）的文章，以（清新明快）的语言，描绘了吉林雾凇（千姿百态）、（奇特壮美）的景象，字里行间流露出作者对（大自然、对祖国山河的热爱）之情。

5、吉林雾凇奇观当气温下降到（令下30摄氏度）左右时，雾气（涌向两岸），（笼罩长堤），（淹没树木），全变成（银松雪柳）了。

6、春联的作用是（给节日增添了不少快乐祥和的气氛）。春联的内容各种各样，有的描绘了（美丽的春光），如（“ ， ”）有的展示了（祖国欣欣向荣的景象），如，。有的歌颂了（劳动人民幸福美好的生活），如，。有的表达了（人们对新的一年的美好祝愿），如，。春联的特点是（讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听）。

7、《元日》的作者是代的（文学家）（政治家）（改革家）。《江雪》的作者是代

诗人，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。

8、《元日》中“元日”指的是（），这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如（放爆竹），（喝屠苏酒），（贴春联）。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”既是写当时的（民间风俗），又（蕴含着除旧迎新的意思。）这句话的意思是（旭日的光辉普照千家万户）。

9、《江雪》中写景的诗句是：，。诗句中的

“ ”和“ ”写出了（没有鸟飞人影的极端寂静）的景象。诗中最能表现表达作者心情的诗句是：，。诗句中的“（）”、“（）”使我们感受到诗人（孤独寂寞）的心情。整首诗表达了作者（不愿与当权者同流合污）的高贵品格。

10、《元日》这首诗寄托了作者（执政变法，除旧布新，强国富民的抱负喝乐观自信的）情感。二、积累和运用。 1、对下面的对子。

细雨对（），桃红对（），白云对（），天南对（），古木参天对（），山美水美春光美对（） 2、补充下面的成语。

春满（）欣欣（）千帆（）（）奔腾、（）兴旺、（）丰登、（）泰（）安、人（）年（） 3、用歇后语

一天，嘎子在卖西瓜，突然看到扫荡的敌人，心里就像（）。要知道，后方机关，医院可都在这里啊！嘎子故作镇静，和鬼子说着话。鬼子还拿出糖果给他吃，嘎子知道他们是（），便记上心头，暗下决心——要让敌人的扫荡计划（）。 4、按要求写句子。

1、古人留下了许多爱国名言，挑一条你最欣赏的写下来。

2、中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。 3、贪玩的弟弟喜欢看电视，不喜欢看书，我想用一句有关读书的名言劝说他。 4、三九严寒，漫步在松花江畔，会让人情不自禁地想起这样的诗句。

5、过年了，我想在我家的门上贴上这样的一副春联。

5、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。请你用名言警句劝戒他：。

第一单元知识点

1、古今中外，_____________________________________！地北天南，_______________________________________！

2、“在昨天与今天之间______________，在现实和理想之间_______________。啊，教师的事业多么_________！”诗句中“昨天”指___________________ ，“今天”指___________________，“理想” _________________。

3、“春晖”比喻____________， “朝霞”比喻___________， “春蚕”比喻__________， “甘露”比喻______________， “茁壮的新苗”比喻_________

4、用______________把人才_________，让____________在心灵_________。啊，教师的事业多么美好！

5、笔尖飞舞，那是_________________________________；笑语盈盈，那是___________________________________。

6、“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”可以用课文中的“___________________，________________，_______________。”来解释；“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”可以用课文中的“_____________，______________。”来解释。“婵娟”原指美好的样子，词中指_________

7、《望洞庭》是_______代诗人_______________写的。诗的前两句是：___________________，_________________。 “相”：____ “和”：____。“镜”：____ “未”：____ .后两句是：_____ “遥望”：___。

这首诗歌运用了______的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作________________；后两句把洞庭湖比作了______________，把君山比作了_______________

8、《峨嵋山月歌》是______代诗人______初离四川时写的。诗人在____________乘船远行，从____________出发，驶向_____________，最后到达_____________。描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时________________的感情。前两句是：_______________，____________。后两句是：__________________，_________________。 “向”： ________“下”：______。

9、《望洞庭》和《峨嵋山月歌》这两首诗都是____________。

10、《秋天》课文主要采用了_______的修辞手法，抒发了作者__________________。 11、秋风如同____________________，把田野梳得_________________；秋光如同_________________，________________在田野上闪耀。

12、________举着红缨乐了，忘掉一个夏天的__________；________红着脸儿笑了，一曲__________在心灵酿造。

13、稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在_______________；野菊花香了田间_____________，__________都长了肥膘。 14、________的《风》这首诗是：

____________________，____________________。 ____________________，____________________。 15、文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人（1）王小芳是个_________________的孩子。

（2）他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是_________________。

（3）班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。_________________的小作家张雨晴下笔如有神，_________________的速算能手刘泉敢跟计算机较量„„我看到这_________________的班集体，为建设北上海_________________而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能_________________，也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要_________________而胜于蓝。

16、（1）ABCC式：______________、______________ ______________、______________

（2）四字并列：______________、______________ ______________、______________

（3）赞美老师的成语：______________、______________ ______________、______________

（4）描写秋天的成语：______________、______________ ______________、______________

（5）带有“人”字的成语：______________、______________ ______________、______________

（6）形容关系好、情意深的词语：______________、______________ _____________、_______________ 第二单元课文知识点

1、《我给江主席献花》一文表达了“我” ____________________________。

2、表达心情激动的成语：____________、____________、____________、____________ 3、香港于_________年_____月______日回归。首任行政长官是____________，现任行政长官是____________。

4、________是新中国的象征。_________年_________月_______日，北京30万人在天安门广场举行了_____________。人民领袖_____________在天安门城楼上向全世界庄严

___________：_______________________________________________。从此，____________成了全国各族人民____________的地方。

我国的开国领袖是______________，现任主席是______________。

5、清晨，东方露出了淡淡的曙光，____________在晨曦中显现出它的雄姿。庄严地____________就在这时开始，____________与旭日一同升起。

6、描写建筑物的词语：____________、____________、_____________、_____________ 描写花多的词：_____________、_____________、_____________、_____________ 描写欢庆场面的词：_____________、_____________、_____________、_____________ 7、《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师_____________留学______国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他_____________的可贵精神。课文紧扣课题，围绕__________这个重点来逐层叙述。

8、“功夫不负有心人”中“功夫”指_______ ___________，“有心人”文中指

_________________ 。“有眼不识泰山”中“泰山”指______________，“有眼不识泰山”的是______________

徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是____________________。那位嘲笑过他的外国学生承认自己______________________________。

9、形容人学习勤奋的词：______________、______________、______________、______________ 10、《虎门销烟》记叙了___________年_______月______在_________举行震惊中外的_____的经过。虎门销烟的伟大意义是___________________________________________________。 11、成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：______________、______________、______________、______________。

12、在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：_____________的著名画家_______________，为中国人争了气；_______________的民族英雄__________________，令世人震惊。像这样的爱国英雄还有：______。 13、表现爱国主义的词：

______________、______________、______________、______________

14、爱国英雄文天祥在《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“______________________？____________________________。”诗中“汗青”指的是______。

明朝______________给我们留下了这样的名言：____________________，_____________；____________________，_____________。告诉我们在读好书的同时还要关心国家大事。与此相对的一句俗语是：___________________________。

每当节日到来，天安门广场更是____________，____________。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如____________的大花园。入夜，____________，____________，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们____________，____________。

________________________，________________________，天安门广场__________起来了。第三单元课文知识点

1、《泉城》一文介绍了泉城最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。济南的泉水________________，所以人们称济南为“________”。这些泉有的________________，好像银花盛开；有的________________，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如___________；有的声音低细，听起来如____________。

课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“_________”，五龙潭“__________”，黑虎泉“__________”，趵突泉“___________”。

2、描写泉水样子的词语：__________、__________、__________、__________ 描写泉水声音的词语：__________、__________、__________、__________

3、 “_____________，_______________，_______________，_______________„„九寨沟真是个充满________________的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起总结全文的作用。 4、课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介绍了________________的__________、________________的__________、________________的__________、________________的__________四种动物。

5、《田园诗情》是一篇散文，描写了__________之国、__________之国、__________之国的荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，抒发了_________________。

6、《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：_____________________，_______________________。__________________，_____________________。写出了桂花给家人带来的生活情趣。

7、母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。母亲说金桂香，实际上表达了___________________________________________________。 8、读书做记号：

重要的地方或生字新词在下面画 ________ 关键词语在下面画____________ 对某些内容有疑问在后面画 ________ 精彩的语句在下面画____________ 需要重读或摘抄的章节在前面打_______________ 9、描写山水景色的词语：

_______________、_______________、______________、________________ ______________、________________、_______________、_______________ 10、“书犹药也，____________________________________。”这是刘向说的。

“我扑在书上，____________________________________。”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们书是我们的精神食粮。

5、（1）歇后语。

竹篮打水—— _____________ 十五个吊桶打水——______________________ 擀面杖吹火—— ________________ 八仙过海——______________________ 小葱拌豆腐——____________ 黄鼠狼给鸡拜年——_______________ 哑巴吃黄连——____________ 猪八戒照镜子—— ______________ （2）歇后语造句。

1、文静的我对武术是____________________________________________________。 2、听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是______________________________，很快就解了出来。

3、我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如____________________________的。 4、别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是____________________________________，在动你财产的脑筋。

5、一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是

______________________________________________________________。第四单元课文知识点

1、《开天辟地》是中国著名的_______________，讲的是一个名叫盘古的大神以他的_______________和_______________，开辟了天地，化生出_______________的故事，赞颂了盘古______________________________。

2、盘古临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了_______________，发出的声音变成了_______________________，左眼变成了______________________________，右眼变成了_______________________，隆起的肌肉变成了_______________，流淌的血液变成了_______________，筋脉变成了_______________________，皮肤变成了_______________，就连流出的汗水也变成了______________________________________。请你展开想象，接着往下写：

他的_______________变成了______________________________；他的_______________变成了______________________________。

3、《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的，记叙了普罗米修斯为了______________________________的动人传说，颂扬了普罗米修斯______________________________________________的伟大精神。

4、火的作用真大，可以_______________，可以_______________，可以_______________，可以_______________。我知道火还可以_______________，可以_______________。 5、_______________的宙斯 ______________________的普罗米修斯 _______________赫剌克勒斯

9、出自神话故事的成语： _______________、_______________ _______________、________________ 10、带“天地”的成语： __________________、__________________ __________________、__________________ 11、《一路花香》是一则_______________，告诉我们：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

身躯随天地而变化，_______________；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯_______________，化生为世间万物，整个宇宙_______________。 11、写“吊、啄、若”三个字时，要注意：

______________________________________________________________________ 12、写“题、起、迈”三个字时，要注意：

______________________________________________________________________ 13、写“庙、磨、俯”三个字时，要注意：

______________________________________________________________________ 14、写“柔、奥、毕”三个字时，要注意：

______________________________________________________________________ 第五单元课文知识点

1、《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。通过__________的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分汗水”的道理。通过___________的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。课文通过古今两个具体事例，告诉我们：______________________________________。 2、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用_______________________。司马光这个成功者手中的鲜花是_________________________，童第周这个成功者手中的鲜花是__________________________________________。

描写勤学苦练的成语：____________________________________ 有关学习的成语：________________________________________

3、《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修订好_______________住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍____________________________________________。

4、课文结尾：“寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。”不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。这样写有什么好处？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、《维生素C的故事》这篇课文告诉我们：

______________________________________________________________________ 6、哥伦布是16世纪___________伟大的_____________。他们远航探险时发现了____________。这种物质能治愈____________。

7、“海上凶神”其实就是____________病。产生这种怪病的原因是_____________。防止这种疾病，我们应该____________________________。

8、《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。课文让我们了解到_____________和我们的生活_____________，利用国际互联网可以做许多事情：__________、___________。它的特点是：_____________________________

9、学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。____________17岁才进中学，在留学时完成了高难度的________________________而轰动了欧洲生物学界；____________是北宋史学家，用了19年时间编成了________________；李时珍编________________为的是

________________，哥伦布发现了_______________，找到了治疗_______________的方法。 10、___________的司马光和童第周 _____________的哥伦布 _____________的李时珍 11、表现知识多、学问大的成语：

________________、________________、________________、________________

_______________、________________、_______________、_______________ 12、关于勤奋的名言：

（1）_____________________________________________________________ ——鲁迅

（2）_______________________________________________________________ ____华罗庚

第六单元课文知识点姓名一、按要求写词。

1、描写九色鹿的成语：_________________________________________________ 2、描写调达的成语：_________________________________________________ 3、我知道的民间故事有：_________________________________________________ 4、含“手”的成语：_________________________________________________ 5、刀枪箭斧：二、关于诚信的名言。

１、 _________________________________________________ ２、 _________________________________________________ ３、 _________________________________________________

４、 _________________________________________________ ５、 _________________________________________________ 三、表示看的词。

__________、______________、__________、___________ 四、表示人与人关系亲密的成语：

____________、____________、_______________、_____________ ____________、_____________、_____________、______________ 五、填空。

１、起先，这小家伙_______________________________，随后就在屋里

__________________，一会儿__________________________，一会儿

___________________________，一会儿_____________________________________。２、白天，它_______________________________；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，_________________________，______________________________，____________那绿叶__________________。

３、它先是________________，见我不去伤害它，便_________________，然后______________________，___________________，再_______________________。４、学了《诚实与信任》一文，我明白了：

_______________________________________________________________________５、课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有___________、____________、______________、____________、___________、__________、___________等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个________________________的过程。 6、看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：

___________________________________________________________________？这里的“不由自主”可以用________________替换，反问句的意思是

______________________________________________________________

7、学了《九色鹿》一文，我知道了：

______________________________________________________________ 第七单元课文知识点

1、“雾凇，俗称_______，是在___________________________________________ _____________________________。”这句话告诉我们雾凇形成条件是： _______________________和__________________________。

2．“这（）的雾气，慢慢地，（），（）给松针柳枝镀上了白银。最初像（），逐渐变成（），最后十里长堤上全都是（）了。”从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。诗句“ _____________________，

_______________________。”也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是____________。诗的前两句是

“ _____________________________， ______________________________”。

3、吉林雾凇与__________、______________、___________同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。 4、造句

„„渐渐地„„ ________________________________________ „„慢慢地„„ ________________________________________ „„轻轻地„„ ________________________________________ 5、描写雾凇的词语： ________________________________________ 写雪的词语： ________________________________________ 写天气寒冷的词语： ________________________________________ 6、春联的特点是：______

7、描绘美丽的春光： _________________________________________________ 展现祖国欣欣向荣的景象： ________________________________________ 歌颂劳动人民幸福美好的生活： ____________________________________ 表达人们对新的一年的美好祝愿： __________________________________ 反映辞旧迎新： _________________________________________________ 展现祖国壮丽的河山：______________________________________________ 8、《元日》是_____诗人_____的作品，他是政治家、改革家、文学家，是“唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是_________。整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。这首诗写到了春节这一天有哪些风俗：___________、___________、___________。 9、和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是“______________________________________________”

10、《江雪》的作者是________诗人____________。这首诗描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人不屈精神和孤独情怀的人格化身。

11、诗中描绘雪景的句子是：_______________、________________。用你积累的词语来概括这雪景，如__________、_____________。诗中最能表达作者心情的词是“ __”和“___”，从这两个词中你感受到了诗人_____________的心情。 12、对对子。

细雨对__________ 桃红对___________ 蓝天对___________ 地北对___________

神州对__________ 海角对___________ 春风对__________ 漫山对__________ 旧岁对________ 鸟语对___________ 明月对___________ 舒眉对___________ 古木参天对______________ 秋雨潇潇对___________ 山美水美春光美对________________________________________

13、春（）人间（）向荣千帆（）发万马（）六（）兴旺五谷（）登国（）民（）人（）年（）小学四年级语文（上册）期末复习测试卷A2013.1 班级姓名成绩等第

注意：本试卷试题总分95分，书写端正、卷面整洁5分。同学们要认真书写哦！

一、识字写字（15分）

1．把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

2．读拼音，填写字词。

封面tí 字 zânɡ 送礼物 yǐn yǐn 约约

千里江dī zēnɡ 加信心 wěn wěn 当当

zhuï zhuànɡ 成长背信qì yì

行动mǐn jiã xiǎo 行夜sù

kāi 天pì 地洁白jīnɡ yínɡ

二、积累与运用（26分） 1．选择合适的词语填空。悄悄轻轻慢慢渐渐

春风（）地吹着，天气（）变暖了。小草（）地探出脑袋，远远看去，好像铺上了一层浅绿的地毯。几只鸭子正在池塘里（）地游着，偶尔划一下水，显得很悠闲。 2．语言实践。

（1）读了《诚实与信任》、《九色鹿》等课文，我想起反映诚信可贵的名言警句：

（2）三九严寒，雪花轻扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真是

“ ，。”然而却有一船独钓江心，我不禁想起了这句诗：“ ，。”

（3）贴春联是我国节的传统习俗之一，春联讲究，读起来抑扬顿挫，和谐动听。我们一起来填一填，读一读吧： ① ，五谷丰登。

②神州有天皆丽日，。我给它加上一个横批：。 3．根据课文内容填空。

（1）雾凇，俗称，是在里，空气中的水汽而成。（《雾凇》）（2）“ ，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”这句话把比作“春蚕”，用“茁壮的新苗”来比

喻。（《老师，您好！》）（3）“雪峰插云，，， „„九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这句话在全文起到的作用是。（《九寨沟》）

（4）本学期学习的课文内容丰富：既有反映重大历史事件的课文，如《》，又有颂扬勤奋刻苦精神的课文，如《》。三、阅读短文，完成练习。（24分）短文1

珍珠鸟（节选）

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！看着这可爱的小家伙我不由自主地发出了一声呼唤信赖不就能创造出美好的境界吗 1．“案”在字典中有这些解释：

（1）一种旧式的长桌子（2）案卷，记录（3）提出计划方法的文件。 “伏案写作”中的“案”应选第种解释。（1分） 2．给第二段话加上合适的标点符号。（2分）

3．短文中的“小家伙”指的是。从这个称呼可以看出。（2分） 4．读了划线部分的句子，我想到了这样两个成语：、（2分）短文2 一事无成

有一个木工，从森林里砍了一棵大树，准备盖房子时做栋梁。他好不容易把大树拖回家，心里有说不出的高兴。

他趁着高兴劲儿，也没有多想，拿起锯子就锯。哼哧哼哧锯了半天，费了好大的劲儿，累得大汗淋漓，终于锯完了。锯完以后，他发现锯得太短了。怎么办呢？那就改做门框。于是，他拿起斧子就砍。叮叮当当砍了半天，累得气喘吁吁，终于砍好了。一看，木料砍得太薄了，根本不能当门框用了。唉，没办法，只好改做扁担了。于是，他不管三七二十一，拿起刨子来就刨。

刨呀刨，刨了半天，刨光后一看，哎呀！又刨得太小啦！根本没办法做扁担啦。

这可如何是好呢？好！那就改做刀把儿吧！对，就这么决定了！他马上操起削刀，咬紧牙，一个劲儿地狠削。因用力过猛，好几次差点削了手。

真是功夫不负有心人，刀把儿削好了。试试看！往刀上一安，不好了，又削得太细了，不能用。扔了吧，又太浪费了。这可太不好办啦！嘿！有啦！可以改做牙签嘛！他很耐心地用小

刀慢慢地削，最后，终于把牙签做成了。

这时，他已经筋疲力尽，浑身大汗。他累得一屁股坐在了椅子上，把牙签含在嘴里，终于可以喘一口气了。突然，听见咔嚓一声，连牙签也断成了两截。

1．第一自然段写木工“好不容易把大树拖回家，心里有说不出的高兴。”请用两个成语来形容他高兴的心情：、。（1分） 2．“不管三七二十一”在文中的意思是：（2分）

“功夫不负有心人” 在文中的意思是：（2分）

3．这个木工砍了一棵大树，最初准备用它做，因为锯得太短，就改做；因为，只好改做扁担；因为刨得，只好改做；又因为，只好改做；最后，连牙签也断成了两截。（7分）

4．照样子，摘录反映木匠工作努力的四字词语。（3分）

（1）大汗淋漓（2）（3）（4） 5．木匠虽然很努力，最终却一事无成，你知道这是为什么吗？（2分）

小学四年级语文（上册）期末复习检测卷B2013.1 班级姓名成绩等第

注意：本试卷试题总分95分，书写端正、卷面整洁5分。同学们要认真书写哦！一、看拼音写词语（10分）

xí ɡuàn mǐn jiã cán kuì fán nǎo xuán yá

kuài jiã zhì huì chãn jìn táo qì shēnɡ chù

二、填字成词，并选词填空（4+4分）

（）眉冷对同（）共济千帆（）发温文尔（）（）作等身亲（）无间敢（）敢言相得（）彰 1.既然我们是（）的朋友，那就应当（）。

2.鲁迅先生文学成就很高，可以说是（）。同时他也是一位热血爱国的志士，面对恶势力，他经常（）。三、在正确的说法后面画“√”（5分）

1.“节日的广场成了花的海洋。”这是比喻句。„„„„„„„„„（）

2.“这些来北京的游客都很热情。”和“这些北京来的游客都很热情。”这两个句子表达的意思相同。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

3.“惩处（chǔ）、埋（mán）怨、跨（kuà）越、泄露（lîu）、作（zuî）业”这些加点字的读音完全正确。„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （）

4.“倦”和“港”这两个字偏旁不同，其它都一样。„„„„„„„（）

5.“肃”的第五笔是长撇，第六笔是竖。„„„„„„„„„„„ （）四、按要求填空（19分）

1.根据语境填上合适的歇后语、名言警句或四字词语。

（1）调达的命是九色鹿救的，他本该知恩图报，谁知他竟然_____________，为了一点赏钱泄露九色鹿的住处，真是_______________的小人！

（2）爸爸答应别人的事情，总能说到做到，真是“言必信，_______________ _ _”。

（3）做事情要专心，三心二意的结果只能是“__________ _____——一场空”。（4）都怪我“有眼_________________”，失去了一次向大师当面求教的机会。 2.根据课文内容填空。

（1）由于河谷_________________，湖泊与湖泊之间_________一级级天然的台阶。由此形成了一道道________________________，宛如______________，____________，蔚为壮观。（《九寨沟》）

（2）白天，它___________陪伴着我；傍晚，它就在_______________________中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，___________________________。（《珍珠鸟》）

（3）唐诗宋词耐人寻味。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，________________”饱含着孤独的心情和不屈的精神；苏轼的“________________，千里共婵娟”表达了对天下离别之人的诚挚祝愿；刘禹锡的“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”则描绘了__________________________________________ 。

（4）“爆竹声中一岁除，_______________________”，新春佳节即将到来，你可以选择“_______________________，_______________________”这幅对联来表达对新的一年的美好祝愿。

五、阅读短文，完成练习（23分）（一）《李时珍夜宿古寺》（片段）

庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖头垒成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。” “胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。” “刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”

“鸡肠草„„庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎„„” 1.“文房四宝”指的是_______________________。（2分）

2.金银花又名_____________________，其药效是_______________________，取名金银花的原因是______________________________________________。（3分） 3.李时珍是怎样区别鸡肠草和鹅肠草的？从中你体会到了什么？（3分） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

（二）郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好（hǎo hào）学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中（zhōnɡ zhînɡ）了进士，当了县令。

郑板板一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号（hào háo）称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书画呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年常青，石头万古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散（sàn sǎn）发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到73岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。 1.选择文中加点字的恰当读音，画“√”。（4分） 2.根据文章内容填空。（2分）

（1）郑板桥一生最杰出的成就是______________________________________ （2）“板桥体”的特点是______________________________________________ 3.郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（2分）

__________________________________________________________________ 4.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（4分）

第一件：___________________________________________________________ 第二件：___________________________________________________________

5.郑板桥一生给我们留下了许多宝贵财富。读了文章，你认为郑板桥留下了哪些财富？（3分）

__________________________________________________________________第七单元课文知识点

2．“这（）的雾气，慢慢地，（），（）给松针柳枝镀上了白银。最初像（），逐渐变成（），最后十里长堤上全都是（）了。”从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。诗句“ _____________________， _______________________。”也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是____________。诗的前两句是“ _____________________________， ______________________________”。

3、吉林雾凇与__________、______________、___________同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。 4、造句

写天气寒冷的词语： ________________________________________ 6、春联的特点是：______

细雨对__________ 桃红对___________ 蓝天对___________ 地北对___________ 神州对__________ 海角对___________ 春风对__________ 漫山对__________ 旧岁对________ 鸟语对___________ 明月对___________ 舒眉对___________ 古木参天对______________ 秋雨潇潇对___________ 山美水美春光美对________________________________________

13、春（）人间（）向荣千帆（）发万马（）六（）兴旺五谷（）登国（）民（）人（）年（）

第六单元课文知识点姓名一、按要求写词。

１、 _________________________________________________ ２、 _________________________________________________ ３、 _________________________________________________

４、 _________________________________________________ ５、 _________________________________________________

三、表示看的词。

__________、______________、__________、___________ 四、表示人与人关系亲密的成语：

____________、____________、_______________、_____________ ____________、_____________、_____________、______________ 五、填空。

１、起先，这小家伙_______________________________，随后就在屋里__________________，一会儿__________________________，一会儿___________________________，一会儿_____________________________________。

２、白天，它_______________________________；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，_________________________，______________________________，____________那绿叶__________________。

___________________________________________________________________？这里的“不由自主”可以用________________替换，反问句的意思是

______________________________________________________________ 7、学了《九色鹿》一文，我知道了：

______________________________________________________________ 第五单元课文知识点

描写勤学苦练的成语：____________________________________ 有关学习的成语：________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、《维生素C的故事》这篇课文告诉我们：

7、“海上凶神”其实就是____________病。产生这种怪病的原因是_____________。防止这种疾病，我们应该____________________________。

________________、________________、________________、________________ _______________、________________、_______________、_______________ 12、关于勤奋的名言：

（1）_____________________________________________________________ ——鲁迅

（2）_______________________________________________________________ 第四单元课文知识点

他的_______________变成了______________________________；他的_______________变成了______________________________。

《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的，记叙了普罗米修斯为了______________________________的动人传说，颂扬了普罗米修斯______________________________________________的伟大精神。

出自神话故事的成语： _______________、_______________ _______________、________________ 带“天地”的成语： __________________、__________________ __________________、__________________

《一路花香》是一则_______________，告诉我们：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、象声词：_____________、_____________、_______________、_______________ 10、盘古大神没有醒来前，整个宇宙_______________，_______________；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，_______________，_______________；天地分开后，盘古_______________，身躯随天地而变化，_______________；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯_______________，化生为世间万物，整个宇宙_______________。 11、写“吊、啄、若”三个字时，要注意：

______________________________________________________________________ 12、写“题、起、迈”三个字时，要注意：

______________________________________________________________________ 13、写“庙、磨、俯”三个字时，要注意：

______________________________________________________________________ 14、写“柔、奥、毕”三个字时，要注意：________________________________ 第三单元课文知识点

课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“_________”，五龙潭“__________”，黑虎泉“__________”，趵突泉“___________”。

2、描写泉水样子的词语：__________、__________、__________、__________ 描写泉水声音的词语：__________、__________、__________、__________

“_____________，_______________，_______________，_______________„„九寨沟真是个充满________________的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起总结全文的作用。 4、课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介绍了________________的__________、________________的__________、________________的__________、________________的__________四种动物。

重要的地方或生字新词在下面画 ________ 关键词语在下面画____________ 对某些内容有疑问在后面画 ________ 精彩的语句在下面画____________ 需要重读或摘抄的章节在前面打_______________ 描写山水景色的词语：

“我扑在书上，____________________________________。”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们书是我们的精神食粮。 5、（1）歇后语。

5、一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是

______________________________________________________________。第二单元课文知识点

1、《我给江主席献花》一文表达了“我” ____________________________。

4、________是新中国的象征。_________年_________月_______日，北京30万人在天安门广场举行了_____________。人民领袖_____________在天安门城楼上向全世界庄严

___________：_______________________________________________。从此，____________成了全国各族人民____________的地方。

我国的开国领袖是______________，现任主席是______________。

5、清晨，东方露出了淡淡的曙光，____________在晨曦中显现出它的雄姿。庄严地____________就在这时开始，____________与旭日一同升起。

8、“功夫不负有心人”中“功夫”指_______ ___________，“有心人”文中指

_________________ 。“有眼不识泰山”中“泰山”指______________，“有眼不识泰山”的是______________

徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是____________________。那位嘲笑过他的外国学生承认自己______________________________。

9、形容人学习勤奋的词：______________、______________、______________、______________

10、《虎门销烟》记叙了___________年_______月______在_________举行震惊中外的_____的经过。虎门销烟的伟大意义是___________________________________________________。 11、成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：______________、______________、______________、______________。

______________、______________、______________、______________ ______________、______________、______________、______________

14、爱国英雄文天祥在《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“______________________？____________________________。”诗中“汗青”指的是______。

15、每当节日到来，天安门广场更是____________，____________。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如____________的大花园。入夜，____________，____________，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们____________，____________。

________________________，________________________，天安门广场__________起来了。第一单元知识点

1、古今中外，_____________________________________！地北天南，_______________________________________！

3、“春晖”比喻____________， “朝霞”比喻___________， “春蚕”比喻__________， “甘露”比喻______________， “茁壮的新苗”比喻_________

4、用______________把人才_________，让____________在心灵_________。啊，教师的事业多么美好！

5、笔尖飞舞，那是_________________________________；笑语盈盈，那是___________________________________。

这首诗歌运用了______的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作________________；后两句把洞庭湖比作了______________，把君山比作了_______________

8、《峨嵋山月歌》是______代诗人______初离四川时写的。诗人在____________乘船远行，从____________出发，驶向_____________，最后到达_____________。描写了月映清江的美

景，抒发了作者秋夜行船时________________的感情。前两句是：_______________，____________。后两句是：__________________，_________________。 “向”： ________“下”：______。

9、《望洞庭》和《峨嵋山月歌》这两首诗都是____________。

12、________举着红缨乐了，忘掉一个夏天的__________；________红着脸儿笑了，一曲__________在心灵酿造。

13、稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在_______________；野菊花香了田间_____________，__________都长了肥膘。 14、________的《风》这首诗是：

（2）他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是_________________。

16、（1）ABCC式：______________、______________ ______________、______________

（2）四字并列：______________、______________ ______________、______________

（3）赞美老师的成语：______________、______________ ______________、______________

（4）描写秋天的成语：______________、______________ ______________、______________

（5）带有“人”字的成语：______________、______________ ______________、______________

（6）形容关系好、情意深的词语：______________、______________ _____________、_______________

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