争做文明师生

老师们、同学们：

早上好!今天我讲话的题目是《争做文明师生，共建文明校园》。我首先为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些涉及文明礼仪的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却用中文书写，为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大多数人是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一段距离，因此我们每个人都应该养成文明习惯，做文明师生，尤其是对于我们江科附中的师生来说，都是经过努力参加各种考核和选拔后，才得以成为其中一员的。然而遗憾的是，在我们身边,在一小部分同学身上，还有一些不文明行为。如：校园内、楼道上总能见到极不和谐的白色垃圾，这种情况周六、周日更为严重。甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；校园内还有部分同学之间互讲脏话、粗话，经常在教室走廊上大声喧哗、打闹，走路推推搡搡；有个别同学在墙壁、课桌上随意涂画，故意损坏学校公共财物；有的同学在吃饭时到处插队，晚上吵闹影响其他同学休息等。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上良好的行为习惯是保证我们高效学习的前提，也是树立健康人格的基础。没有良好行为习惯的同学便会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学习环境；没有良好行为习惯的老师就教不好书，也教不出好学生。我们知道，一个学校的师生具有良好的文明行为习惯，才能构建良好的学

风、校风。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

老师们、同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。为我们共同创建一个宁静、有序、和谐、有着良好学习环境的文明校园，我在此呼吁：

一、从我做起，积极参与。“创建我有责，创建我参与”。每一位师生都要做文明校园创建的主人，踊跃参加到创建活动中来。从我做起，从现在做起，从细节做起，争做文明师生。自觉形成人人参与创建，个个为创建出力的良好格局。 二、传播礼仪，践行文明。广大师生要认真学习传播文明礼仪知识，培养良好的行为习惯，弘扬中华传统美德。自觉遵守《公民基本道德规范》和《中学生日常行为规范》，说文明话、办文明事、做文明人、建文明校。要摒弃各种不文明行为，主动劝阻不文明的人和事，自觉抵制和纠正不文明言行。

三、立足本职，热心公益。广大师生要积极参加学校组织的各种文明创建活动及公益活动，做勤于学习的表率、爱岗敬业的标兵、认真干事的先锋、甘于奉献的模范。师生要充分发挥典型示范作用，争做文明创建领头人。

四、遵纪守法，严以律已。每一位师生都应遵守各项行为守则，服从值周师生的指挥和管理。不随地吐痰，不说脏话、粗话，不在公共场所吸烟；不乱扔杂物，不乱贴乱画，不损坏公共设施；不乱穿公路，不践踏花草，不翻越交通护栏。做到对自己好、对他人好、对环境好，人与自然和谐相处。

亲爱的师生们，创建文明校园，争做文明师生，大家责任义不容辞！你

的每一次参与，都会为我们的学校增光添彩；你的每一份付出，都会让我们的家园更加和谐美好。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们迅速行动起来，积极响应学校的号召，用自己的辛勤劳动和聪明智慧，为建设和谐美丽校园，贡献我们的力量！

副校长 谢弘 2015年9月14日