美术学院毕业创作(设计)及报告填表、撰写规范与要求

河西学院美术学院

本科生毕业创作（设计）报告书

及综述报告填表、撰写规范与要求

编号 （宋体四号，加粗，横线上填写学生学号）

（“河西学院”四字必须使用上面的图片，不许再编辑）

本科毕业创作（设计）报告书

（ 届本科）（黑体四号，加粗，居中）

题目 作品：（填创作（设计）作品名称） 综述：（填报告名称。若为两部分，则中间空两个汉字的间距，不用标点符号） （上表综述名称为四号宋体，不加粗。表格居中）

学 院： 专 业： 作者姓名： 指导教师： 职称： 完成日期： 年 月 日

（上面划线处直接填写文字即可，字号、字体不能变。）

原 创 性 声 明

本人声明：所呈交的毕业创作（设计）是本人在导师指导下进行的创作（设计）成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，作品和作品综述中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在作品综述中作了明确的说明并表示了谢意。

签 名： 日 期： （签名及日期均手写。）

本创作（设计）使用授权说明

本人完全了解美术学院有关保留、使用毕业创作（设计）的规定，即：学院有权保留毕业创作（设计）及送交的毕业创作（设计）作品照片7寸1张（附电子文档），允许毕业创作（设计）被查阅和借阅；学院可以公布毕业创作（设计）的全部或部分内容。

学生签名： 指导教师签名： 日期：

（签名及日期均手写。）

河西学院美术学院毕业创作（设计）立题卡

作品：（填创作（设计）作品名称） （填写本人课题名称 综述：出题人 （填报告名称若为两部分，则中间空两个汉字的间距，或指导教师） 不用标点符号） 1.课题的背景、目的、意义： （首行缩进两个字的位置，下面顶格填写。文字用电脑输入，宋体，五号。不能手写。下同） 2.课题的主要内容： 课题概述 3.完成课题的条件及成果形式： 课题来源 课题类别 1． 毕业创作 2．作品综述 （选项上手写打钩） （指导教师的要求及下面的签名、日期均手写。） 指导教师对学生的要求 指导教师签名： ________ _ 年 月 日 教研室 意见 （意见及签名、日期均手写。） 教研室主任签名：________ _ 年 月 日 （意见及签名、日期均手写。） 学院意见 同 意立题（ ） 不同意立题（ ） 院长签名：______________ 年 月 日

注：1．课题来源是指：①科研项目，②社会生产实际，③其他。

2．课题类别是指：①毕业创作，②作品综述。

3．教研室意见：在组织专业指导委员会审核后，就该课题的工作量大小，难易程度及是否符合专业培养目标和要求等内容提出具体的意见和建议。

作品：（填写名称，宋体，三号，加粗） 综述：（填写名称，宋体，三号，加粗）

课题审核评议结论

该课题符合×××专业培养目标的要求，课题难易适中，有一定的份量。课题由×××老师拟定，从我院的教学情况和专业研究水平看，已具备完成该课题所需条件。该课题内容与所选学生的专业学习方向相吻合，与学生的专业创作与专业理论研究兴趣相符合。在课题创作（设计）过程中，要以××××××××××××××××××××××××，使本课题创作（设计）在理论和实践方面均具有一定的学术水平。

评议组组长签字：

年 月 日

（签字及日期均手写）

编号

（宋体四号，加粗，横线上填写学生学号）

河 西 学 院 美 术 学 院

毕业创作（设计）任务书

（上述文字字体、字号不能变。）

作品：

综述：

（横线上的文字宋体，四号，不加粗。居中。

若名称为两部分，则中间空两个汉字的间距，不用标点符号。）

专 业： 学生姓名： 班 级： 起讫日期： 年 月—— 年 月 指导教师： 职称：

（上述文字的字体、字号不得编辑。所填内容为宋体三号，不加粗。）

发任务书日期 年 月 日 课题的内容和要求 创作（设计）内容： （首行缩进两个字的位置，下面顶格填写。文字用电脑输入，宋体，五号。不能手写。下同） 创作（设计）目标： 解决的关键问题： 课题的创作（设计）方法和思路 （首行缩进两个字的位置，下面顶格填写。文字用电脑输入，宋体，五号。不能手写。下同。若内容较多，需分条填写，则按下例的格式编辑。） 1.正文内容必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，语言流畅。正文写作要抓住基本观点，对于数据的采集，记录，整理，表达都不应该出现技术性的错误。 2.论文应力求有作者自己的创见和观点。写成一篇有深度、有分析、材料丰富、可靠，经科学加工的文章，不是对一般事物的简单叙述和介绍，也不是别人观点和材料的堆积。

基 础 条 件 （首行缩进两个字的位置，下面顶格填写。文字用电脑输入，宋体，五号。不能手写。若内容较多，需分条填写，则同上。） 参考文献 （序号、文字均为宋体，五号，不加粗。规范格式举例如下：） [1]作者．篇名[J]．刊名，出版年份，卷(期)号．（期刊） [2]作者．书名[M]．出版地：出版社，出版年份．（著作） [3]作者．篇名[N]．报纸名，出版日期(版次)．（报纸） [4]作者．著作名．出处（指网址）．发表或更新的日期．（电子类） [5]作者．论文集名[C] ．出版地：出版社，出版年：起止页码．（论文集） [6]作者．论文题名[D]．保存地点：保存单位，年份．（学位论文） [7]专利申请者．专利题名[P]国别，专利号．出版日期．（专利） （参考文献不能只列著作，或只列期刊。应既有期刊，也有著作。） 本课题必须完成的任务： （此内容应由指导教师填写。应手写。）

成果形式 作品创作： 作品综述： 进度计划（下面的内容应由学生征得指导教师同意后用电脑填写，宋体五号，不加粗。内容可加行填写。但本页表格应编辑在一页上。学生若选创作，则删除“（设计）”；若选设计，则删除“创作”） 起讫日期 2011年12月 工作内容 确定创作（设计）主题。 备 注 2012年1月——2月 根据创作（设计）主题，收集创作资料。 2012年3月 2012年4月 2012年5月 2012年6月初 完成创作（设计）作品草稿，草拟创作（设计）综述。 完成创作（设计）一稿，完成创作（设计）综述草稿。 完成创作（设计）作品和创作（设计）综述。 参加毕业创作（设计）作品展和毕业创作（设计）答辩。 （意见及签名、日期均手写。） 指导教师 审核意见 指导教师签名： _ 年 月 日 （意见及签名、日期均手写。） 教研室审核意见 教研室主任签名： _ 年 月 日 （意见及签名、日期均手写。） 学院意见 教学院长签名： __ 年 月 日

美术学院毕业创作（设计）过程督查表

专业： 填表日期： 年 月 日 毕业创作（设计）题目： 作品综述题目： 学生姓名 班级 学号 文献、资料检索阅读：中文 篇，外文 篇；是否具备查阅文献资料的能力已具备。 开题完成情况： 好（ ） 较好（ ） 一般（ ） 差（ ） 未完成（ ） 创作（设计）态度: 好（ ） 较好（ ） 一般（ ） 差（ ） 出勤情况：出勤记载是否详实 ；请假次数： ，缺席次数： 。 毕业创作（设计）的进度：正常（ ） 过快（ ） 偏慢（ ） 存在的问题和改进措施： （指导教师填写，手写，不许打印。） 教研室督查意见： （教研室主任填写，手写，不许打印。） 注：本表由指导教师、教研室主任填写，交学院保存备查，最终归入学生毕业创作、设计档案；

指 导教师：

教研室主任： （教师及教研室主任签名均要手写。）

编号 （宋体四号，加粗，横线上填写学生学号）

（“河西学院”四字必须使用上面的图片，不许再编辑）

本科毕业创作（设计）作品综述

（ 届本科）（黑体四号，加粗，居中）

题目：

（填报告名称。宋体，三号，不加粗。若为两部分，则中间空两个汉字的间距，不用标点符号。居

中。）

学 院： 专 业： 作者姓名： 指导教师： 职称： 完成日期： 年 月 日

（上面划线处直接填写文字即可，字号、字体不能变。）

[作品综述中文题目]（居中，黑体，三号。）

作者姓名（宋体，五号，不加粗，居中）

（河西学院美术学院美术学专业08级1班）

（学生信息为宋体，五号，不加粗，居中。不必写“甘肃张掖 734000”之类。题目、作者、作者信息之间的段落编辑为1.5倍行间距，段前段后为0。与下面摘要之间空一行即可，行距1.5倍间距，段前段后为0。）

摘 要：（宋体，五号字，加粗。缩进两个字位置。）摘要正文（紧跟在“摘要：”之后，不可另起一行。宋体，五号字，不加粗，1.5倍行距。内容应是正文内容的高度概括提炼，并要反映正文内容的关键要点。不可写成引言之类的东西。）

关键词：（宋体，五号字，加粗。）关键词1；关键词2„„（宋体，五号字，不加粗。不必使用序号，直接写关键词即可。关键词应是名词性的规范的学术术语，不可写缩略语，不可滥造新词。关键词之间用“；”隔开即可，不必再空格。最后一个关键词之后不用任何标点符号。与下面正文之间空一行即可，行距1.5倍间距。摘要、关键词、正文之间的段落编辑为1.5倍行间距，段前段后为0。）

引言（“引言”二字在文章中不要出现。内容为简要写出确定本课题的背景，引出课题即可。不要一开篇就来一级标题开始正文。段落首行缩进空两个字的位置。正文均为宋体，小四号字，不加粗。）

一、一级标题（宋体，小四号字，加粗，前面空两个字的位置。一级标题若为两句，之间用“，”隔开。之后无需使用标点符号。）

（一）二级标题（宋体，小四号，不加粗。括号后面不再使用任何标点符号。标题若为两句，之间用“，”隔开。之后无需使用标点符号。）

1. 三级标题（序号用阿拉伯数字，数字之后为圆点。宋体，小四号，不加粗。标题若为两句，之间用“，”隔开。之后无需使用标点符号。）

正文（宋体，小四号，不加粗。1.5倍行距。正文段落之间的编辑为1.5倍行间距，段前段后为0。）

（综述报告内容至少应包括如下内容：

一、讲清本课题的主题及为什么确定这样的主题的理由；

二、本课题主题在创作（设计）中的基本设想。讲清基本的艺术追求、创作（设计）的思路及期望所运用的表达技法等；

三、创作（设计）过程。可结合相关理论进行表述。切不可写成流水账； 四、创作（设计）结束后的思考。讲清对作品的自我评价、认为达到的期望以及存在的不足、困惑。对困惑应有一定思考，及今后努力的方向。

上述有下划线的部分并非是综述报告的标题，而是所涉及的内容。具体的标题由作者自拟。）

插图（插在相应段落边上，下面附文字说明。（例：图1.1省博物馆藏 宋体五号字。）

马王堆帛画汉 湖南

参考文献：（宋体，五号，加粗。前面空两个字的位置。参考文献放在另一页，不要与正文结尾放在同一页。序号、文字均为宋体，五号，不加粗。规范格式举例如下：） [1]作者．篇名[J]．刊名，出版年份，卷(期)号．（期刊） [2]作者．书名[M]．出版地：出版社，出版年份．（著作） [3]作者．篇名[N]．报纸名，出版日期(版次)．（报纸）

[4]作者．著作名．出处（指网址）．发表或更新的日期．（电子类） [5]作者．论文集名[C] ．出版地：出版社，出版年：起止页码．（论文集） [6]作者．论文题名[D]．保存地点：保存单位，年份．（学位论文） [7]专利申请者．专利题名[P]国别，专利号．出版日期．（专利）

（参考文献每条均顶格编辑，序号前不必空格。参考文献不能只列著作，或只列期刊。应既有期刊，也有著作。）

（注释应以脚注的方式标示，全文的注释序号连续编号，不应以页面为单位编号。序号采用阿拉伯数字加圆圈的方式标示，如：①。文本中在需要注释的文字后用上标的方式标示。）

致谢辞（宋体，三号字，加粗，居中）

（与正文之间空一行，1.5倍行间距，段前段后为0。）

正文（首行缩进两个字的空格。宋体，小四号字，1.5倍行距，段前段后为0。）

指导教师特别注意：对学生毕业创作（设计）综述报告的一稿、二稿、三稿„„等应以眉批、行批及总批的方式批注指导的意见。在总批下面签名及标注批阅日期，以表征教师对学生综述报告撰写的过程指导。