幼儿园中班安全教案《使用剪刀不伤手》
活动目标
1.提高幼儿的动手操作能力。
2.教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。
3.了解不正确使用剪刀的危险性。
活动准备
1.每人一把剪刀。
2.每人一张彩纸。
3.手机或录像机。
4.各种剪刀的图片。
5.教学 PPT。
活动过程
1.猜谜语导入新课。
教师：“小朋友，老师来出一个谜语，你们来猜一猜，猜对了，老师有奖品。
‘尖长嘴，铁刺骨，咬一口，走一步。’猜一件日常生活用品。”（剪刀）
2.教师给幼儿一些提示，引导幼儿说出答案，给回答正确的小朋友发纸和剪
刀，请他玩儿剪纸，在剪的过程中录下来小朋友使用剪刀的过程。
3.教师：“小朋友们，你们喜欢剪纸吗？你们都能剪出什么样的图案呢？请 **小朋友把剪刀借给另一个小朋友剪一下吧。”（教师可以录下幼儿递送剪刀的过程）
4.教师：“刚才有两位小朋友玩儿了剪纸，老师把整个过程录了下来，请大家看看他们是怎么用的剪刀。”（播放刚才的录像，请幼儿看录像，说出前两位幼儿在使用和递送剪刀的过程中哪些行为是对的，有没有错误的地方，错在哪里）
5.教师播放教学 PPT，听儿歌，学儿歌，看看小朋友们是怎样用剪刀的，学一学。
6.教师继续播放教学 PPT，看看小朋友用剪刀时应该注意哪些问题。
7.教师小结：幼儿应该使用钝口圆头的儿童专用剪刀，以免剪伤或戳伤自己或别人，提醒幼儿使用剪刀时要集中注意力，眼不离手，不要拿剪刀当玩具，用完之后要将剪刀放进剪刀套里。
8.教师发放剪刀和纸，请每一位幼儿都动手实践一下，发挥想象，剪出不同的图案，注意正确使用剪刀。
9.教师提问：
（1）小朋友们，你们都剪出了什么图案？能不能跟小朋友们分享一下？
1（2）说说你是怎样剪纸的，怎样使用剪刀的。
10.教师播放 PPT，引导幼儿完成本课安全游戏。
活动延伸
1.日常活动：出示各种剪刀的图片，给幼儿进行知识拓展，了解不同剪刀不同的作用。
2.区角活动：区角放置纸和剪刀，让幼儿在区角里继续进行剪纸游戏。
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