高一地理 卢华
【教学目标】 知识与技能目标：
（1）了解气团和锋的概念、分类。 （2）理解气团和锋对天气变化的影响 过程与方法目标：
（1）运用简易天气图，简要分析锋面，说明天气系统的活动特点。 （2）培养学生读图能力。 情感与态度价值观目标：
（1）利用大气变化素材，培养地理空间想象能力和地理思维能力。
【教学重点】
【教学难点】
【教具准备】多媒体 【课时安排】1课时
1．锋面系统分类及其对天气的影响
2．气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程
教学过程
【新课导入】
在冬季，也就是现在的这个时候，会不会常听到天气预报主持人说“受冷锋天气系统影响，未来两天我国大部分地区将出现降温、大风”，那这里说到的冷锋是怎样的呢？天气系统是怎样的呢？我们这阵子的降温降水又跟冷锋有关系么？现在我们就一起来学习我们这节新课的内容——几种重要的天气系统。请同学们翻开课本42 【板书】 常见的天气系统——气团和锋 【板书】1.气团
【指导看书】锋面系统是影响我国的主要天气系统，我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面有联系，请大家阅读教材P44，思考：
1、什么是气团？
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2、什么是锋面？锋线？锋？
【板书】1 .锋面的定义 【学生回答】
1、气团是水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的大范围空气。
2、锋面是冷暖气团的交界面；锋线是锋面与地面相交的线；锋是锋面和锋线的统称。
【转折】刚才同学回答的很好。锋是冷暖气团交界地区，由于冷空气密度大，暖空气密度小，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面下面，暖气团在锋面上面。因为锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别，所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型。我们首先来了解一下冷锋。 【板书】2冷锋与天气
教师播放冷锋动画，学生讨论回答下列问题： 1、主动移动的是什么气团？ 2、锋面上为何容易成云致雨？
3、锋面过境时与过境前后天气有何不同？
【学生回答，老师总结】
【板书】 过境前：暖气团控制,气温高，气压低,天晴朗 天气状况 过境时：云层增厚，出现雨雪，较大的风 过境后：气温下降，气压上升，天气转好 【转折】若暖气团平衡爬升过程中出现什么现象？ 教师播放冷锋动画，学生讨论回答下列问题： 1、主动移动的是什么气团？ 2、锋面上为何容易成云致雨？
3、锋面过境时与过境前后天气有何不同？
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【板书】3暖锋与天气 【板书】
过境前：冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗 天气状况 过境时：云层加厚，形成连续性降水天气状况
过境后：气温升高，气压降低，雨过天晴
【概括总结】 类 型 冷 锋 暖 锋 概 念 冷气团主动向暖气团移动 暖气团主动向冷气团移动 气团上升 被迫抬升 徐徐爬升 天气图 坡 度 大 小 图 例 过境前 单一暖气团控制，气温高、气压低、天气晴朗 单一冷气团控制，气温低、气压高天气晴朗 过境时 阴雨、刮风降温等天气现象（狂风暴雨） 刮风、连续性降水 过境后 冷气团控制，气温降低，气压上升，天气转晴 暖气团控制，气温上升，气压下降，天气转晴 我国大多数降水天气； 实 例 我国北方夏季暴雨； 冬春季的大风沙暴、寒潮等。
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在我国的影响范围较小 我国华南地区的春暖多睛，春寒起雨 过渡：若冷暖势力相当，又会形成什么现象呢？ 【板书】4准静止锋与天气
【提问，学生讨论】何为准静止锋？过境时天气如何？ 【学生回答】略。 举例：天气实例
1、我国江淮地区6月份的“梅雨”天气 2、冬季贵阳的阴雨天气。“天无三日晴” 并解释形成原因
【提出问题】无论是暖锋、冷锋、准静止锋，沿锋面上升的都是什么气团？ 【学生回答】略。 【课堂练习】
1、分析北京现在的天气和未来几天中天气将如何变化？（图1） 图1 图2
(百
2010
帕)
008 1510C 006 1010C 05004 10C C 02 0010C 00 -5
06 7 8 9 10 11 12 C 13（日）
气压 气温
2、读图分析该地曾受什么锋面天气的影响？回答下列问题。 （1）这段时间该地气压变化呈 趋势，气温呈 （2）从冷暖性质看，7日该地受 气团控制。
（3）在 日，该地天气变化剧烈，因受 锋面影响。
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板书设计
几种常见的天气系统
气团的概念
几种 重要的天气系统 气团 气团的特点气团的分类
锋面的概念 锋面的特点 锋面 冷锋 系统 锋面的类型及
其天气特点 暖锋 准静止锋- 5 -
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