最新初中语文学习方法

学习语文我认为没有一个速成的方法，最大的必要是积累，学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。

1．如何学习语文： 不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。

1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法

语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为“三步曲”（理解—识记—运用） 一理解：

语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对 所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成 “清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程 中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。 二识记：

在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背 颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读 书杂记，也正是出于这一原因，这是积累知识的好办法。 三运用：

俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会 模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而 学又为写提供了源头活水。 学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

你好！我认为语文学习主要靠积累和个人努力的程度，不像数理化要靠智商，但还是有方法可循的。和你分享一下我的学习方法：

1.基础知识：上课要做到精力集中，认真做好笔记，不一定老师讲的都要记，主要记重难点，如：重点篇目理解，文言文重点字词句子翻译。每天坚持读书15分 钟，读文言、诗词、生字词及课堂笔记，在脑海里把当天的内容过一遍，再进行复习、预习。每周末抽出1小时复习本周的重点内容，靠死记的东西一定要花时间去 记，基础尽量少丢分，文言诗词要保证能拿23分。

2.阅读理解：个人认为靠练，平时多做阅读，每次做完后认真总结，找出自己和答案的差距，摸索出适合自己的阅读方法和答题技巧。在阅读时一定要带着感情去 读，融入自己的思想，初读后看一遍所有的题，再带着问题细读一遍。答题之间在心中想想文章的中心思想，每篇文章都要围绕中心来答，尽量站在作者的角度去回 答，会更准确。

3.作文：在生活中要做一个有心人，学会用自己的眼睛去观察生活，随时记录写作素材，记住一句话：“做好人才能写好文”，让自己的心灵变得善感而灵敏，去 发现生活中的可写之处。其次，多阅读一些杂志，如《意林》《格言》《读者》等，初三也没有多少时间去读一些名著了，所以就读一些哲理性散文之类的吧，试着 把别人的东西演变成你自己的，学习别人的写作长处。但我个人认为，写作文主要是“以笔写己心”，要发现自己擅长写的东西，找出自己的出彩之处，保持属于自 己的写作风格和味道，并不断提升。要知道，你的文字是独一无二的。

差不多就这些了，希望你能更有自信，没有经过努力做不到的事情。我也要升初三了，而且最爱语文。如果你愿意和我细谈，可以加我，愿我们能够共同进步，抓紧最后的冲刺阶段，在中考中取得好成绩！