时间:60分钟
积累运用
一、我会补充诗句,我会认真书写。(3分)______黄鹂鸣翠柳,________白鹭_________。________________,门泊____________万里船。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、我会在语境中根据拼音写词语。(7分)
1、忽然一阵大风,chuīde(lái(
),táozǒu(2、他gǎnkuài((
),他的羊zài(3、túhuà上(
bǎi
mǎn(
)画起来。
)了。
)堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。cóngcǐ)也没丢过。
)
上,老师在前排的
zuò
wèi(qiǎnɡzhe
)
)树枝乱摆。一只蜘蛛从网上chuíxià满分:100分
kè(
)了各种各样的水果,同学们看后争着
三、用“√”为带点的字选择正确的读音。(6分)
蝉声(chán.磨坊(fánɡ.
cán)fānɡ)
树枝(zhī.既然(jì.
jí)
zī)
寓言(yú.
yù)
揠苗(yàyàn).
稀疏(xīxí).
喜悦(yuèyue).四、照样子,写词。
科技——(科技馆)营业——(
)
乱闯(chuǎnɡchǎnɡ).(6分)
图书——(检察——(
))
收养——(理发——(
))
五、补充词语,并选词填空。(6分)
转来(揠苗(
)()(
))
自(哈哈(
)()(
)语)),(
(
)(
)补牢)(
)
捧腹(
1、这他在田边焦急地(个办法帮它们长。”
)地说:“我得想
2、他讲的故事真好听,同学们不由得()。
)起来。
3、当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,(六、选择合适的词语填空。(4分)
严肃
严厉
严格
1、整个假期我都________地按照作息制度办事。2、这个人破坏绿化带,受到了群众________地批评。
3、爸爸神情________地说:“粗心可不是小事啊,你必须改正。”
审视
注视
4、老师________了一下讲桌上的杨桃。5、他久久地________着窗外的杨树。七、选择反义词,并完成语境填空。(6分)1、明说——(他并没有(2、保密——(
)
①暗示
②公开)我。
③泄露
③暗淡
),只是用眼神()
①泄气②露头),不能(
这件事情你可得(八、选择。(6分)
)半点儿消息。
1、《雷雨》作者能够把这些场面写得如此生动形象,是因为作者()。A不留心观察,不善于去发现、去探究
B留心观察,善于去发现、去探究2、站岗放哨在(
)。
2、“遇到事情,我们一定要勇敢,要坚强。”句子中词语“坚强”的意思是(
)。
A坚定,不懦弱
B坚硬,强壮
)。
3、“他的话叫人怀疑,没有人敢相信他。”句子中词语“怀疑”的意思是(
A坚定,不懦弱
B坚硬,强壮
4、《要是你在野外迷了路》本文采用(准确判断方向的办法,朗读时速度(
A稍快
B稍慢
C诗歌
)的形式,向我们介绍了在野外
),注意停顿。D小说
5、下面不属于课文《要是你在野外迷了路》讲述的“天然的指南针”的是(
)。A太阳
B北极星
C积雪
D房子
6、《画杨桃》中对老师的话,理解正确的一项是()
A不同一个事物,从不同的角度去看,会有不同的样子。B同一个事物,从不同的角度去看,会有不同的样子。九、按要求写句子。(6分)
1、即使把杯子倒过来,水也不会往下流。(用加点的词造句)...
-------------------------------------------------------------------2、开始
的
欢乐
知了
歌
唱起(连字词成句)
-------------------------------------------------------------------3、杨桃就是这个样子的。(改为反问句)
---------------------------------------------------------------------十、补充诗句,并完成练习。
______________________,____________________。接天____________无穷碧,映日__________别样红。1、补充诗句。
2、这首诗是______朝__________写的,诗中描写的是________(地点)__________(时间)的景色。
3、这首诗是诗中有画。诗中充满强烈色彩对比的句子是__________________,__________________。
十一、我会根据课本内容填空。(8分)
1、《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己
,
,是不行的。河水是深是浅,
,袜与履,
。
、喝水就知道了。
2、《弟子规》我来背:冠必正,
3、《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、以及
四件有趣的事。
4、《悯农》的作者是____代诗人________,我会补充诗句:春种一粒粟,____________。____________,农夫犹饿死。这首诗反映了农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活,告诉我们粮食来之不易,要节约粮食。
阅读理解
十二、阅读短文,回答问题。(18分)(一)阅读训练,我最棒。(11分)
春日游湖上
[宋]徐
俯
双飞燕子几时回?夹岸①桃花蘸(zhàn)水②开。春雨断桥③人不度④,小舟撑出柳阴来。
【注释】①夹岸:两岸。②蘸水:碰到了湖水。③断桥:水把桥面淹没了。④度:同“渡”,渡过。
1、这首诗写的是诗人春雨后________的情景。
2、这首诗通过写____________、__________、__________和__________,勾画出一幅生动优美的春景图。
3、这首诗表达了诗人______________、______________的感情。(二)课外阅读,提升能力。(7分)
自然界的时钟
只要你留心,就会发现,大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。
原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟,人们把它叫做“生物钟”。
1.作者把牵牛花开放说成是,把野蔷薇开放说成是(放说成是(
)。
),把午时花开
2.根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。①蒲公英
②夜来香
③午时花
④野蔷薇
⑤牵牛花
正确的顺序:
3.在夜间活动的昆虫是()(①蜜蜂②夜蛾)。
4.除了植物有生物钟,许多动物也有生物钟。快来连一连下列动物的特点。仙企鹅灰熊雀鲷鹭公鸡
每天清晨准时啼叫
每天飞向海边总是比前一天推迟约五十分钟特大暴风雪来临时才冬眠准时登陆
习作乐园
十三、小练笔(5分)
试着用上下面的词语,讲讲这个故事。愿意拦住
麦子吃惊
磨房难为情
驮
挡住动脑筋
为难小心
突然
十四、习作百花园。(15分)
写一种自己观察到的自然现象,如:闪电打雷、雨后彩虹、蜻蜓点水等,也可以写一写由自然现象引发的问题。
参
积累运用
一、
我会补充诗句,我会认真书写。(3
分)
两个一行上青天。东吴
窗含西岭千秋雪
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。二、我会在语境中根据拼音写词语。(7分)
1、
吹得垂下来从此再
座位
摆满抢着逃走
2、赶快3、
图画课
三、用“√”为带点的字选择正确的读音。(6分)
chán
zhī
yù
fánɡ
jì
yà
yuè
chuǎnɡxī
四、照样子,写词。图书馆
收养所
(6分)营业厅
理发店
五、补充词语,并选词填空。(6分)
转来转去自言自语亡羊补牢揠苗助长哈哈大笑捧腹大笑1、转来转去
自言自语
2、捧腹大笑3、
哈哈大笑
六、选择合适的词语填空。(4分)1、严格
2、严厉3、严肃4、审视
5、注视
七、选择反义词,并完成语境填空。(6分)
1、明说暗示八、选择。(6分)
1、B2、A
3、A4、CB5、D6、B
2、
保密
泄露
九、按要求写句子。(6分)
1、即使你今天不来,活动也照常进行。2、知了开始唱起欢乐的歌。3、难道杨桃不是这个样子的吗?十、补充诗句,并完成练习。1、毕竟西湖六月中2、宋
杨万里
风光不与四时同
莲叶
荷花
西湖六月
映日荷花别样红
3、接天莲叶无穷碧
十一、我会根据课本内容填空。(8分)1、不动脑筋,不去试试,去试一试2、冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。3、走路
洗澡
秋收万颗子。四海无闲田
4、唐李绅
阅读理解
十二、阅读短文,回答问题。(18分)(一)阅读训练,我最棒。(11分)1、游湖
2、双飞燕子
夹岸桃花
春雨断桥
小舟柳阴
3、热爱春天热爱大自然
(二)课外阅读,提升能力。(7分)1.喇叭绽开笑脸展现美貌2.⑤④①③②3.②4.仙企鹅灰熊雀鲷鹭公鸡
每天清晨准时啼叫每天飞向海边总是比前一天推迟约五十分钟特大暴风雪来临时才冬眠准时登陆
习作乐园
十三、小练笔(5分)
试着用上下面的词语,讲讲这个故事。愿意拦住
麦子
磨房
驮
挡住动脑筋
为难小心
突然
吃惊难为情
小马愿意帮妈妈把麦子驮到磨房去。它跑着跑着一条小河挡住了去路。小
马很为难,不知道该怎么办。它去请教老牛伯伯,老牛伯伯说河水很浅,才没小腿,能趟过去。小马回到小河边准备下水。突然,一只小松鼠拦住了它,并告诉它不能过河。小马吃惊地问:“河水很深吗?”小松鼠很认真的说是的,河水很深,还淹死他的一个同伴。小马跑回家难为情地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈教育它遇事要学会动脑筋,不能光听别人说。要自己试一试。小马炮灰了小河边小心地蹚过了河,原来河水没有松鼠说的那么深,也没有老牛说的那么浅。十四、习作百花园。(15分)
写一种自己观察到的自然现象,如:闪电打雷、雨后彩虹、蜻蜓点水等,也可以写一写由自然现象引发的问题。
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