师生庆元旦诗歌朗诵稿(精选多篇)

第一篇：师生庆元旦诗歌朗诵稿

【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星(更多文章请关注www.bsmz.net)光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

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【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有何感想?

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感

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到无限的骄傲与荣光， 圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人;西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。 五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年 【学生】我们期待四十年

【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜——

【师】在淮北 【生】在安徽 【师】在全国 【合】永远高高飘扬!

第二篇：20__庆元旦诗歌朗诵稿

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20__庆元旦诗歌朗诵稿

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正是为了明天更加辉煌； 乙：我们今天学好本领， 明天才能建立功勋。 领：用劳动的心血， 齐：灌溉一个又一个黄昏； 领：用胜利的预言， 齐：召唤一个又一个早晨。 领：爸爸妈妈微笑着说； 甲乙：好孩子！

领：老师高兴的点头说： 甲乙：好学生！ 领：老爷爷放心地说： 齐：好人！

领：啊！当大地迎来又一个新春， 当小树又增加一个年轮， 齐：红领巾像矫健的小雄鹰， 飞进新年的大门！ 老师，辛苦了

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甲：是谁－－

把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 乙：是您！老师！ 您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。 甲：是谁－－ 把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？ 乙：是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 甲：是谁－－ 把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？ 乙：是您！老师！

您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 甲：您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 乙：您辛苦了！老师！

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把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 合：－－您辛苦了，老师！ 老师 我们爱您

甲：离开妈妈的怀抱，来到老师身边， 乙：我们长得更快，知识的羽翼一天天丰满。

甲：离开小小的家庭，来到美丽的校园，（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）

乙：在集体中成长，老师比妈妈更知冷暖。 甲：春去秋来，年年岁岁，

乙：老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的童年。 甲：日出日落，云飞霞舞，

乙：老师把希望注入我们孜孜以求的信念。 合：我们热爱您，亲爱的老师， 甲：用盛开的鲜花抒发我们的热情 合：我们赞美您，辛勤的园丁， 乙：用嘹亮的歌声表达我们的谢意。 ^甲：多少回酷暑严寒， 乙：多少个不眠之夜， 甲：多少次苦口婆心，

乙：亲爱的老师， 您把小调皮聪明机灵，懂事明理

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甲：假日里，您带我们走出校园， 乙：到大自然收集七彩阳光；

甲：课堂上，您教我们学知识、学做人， 乙：在心灵中开采理想的宝藏。

甲：您在我们人生的扉页上撒下了一片光明。 乙：您在我们前进的道路上，架起了彩虹般的桥梁。 合：感谢您，亲爱的老师 您辛苦了！我们永远爱您！ <感谢>

甲：爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 乙：我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍 甲：爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 乙：我想对爸爸妈妈说; 是呀,这得感谢您

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为我们创造了一切 而您的额头,却布满了皱纹 甲：老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐的一代 天天无忧无虑,自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里 乙：我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血

而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中. 您可以访问第一范文网（）查看更多与本文《20__庆元旦诗歌朗诵稿》相关的文章。

第三篇：庆元旦诗歌朗诵稿

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。【师】每当我踏着星光离开西园，回

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头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新

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的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年 【学生】我们期待四十年

【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜——

【师】在淮北 【生】在安徽 【师】在全国

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【合】永远高高飘扬！ 第四篇：庆元旦诗歌朗诵稿 庆元旦诗歌朗诵稿 【师】

每当我踏着晨光走进美丽的校园， 心中便涌起无限的激情与畅想， 作为一名老师， 我

深爱着我的事业， 我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊， 搭起了一层层华美的楼梯， 引导

着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满 风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】

每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂， 一种无以言状的激动在我全身荡漾。 作为

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一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个 方程式，

每一块陆地和海洋，

在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣， 我们探索着真理， 我

们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】

每当我踏着星光离开校园， 回头凝望， 那不夜的灯火啊，

竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一 座高山又成为我新的梦想。

【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您 就不曾后悔过吗？

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【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命， 成为我人生最华彩的乐章。

我并不贫穷，

当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁， 我知道这是

最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

我不是巨人，

但我愿我的学生们能够站在我的肩上。 在西园这块沃野上，

有那么多真诚而期待的目光， 领

导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。 社会、

家长那一双双殷切的关注， 滋润着我们的成长。 我们能够做到的， 就是为淮北的儿女 插上一双腾飞的翅膀。

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【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有

何感想？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦 想是创造的翅膀。勤奋创新的西龙头人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全

市全省所有名校都有我们西龙头小学莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光， 圆梦在

西龙头，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西龙头是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善 了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不 管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】 五年的光阴， 白驹过隙，

西园中学抒写了自己的辉煌， 我们家长也感到无限的骄傲和

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荣光。

五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。 【生】

五年的弹指一挥， 流动的是一批批学生， 不变的是我们的校风， 是我们崇高远大的理 想。

【师】我们期待三十年 【学生】我们期待四十年 【合】

我们期待西园初中不断进步， 我们期待西园初中不断辉煌， 我们期待西园初中的旗帜 【师】在淮北 【学生】在安徽 【师】在全国

【合】永远高高飘扬！ 第五篇：庆元旦诗歌朗诵稿

当北国已是千里冰封、万里雪飘，南方却还是茫茫椰林、一派葱绿的时节，我们，从长城内外、大江南北走来，相聚在

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这间小小的三味书屋里，一起聆听岁月那沉重的脚步声，等待新年的钟声在遥远的地平线上响起。

让我们记住这一天：我们这样多相识却不曾见过面的朋友，从四面八方走来，相聚网络，在三味书屋这一间温馨的小屋里，一起度过了一个美好的夜晚，我们一起在生命的记录表上，共同划下了又一次新的刻度。

相识是缘、相交是缘，相知更是缘。我们有缘共乘《三味书屋》这一叶扁舟，在茫茫网海里寻找欢乐，寻找真情，度过了一个又一个美好的时光，让我们体会到生命的愉悦，体会到春天的温暖，夏天的火热，秋天的丰硕和冬天的美丽，并以期盼的心情，迎接又一个春天的到来。

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