妈妈和孩子

人美版《美术》一年级上册

《妈妈和孩子》教学设计

单位：郑州市管城区南学街小学 姓名：杨光

学习目标

1、欣赏、接触多种艺术表现形式（农民画、油画、版画、摄影、雕塑），感受美术作品的多样性。

2、通过欣赏艺术作品表达的主题思想， 学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。 教学重点

让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子的不同表达方式，使学生认识到妈妈的爱渗透到日常生活中的一点一滴。 教学难点

让学生学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。 课前准备

搜集有母爱题材的图片、歌曲、视频，教学课件等。 教学设计 教学过程 （一）、激趣导入

同学们好！同学喜欢听歌曲吗?

1、欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》 提问：

（1）在歌曲里你听到或看到了什么？ （2）请说一说你最爱的人是谁？ 2、欣赏妈妈和宝宝生活照片。

妈妈的爱让人感动，许多艺术家喜欢用他们方式表达多妈妈的爱！引出课题《妈妈和孩子》 (二)、细致观察欣赏评述

分别欣赏《洗澡》、《母亲保护她的儿女》、《母与子》 1、欣赏《洗澡》（油画）卡萨特（美国） （1）、在画面中你看到了什么? （2）、妈妈脸上的表情是怎么样的? （3）、她的手给你什么样的感觉？

2、欣赏《母亲保护她的儿女》（版画）珂勒惠支（德国） 认真观察：

（1）、这位妈妈的面部表情有什么不同? （2）、妈妈为什么会有愤怒的表情？ （3）、妈妈的手给你什么样的感觉？ 教师小结：

《洗澡>这幅作品中的妈妈面部表情温柔、亲切。手部温暖、 轻柔。

《母亲保护她的儿女》这幅作品中的妈妈面部表情:紧张、坚

定。手部:粗壮、有力量、给人安全感 。

3、欣赏《母与子 》农民画 潘常旺 (1)、这幅画都画了些什么？ (2)、为什么叫农民画呢？

(3)、这幅画表现了妈妈和孩子怎样的心情呢？

(4)、母亲身上画有许多的传统纹样，这些纹样有秘密吗？ （5）、比较三幅作品，说一说农民画《母与子》作品的造型、色彩有什么特点？ 设问：

农民画里的人、动物、植物和真实生活中的一样吗?哪里不一样呢？谁能用词语来夸夸农民画的色彩。 教师小结：

因为农民画表现的内容生动夸张，色彩鲜艳明亮深受大家的喜爱。

（三）、欣赏提升 开阔思路

1、欣赏评述《猴妈妈和宝宝》 (1)、这件雕塑表现了什么？

（2）、找一找：猴妈妈与小汽车有联系吗？ 2、大胆讲述 巩固评述能力

观察讲述《欢乐柱》雕塑 田世信 3、艺术实践：

认真欣赏课本上的作品和书中第一页的《花狮子》，选一幅

你最喜欢的作品，说说你喜欢的理由。 （四）、联想拓展 情感升华 1、说一说

妈妈是怎样爱你的？ 2、做一做

你想怎样表达对妈妈的爱呢？

3、除了爱自己的亲人，我们还可以爱什么？ （五）、课后小结 板书设计

妈妈和孩子 给妈妈的祝福语