基础训练 一．选择题（共2小题）
1．下面带点的字，读音完全正确的一项是（ ）
A．河豚（tún） 伶俐（líng） 电杆（gǎn） 膜翅（mó） ．．．．B．距离（jù） 瞎子（xiā） 紧挨（ái） 缭绕（liáo） ．．．．C．联络（luò） 平凡（fán） 有益（yì） 翩翩起舞（piān） ．．．．D．荡漾（yàng） 羽翼（yì） 闲散（sàn） 纤细（xiān） ．．．．2．选出下列生字注音有错的一项（ ） A．俊jùn 偶ǒu C．拂fó 增zēng 二．填空题（共7小题） 3．看拼音写词语。
míng jiào chu āng kŏu shān lǐng tíng bó 4．比一比，再组词。 炉 庐
绝 决
流 柳
鸣 岛
B．俏qiào 沾zhān D．谱pǔ 符fú
5．根据原文填空。（《荷花》）
（1）雨停了，荷叶面上的雨水 。一阵大风，荷叶 ，雨水 下来。 （2）荷花开了，露出 的 ，很多很多的花蕊， 的。 6．选词填空。 倾 顷
（1）一阵雷声过后， 刻间下起了飘泼大雨。
（2）天上乌云越来越多，一阵雷声过后，立刻下起了 盆大雨。 泻 泄
（3）他患了急性肠胃炎，上吐下 。 （4）这件事情让他给 出去了。 7．看拼音，写词语。
biǎn dàn mén fèng zhān shuǐ liú xiè 8．根据词语选意思，填序号。
zhēng lóng qīng xié hè sè zhū ròu
“把”：①控制，掌握；②看守；③拿，抓住；④专权，一手独揽。 把持大权 把握 把守 把酒 9．根据课文内容填空。《燕子》
（1）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。
这段话主要描写了 。
（2）在 中，在 下，燕子 在天空中 ，“唧”的一声， ，飞到 ；还有几只 过湖面，剪尾或翼尖偶尔 水面，那小圆晕便 。
这段话主要描写了 。 三．现代文阅读（共5小题） 10．课外阅读。
五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
（1）这篇短文共写了 、 、 三个季节时候的山，重点写了
季的山的景色。
（2）秋天的山有 、 、 等颜色。 （3）用“～～～～”画出第四自然段中的比喻句。 （4）这篇短文按照 顺序来描写五花山。 （5）用自己的话说一说“五花山”名字的由来。 巩固提高
11．阅读语段，回答问题。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。 （1）从文中给下面的词语找出近义词。
伶俐﹣﹣ 俊美﹣﹣ 围拢﹣﹣ 艳丽﹣﹣ 轻捷﹣﹣ （2）第一段中先写了小燕子的 ，然后是 和 。这是从 到 的顺序。
（3）第二段中描写了春天的哪些景物？ （4）写出文中描绘的色彩的词语。 12．阅读课文片段，完成练习。《燕子》
二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上（洒落 飘落） 下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方（飞 赶） 来，为春光增添了许多生趣。
（1）找出去这段话中用得不恰当的词，体会作者用词的精当。 （2）用横线画出本段中所写的景物，用波浪线画出景物的特点。 13．阅读理解
赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串） 哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎng）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在） 也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满（ 载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛） 着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēng）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……” （1）找出去括号中不恰当的字。
（2）短文中的“武将”指 ；“战利品”指 。 （3）写句子
有的……有的……还有的……
（4）这篇短文主要写了一件什么事？
（5）读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？
14．阅读下文，回答问题。
燕子
一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！ （1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。 分享 报告 撞 衔
①一对黑色的燕子， 在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了， 着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我 它们的劳动成果，向我 它们的快乐。
（2）在等待燕子时，“我”的心情是 的。
A．着急 B．充满希望 C．快乐 （3）“我”重点描写了燕子 的活动。
A．建房子 B．唱歌 C．吃虫子 （4）“我”赞美了燕子怎样的精神？
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参考答案
基础训练
一．选择题（共2小题）
1．C； 2．C；
二．填空题（共7小题）
3．鸣叫；窗口；山岭；停泊； 4．火炉；绝句；流水；鸣叫；茅庐；决定；柳树；岛屿； 5．水银似的摇晃；倾侧；流泻；嫩黄；小莲蓬；清香清香； 6．顷；倾；泻；泄； 7．扁担；蒸笼；门缝；倾斜；沾水；褐色；流泻；猪肉； 8．④；①；②；③； 9．乌亮；俊俏；剪刀似；活泼机灵；外形特点；微风；阳光；斜着身子；掠过；有的由这边的稻田上；那边的柳树下边；横掠；沾了一下；一圈一圈地荡漾开去；燕子飞行的轻快和灵活；
三．现代文阅读（共5小题）
10．春；夏；秋；秋；金黄；杏黄；火红；时间；
巩固提高
11．机灵；俊俏；聚拢；鲜艳；轻快；羽毛；翅膀；尾巴；整体；局部； 12．洒落；飞；
13．窜；再；拂；一只大虾；我们捉到的小螃蟹和大虾；
14．撞；衔；报告；分享；撞；衔；报告；分享；B；A；燕子勤劳的精神。；
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