山东省枣庄四中2018届九年级化学模拟考试试题(二) 鲁

山东省枣庄四中2018届九年级化学模拟考试试题（二）（无答案） 鲁教版

相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 Na-23 Cl-35.5 Al-27 Mg-24 Zn-65 一.单选题(每题只有一个正确答案)

1．元素在自然界中分布并不均匀，如非洲多金矿、澳大利亚多铁矿、中国富产钨等。从整个地壳中元素含量的多少分析，最丰富的金属元素是（ ）

A．Al B．Si C．0 D．Fe

2．人类使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列物品的材料：①铁器 ②玻璃制品 ③竹编工艺品 ④塑料器具 ⑤石器 ⑥木制家具，其中是通过化学变化制得的是（ ）

A.①③ B.②⑤ C.①②④ D.③⑤⑥

3．下列图示是二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )

4. 下列结构示意图所表示的微粒，属于同种元素的是（ ）

错误！未找到引用源。

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②④

5．锌在干燥空气中很稳定，在潮湿空气中，容易发生反应，其反应的方程式可以表示为：

4Zn + 2O2 + 3H2O + X = 3Zn(OH)2 + ZnCO3 。则X的化学式为( ) A．C B．CO C．CO2 D．H2CO3 6. 2018年3月22日是第十七届“世界水日”，3月22－28日是第二十二届“中国水周”。联合国确定2018年“世界水日”的宣传主题是“跨界水――共享的水、共享的机遇”。下列有关水的知识中，错误的是（ ） ．．A.水是一种最常见的溶剂，自然界的水一般都含有杂质

B.水由两个氢元素和一个氧元素组成 C.用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度

D.含汞、铅的电池会造成水和土壤的污染，所以应倡导废旧电池统一回收处理

7.据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民的生命和财产造成重大损失。针对下表中的灭火实例，相关灭火方法及原理不正确的是（ ） 选项 灭火实例 灭火方法及原理 A 酒精着火 用湿抹布盖灭，以隔绝空气或氧气 B 油锅着火 用水浇灭，以降低可燃物着火点 C 住宅失火 用水枪浇灭，以降低温度至可燃物着火点以下

D 草原火灾 设置隔离带，以隔离可燃物与燃烧物

8.下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（ ）

A.金属导电 原子是运动的 B.夏天钢轨之间的缝隙变小 原子之间有间隔 C.糖是甜的，醋是酸的 不同分子性质不同

D.电解水制取氢气和氧气 分子在化学反应中可以再分 9．下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ） ．．A．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性

B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量

C．实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯

D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌

10．将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如右图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（ ）

A．指针偏向右 B．指针偏向左

C．仍处于平衡状态 D．指针先向左后向右偏

11.下列是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图：

此过程中没有涉及到的实验方法是（ ） A．蒸发 B．结晶 C．过滤 D．蒸馏

12．某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是（ ） A.用稀盐酸除去铜中少量的氧化铜

B.加入适量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HCl C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气 D.用酚酞试液鉴别烧碱溶液和纯碱溶液

13. 市面出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢，为确定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究：

（1）取少量样品加入锌粒后，有气泡产生，生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰。 （2）另取少量样品滴加硝酸银溶液后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失。 经实验，该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是（ ） A．主要成分是盐酸，实验（1）多余 B．主要成分是盐酸，实验（2）多余

C．主要成分是盐酸，对金属无腐蚀作用，可放心使用

D．主要成分是盐酸，对金属有腐蚀作用，可适量使用 14.下列变化只有加酸才能一步实现的是（ ）

A．Zn→ZnSO4 B．CaCO3→CO2 C．MgO→MgCl2 D．AgNO3→AgCl

15.向装有一定量的稀硫酸中，不断慢慢滴加10％的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是（ ） ．．．

16．有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液、④Na2SO4溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表： 甲 乙 丙 丁 加入无色酚酞溶不变色 变红 不变色 不变色 液 加入BaCl2溶白色沉淀 无明显现象 白色沉淀 无明显现象 液 加入Na2CO3溶无明显现象 无明显现象 产生无色气体 产生无色气体 液 则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（ ） A．②③④① B．④③②① C．③④①② D．①②④③ 二.不定项选择题.

17. 下表是元素周期表的一部分，则下列回答正确的是（ ）

+2

A.12号元素的离子符号是Mg B.氯原子的核外电子排布是 C.表中右边是非金属元素、左边是金属元素 D.硫元素的相对原子质量为16 18.下列说法中缺乏科学依据的是（ ）

A.生活中多食用豆类和瘦肉可以补充身体所需的蛋白质； B.橡胶、羊毛、蚕丝都是天然高分子材料；

C.使用铁锅对人体有利，因为可以补充人体所需的铁元素； D.人类日常所消耗的能量主要是摄入的糖类代谢提供的；

19.在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ）

A.C在空气中 CO

B.Cu

点燃点燃CuO Na2CO3溶液 CO2 NaOH溶液AgNO3溶液NaOH溶液Cu(NO3)2溶液Cu(OH)2

HSO溶液24Fe2O3Fe2(SO4)3溶液 C.FeNa2CO3H2ONaOH溶液 D.CaOCa(OH)2溶液

20.一天，小影惊奇的发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇的问：“为什么不用纯碱而用小苏打？”妈妈说“面团没发酵，不能用纯碱”。通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO3，是一种常用的膨松剂，加热可转化为纯碱。下列小影相关的推断不合理的是（ ）

A.小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体 B.小苏打受热转化为纯碱是分解反应 C.小苏打属于酸 D.小苏打对人体无害

21.对于反应：X + 2 NaOH == 2 Y + Cu(OH)2↓ ，下列分析中正确的是（ ）

A．Y 中一定含有钠元素 B．X 和Y 的相对分子质量之差为18

C．X 可能是CuCl2或Cu(NO3)2 D．Y 可能是Na2SO4

22. 向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入一些锌粉完全反应后过滤。不可能存在的情况是（ ）

+2+2+2+

A. 滤纸上有Ag，滤液中有Ag、Cu、Zn、Mg

+2+2+

B. 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag、Zn、Mg

2+2+

C. 滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn、Mg

2+2+

D. 滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg，滤液中有Zn、Mg 三、理解与应用

23.化学能使我们更深入地认识生活，为生活服务。请回答：

（1）施用尿素[CO(NH2)2]这种化肥主要是为农作物提供 元素； （2）生理盐水中溶质的化学式为 ；

（3）木炭、活性炭都可以作冰箱的除味剂，是因为它们具有 性。 24.右图某校实验室里一瓶药品标签上的部分内容。

化学试剂 分析纯AR （1）该物质的俗称之一是 。

碳酸钠 （2）该物质属于 （填“氧化物、酸、碱、盐”）。

化学式：Na2CO3 （3）该物质中所含的金属阳离子的符号是 。

相对分子质量：118.99 （4）请写出该物质在日常生活中的一种用途

25.右图中甲、乙、丙、丁、戊分别为下述五种物质中的一种：CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca(OH)2，且图中相连两个环对应的物质（或其溶液）在常温条件下能发生化学反应。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（1）上述五种物质中：

①可用于农业生产改良酸性土壤的是 。

②能发生置换反应的一个化学方程式为 。 （2）若图中乙为H2SO4：

①甲或丙能否为CuSO4？答： （填“可以”或“不②若乙与丁能发生中和反应，则丙为 。

（3）若丙为铁，则甲与戊反应的化学方程式为 。

+

－

+

3+

2+

2--

可以”）。

26. 某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中，使用了盐酸、氢氧化钠、碳酸钠.该厂经处理后排放的废水含有H、OH、Na、Fe、Cu、CO3、Cl中的几种离子，某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测，实验步骤及现象如下表所示。请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论。 实验步骤及现象 取废水样品观察，呈无色 废 测所取废水样品的pH，pH=13 废水中含较多实验结论（填离子符号） 水中不含 的 向废水样品中加入过量的稀盐酸，没有气泡产生 废 根据以上信息综合分析:

(1)你推测该废水中除H2O外，还含有的物质是 （写化学式，下同）; (2)不能确定的物质是 。 (3)为了确定可能的物质是否有，应加入的试剂是 。

四、实验与探究

27.以下是实验室制取气体常用的化学仪器。

水中不含

请回答以下问题：

(1)写出仪器A的名称： ；仪器G

(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式： ； 制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器： (填字母)； (3) 写出实验室用制取二氧化碳的化学方程式： ；

(4)实验室通常用如右图所示的洗气装置对二氧化碳进行干燥，里面填装的药品可以是： (填字母)。

A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.生石灰 D. 氢氧化钠固体 气体应从 边（填“左或右”）导管通入.

28．近年来，许多城市将公共汽车的燃料换成甲醇(CH3OH)，以减少汽车尾气对环境造成的

污染。

(1)某校研究性学习小组的同学为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物，他们将甲醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验(铁架台等装置已略去)：

请你设计这些装置的连接顺序(装置不重复使用)，使实验尽可能多地检验出甲醇燃烧的产物(用装置的编号表示)；混合气体→ 、 、 →D。

(2)学习小组的同学通过正确的设计并进行实验，在实验过程中观察到的部分现象如下： D和A中左边装置内的澄清石灰水均变浑浊，而A中右边装置内的澄清石灰水不变浑浊。

请结合反应原理和实验现象进行分析，这次实验中甲醇的燃烧产物为 。 (3)通过该实验，请你谈谈应该怎样合理使用燃料 。

29.暑假，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究： （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析： 白色粉末的成分 形成的原因 石灰水与空气中CO2反应； 可能是CaCO3 化学方程式为： 暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质可能是 结晶析出 经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是 的混合物。 （2）设计实验：

甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解。于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表（如下表），认为甲同学的结论不严密，理由是： 。 -- 2- - OH ClCO3NO3 2+ Ca微 溶 不 溶

为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告： 实验步骤 可能观察到的现象 结论 取上述试管中的上层清液， 滴加1～2无色酚酞试液 往上述试管中的残留的固体白色粉末中 （选填 中加入稀盐酸 “有”或“无”）CaCO3 由上述实验可知白色粉末的成分是： 。 （3）交流与反思： ①通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是 （选填序号）。

A.密封保存 B.使用前，临时配制 C.禁止使用这种试剂

②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时，可用稀盐酸，请写出其中可能发生的反应的化学方程式（写出一个即可）： 。 五、分析与计算

30.作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量。某茄子的无土栽培营养液中含有7.18%的KNO3。 （1）KNO3属于 （选填“复合肥料”、“氮肥”、“钾肥” 或“磷肥”）。

其中氮、氧元素的质量比为 。

（2）要配制150kg该营养液，需要KNO3的质量 kg。

31. 某化学兴趣小组的同学为测定假黄金（铜锌合金）组成元素的质量分数，称取20克假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸50克，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如下：

实验次数 稀盐酸的用量（g） 剩余固体的质量（g） 1 2 3 4 5 （1）求铜锌合金中锌的质量分数；

（2）从图可知，当所用合金与稀盐酸的质量比为 时，表明锌恰好完全溶解；

（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。

10 10 10 10 10 18．375 16．750 15．125 13．500 13．500