《分数的乘法》
一、分数乘法
(一)分数乘法的意义:
1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。
例如: 1 、 × 5 表示(
8 9
)。
2、 + + =( )×(
333
)=( )
3
+ + + =( )×(
3
3
3
) =(
)=(
) 8
3、 24 个 是多少
2
8 3
8 8
8
5
8
8
吨的 7 倍是多少吨
14
2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
例如: 1 、 × 表示的意义是(
8 3
9
)。
2、 吨的
52
3
4
是多少吨
12
3、一根绳子长 9
10
米, 3 根这样的绳子共长(
)米;这根绳子的
1
3
长(
)米。 (二)分数乘法的计算法则:
1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。( 例如: 1、 2 × 3
整数和分母约分 )
3)厘米
× 6
4
时 =(
× 9
3
7
× 5
11)克
× 12 7
2、 2 米=(
5
2
21
)分 10
千克 =(
16
5
算式:
3
10
2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 例如: ×
25
8
15
14 × 13 39 28 32 × 15
45 28 5 × 12 6 25 10 × 3
21 5
3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。
注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 例如:
2
3
×
3
14
3 × 4 8 15 25 × 13
26 15 13 × 14 63 39 5 × 2 8 5
(三)规律: (乘法中比较大小时)
一个数( 0 除外)乘大于 1 的数,积大于这个数。
一个数( 0 除外)乘小于 1 的数( 0 除外),积小于这个数。 一个数( 0 除外)乘 1,积等于这个数。 例如: × 2 ○
55
8 × ○8
74
5
× 1 ○
4
5
3 × 3 ○ 4
3
7 × 6 ○ × 8
75 6
6 6 11
5
5
5
8
(五)整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律: 乘法结合律: ( a 乘法分配律: ( a + b 例如: 1、 × ×5
a × b = b × a × b ) ×c = a × ( b )× c = a c + b c
× c )
312
× ×3
4
14 × 5× 18
4 × 7 × 5 5
9 8
5 × 16× 21 5
5 6 3 9 7
2、
24
8 1 5 5
( 9 + 3 )× 24 ( 6 - 9 ) ×18
46 36 ×+×7 13 7 13
5
51 ×+×6 9 9 6
5
3、
63 × 101
6 77
× 78
12 × +
6 6 13
14
× - 7
13 13
7
100
13
二、分数乘法的解决问题
(已知单位“ 1”的量(用乘法) ,求单位“ 1”的几分之几是多少)
1、画线段图:
( 1)两个量的关系:画两条线段图; 2、找单位“ 1”: 在分率句中分率的前面;
( 2)部分和整体的关系:画一条线段图。
或
“占”、“是”、“比”的后面
2、先用直线划出单位“ 1”的量,再把数量关系式补充完整。
例如:( 1)皮球的个数比足球多
2 。 5
( 2)实际用水量比原计划节约
(
)的个数× =(
2
)的个数
(
)用水量× =( )的千克数× =(
1
1 。
9
)用水量
( 3)一桶油用去
3
5
5
,正好用去 12 千克。这桶油重多少千克(
3
9
)的千克数( 4)
5
学校饲养组养黑兔
12 只,是白兔只数的
2
。饲养组养白兔多少只(
)的只数×
2
=(
3
3
几 3、求一个数的几倍:一个数×几倍;
求一个数的几分之几是多少:一个数×
几
。
4 、写数量关系式技巧:
( 1)“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ ÷ ”
( 2)分率前是“的” :
单位“ 1”的量×分率 =分率对应量
( 3)分率前是“多或少”的意思:
单位“ 1”的量×( 1 分率) =分率对应量
例如:
1、育才小学有男生
120 人。
3
3
( 1)男生是女生的 5 ,女生有多少人 ( 2)女生是男生的 5 ,女生有多少人
3 3
( 3)女生比男生多 5 ,女生有多少人( 4)男生比女生少 5 ,女生有多少人
3 3
( 5)男生占全校的 5 ,女生有多少人( 6)女生占总数的 5 ,全校有多少人
2、要一条路长 100 米,已经修了
37
米,还有多少米没修 3 、要一条路长 100 米,已经修了
50
4、一段长 3 米的布,第一次剪去它的
1
,第二次又剪去
1
米,两次一共剪去多少米还剩多少米
3
3
5、周大婶收了
5
吨南瓜,收的冬瓜比南瓜多
8
。收的冬瓜比南瓜多多少吨
32 15
6、一本书 450 页,第一天看了全书的
1
,第二天看了
65 页,第三天应该从第几页看起
5
7、一根铁丝长 12 米,第一次用去了全长的
1
,第二次用去了全长的
1
,两次一共用去了多少米
4
3
8、学校一月份用电 800 度,二月份比一月份节约了
1
,二月少用电多少度
5
)的只数
37
,修了多少米
50
三、倒数
(一)倒数的意义: 乘积为 1 的两个数互为倒数。
1、倒数是两个数的关系,它们互相依存,不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。
(必须说清谁是谁的倒数)
1”。
2、判断两个数是否互为倒数的唯一标准是:两数相乘的积是否为“
例如: a× b=1 则 a、 b 互为倒数。
(二)求倒数的方法:
1、求分数的倒数:交换分子、分母的位置。
2 、求整数的倒数:整数分之 1。
3、求带分数的倒数:先化成假分数,再求倒数。 4 、求小数的倒数:先化成分数再求倒数。
5、 1 的倒数是它本身,因为 1× 1=1。0 没有倒数,因为任何数乘
0 积都是 0,且 0 不能作分母。
6、任意数 a(a ≠ 0) ,它的倒数为 ;非零整数 a 的倒数为 ;分数 的倒数是 。 7、真分数的倒数是假分数,真分数的倒数大于
1,也大于它本身。
假分数的倒数小于或等于 1。
带分数的倒数小于 1。
例如: 1、(
)的两个数叫做互为倒数。 2、 3 的倒数是(
) 4
的倒数是(
5
9
3、 23 的倒数是(
), 7 的倒数是(
3
),4 的倒数是(
),5
7 的倒数是(
4 6 4、( )没有倒数, 1 的倒数是(
)。
5、 的倒数与 56 的积是多少 6 、 100 的倒数的 19 倍 是多少
7、加上它的倒数,再减去 57 , 结果是多少
1
8、有两个不同的质数,它们积的倒数是
10 ,求这两个质数是多少
9、
4 与它的倒数的和是多少
10 、 一个数的倒数是 3 ,这个数的 4
是多少
5
5
5
)
)
分数乘法综合练习题
一、 填空题:
1、 15 个 3
是多少列式是
; 2 的 3
是多少,列式是
;
3
2、 25 的 4
5
是(
); 的 3
3
5
是(
); 12 个 4
相加的和是(
);
5
4
5
9
3、 3
5 千米 =(
)米; 时 =(
)分;
5
36
3
4、 10×(
)= ×( ) = 1 ×(
) =× ( )=1
5、 2 米的 1
5
7
和 1 米的(
) 相等,就是(
)米。
3
6、 5 的倒数与 10 的倒数比较,( )的倒数>( )的倒数。
7、 当 a=( )时, a 的倒数与 a 的值相等。
二、判断
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。 (
) 2、 2 千克的 1 和 1 千克的
2
同样重。(44
3
3
3、 36× 和 × 36 结果相等。(
) 4 、一个数乘假分数,积一定大于这个数。 (
9 9
5、一根长 12 米的钢管,截去了
1
,就是短了
1
米。(
) 6 、 任意一个数都有倒数。 (
3
3
7 、 假分数的倒数是真分数。 ( )
8
、 a 是个自然数,它的倒数是 。(
9、 因为 13 +23 =1
所以 13 和 23
互为倒数。(
)
10 、 的倒数是 3(
)
三、列式计算:
( 1) 120 千米的
7
是多少千米
(2)
7
的 120 倍是多少?
45
45
( 3) 25 是 125 的几分之几
( 4) 125 是 25 的几倍
四、计算:
)
)
)
)
18 × 5 5
× 120
16 × 13 15 × 17 25 9 27
39
32
34 30
5 21 7 1 8
7 7 34 ×
14
25 ×5 (24 + 10 ×101-
34×35 3 )× 24
10
五、应用题。
1 、一台碾米机每小时可以碾稻谷
7
吨, 5
小时可以碾谷多少吨
4
小时呢
20
5
2、某工厂有男职 180 人,女职工是男职工的
5
。女职工有多少人
求女职工有多少人就是求 (
)的(
9
是多少所以用(
)方法计算。 (按要求填空,并列式解答)
3、一辆汽车每小时行驶
45 千米,从甲地到乙地行驶了
8
小时,正好到达了两地的中点。甲乙两地全程多少千米 15
4、( 1)一杯水重
3
千克,
2 杯重多少千克
8
3
( 2)一杯水重 3 千克,又加了 2
千克,此时杯中水多少千克
8 3
5、一块长方形地的面积是
15 公顷,用这块地的
1
种小麦,
1
种棉花,种小麦和棉花各多少公顷
5
3
6、有四个不同的的偶数,它们的倒数的和是 1,已知其中的两个数是 2 和 4,求其余的两个数。
)
7、把 5 分别与它的倒数相加、相减、相乘、相除,再把所得的和、差、积、商相加,结果是多少
8、
1
的倒数除以 10,商是多少
10
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