小猪胖胖钻障碍（中班健康教育活动教案
设计及反思）
活动目标：
1、练习钻过离地60cm高的松紧带，发展侧钻的能力。 2、通过健身馆的游戏继续提高身体的协调性。 3、享受自选活动的乐趣，愿意参加锻炼。 活动准备：
1、用八张小椅子分别拉好四根离地60cm的松紧带。 2、轮胎、垫子、拱门、平衡木、雪碧瓶若干。 3、录音机、磁带。 活动过程： 1、开始部分。
老师做猪妈妈，幼儿做猪宝宝，在音乐的伴奏下做“小**”。幼儿随着音乐的节奏与歌词，时而作出摇头摆尾的样子，憨态可掬。歌词的最后一句大意是:“扑哧”一声裤子撑破了。
教师：“今天天气真好，猪宝宝和妈妈一起活动活动吧。” 2、基本部分
幼儿讨论减肥的办法：
教师：“小猪身体这么胖，可怎么办呢？”有的幼儿说：吃药，有的说：少吃点，还有的说：去健身馆锻炼。讨论热
2016
1 / 3
精品文档
烈。
幼儿练习离地60cm的松紧带下侧钻。
教师：“猪宝宝们先要想办法钻出篱笆，才能去健身馆锻炼呀。幼儿开始了第一次钻的练习，什么样的都有：正钻，侧钻，爬钻等等。
先请幼儿用语言说说，再请侧钻的幼儿示范。来自同伴的经验更容易为幼儿所接受。 幼儿分组进行侧钻练习。
教师：“你们也会这样吗？去试一试。”提供四组练习的场地，满足幼儿分散练习的需要，避免了碰撞。 游戏：“健身馆”。
教师：“你们都能钻出篱笆了，那就钻到健身馆去选一样自己喜欢的器械锻炼吧。”这是该活动的高潮：幼儿有的练习爬.有的练习走平衡.有的练举重.还有的玩轮胎，忙的不亦乐乎。 3、结束部分。
“健身馆”关门了，猪妈妈带着猪宝宝边做游戏边回家。游戏：“和妈妈说的相反”。 效果分析
该活动能从实际出发，选择幼儿感兴趣的游戏形式，把锻炼内容于游戏中，所以幼儿乐意参与。教学过程能以幼儿为主体，始终注意启发幼儿积极思维，促进了幼儿对体育活
2016
2 / 3
精品文档
动的喜欢和对多种健身方式的了解。
2016
3 / 3
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容