对幼儿进展的我有两只手教案反思，在整个活动中，先让幼儿猜谜语，猜到是手后，熟悉自己的小手及每个小手指的名称，接着做表演动作读儿歌。让幼儿知道自己的小手原来这么灵活。活动中设计了多种形式，使课堂气氛活跃，激发了孩子的参与爱好，为有效达成目标做好了铺垫。因此，在整个活动中，孩子们都表现得不错，乐观性很高，收到了良好的效果。对老师专业进展的反思，我是个转岗老师，还没有真正接触幼儿，是刚接触幼儿训练，所以对这班的幼儿的基本状况不够了解，对他们的阅历水平、学习的特点和共性特征都没有很好的把握，所以没有很好地把握训练内容的核心及其进展线索，所设计的活动方案可能没有促进幼儿很好的进展。
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