中考标点符号题常见的八个考查热点

中考标点符号题常见的八个考查热点

纵观历年中考标点符号试题，不外乎八个考查热点，现扼要举例说明如下：

热点之一：顿号

顿号，表示并列的词或词组之间的停顿，是句中最短的停顿。使用顿号，要注意以下几点：

1.如果是短句子之间的停顿，不使用顿号，用逗号。如：

（1）水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。（2014年四川广安中考题）

（2）端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。（2013年山东德州中考题）

以上两个例句中都是短小的句子间的停顿，所以这两个句子中的顿号都要改成逗号。

2.并列短语中如果有“和”“与”“及”“或”等，连词前不能再用顿号。以上连词多用在并列短语的最后两项之间。如：

“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。（2013年江苏南京中考题）

例句中最后一个顿号应该去掉，因为使用了连词“和”就不能再使用顿号了。

3.如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。如：

母亲和我都叹息他的境况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。（2013年云南曲靖中考题）

例句中的“多子”“饥荒”等词语虽然存在并列关系，但是都在强调闰土的境况，使用顿号会削弱强调的力度，故这个句子中的顿号应该改为逗号。

4.邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号，但是如果这个数字是省略语，且表示确指，则必须用顿号。这一点，是命题者考查顿号时的热点。如：

（1）学校对面三、四百米处一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。（2014年山东日照中考题）

（2）全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。（笔者所在学校的模拟试题）

例（1）中“三、四百米处” 表示概数，所以其中的顿号应该去掉。例（2）中“第三、四部分”是省略语，且表示确指，所以必须用顿号是对的。

5.如果并列短语之间还有并列短语，那么，大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号。如：纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。（2014年贵州遵义中考题）

例句中并列成分复杂，有大小层次之分，大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之

间用顿号，所以这个例句中的标点符号是对的。

6.并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成，那么并列成分之间不能用顿号。如：

（1）老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”“秋夜”“秋水”“秋雨”……（2013年四川绵阳中考题）

（2）《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》……几篇文章中，《曹刿论战》写作的年代最早。（2014年四川宜宾中考题）

以上两个例句中的标点符号使用都是准确的，但是，如果在这类并列成分之中，还有其他的词语，如果把上面的句子改成以下形式就需要使用顿号：

（1）老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，但要注意“秋水”与“秋雨”、“秋夜”与“秋月”的落脚点是不同的。

（2） 诸葛亮的《出师表》、左丘明的《曹刿论战》、司马迁的《陈涉世家》、欧阳修的《醉翁亭记》……几篇文章中，左丘明的《曹刿论战》写作的年代最早。

热点之二：冒号

使用冒号要注意三点。一是不能滥用。冒号只能用在提示性话语之后或总括性话语之前，否则即为错用。例如：

《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而

成的。（2013年山东德州中考题）

例句中“指出”为全句的谓语，在此并无提示性作用。再说，此处停顿极短，不需使用标点。

二是“某某说”之后并非一律该用冒号，只有当“某某说”放在所说话语之前才能用冒号。“某某说”放在所说话语之后用句号，“某某说”处在所说话语中间是用逗号。例如：

（1）“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”（2014年湖北黄冈中考题）

（2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”（2014年江苏泰州中考题）

（3）父亲总是要说他那句永不变更的话：“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!” （2014年贵州铜仁中考题）

（4）“我几乎还不会作文呢！”我惊讶地叫道。（2014年甘肃庆阳中考题）

以上四个句子中，第一个是错误的要把冒号改为逗号，其余几个句子的标点符号是对的。

三是同一句话内一般不能用两个冒号。例如：

专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是对经济的干预，一是亚洲经济体

的引领。（笔者所在学校的模拟试题）

上面例句中的两个冒号就应该把前一个改为逗号。

热点之三：分号

分号表示复句内并列分句间的停顿（有时也有例外），其停顿层级高于逗号、低于句号。使用分号要注意两点：

一是分号前后的内容是否分属两个并列方面，例如：

（1）杨绛的学生这样评价她；无事，决不惹事；有事，决不怕事。（2014年贵州遵义中考题）

（2）对待一切善良的人，都应该做到真和忍；真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。（2014年山东潍坊中考题）

例（1）中分号前后的内容并非并列关系，前面一句是对后面内容的提示，分号应改为冒号。例（2）中第一个分号要改成冒号，第一个句号应改为分号。

二是几个并列关系的分句，使用分号时，几个并列分句必须在内部已用了逗号，否则，分号改为逗号。例如：

没有风浪就不能显示船帆的本色；没有曲折就无法品味人生的乐趣。（2014年天津中考题）

例句中的分号前后两个句子虽然是并列关系，但是两个分句没有在内部使用顿号，故句子中的分号要改为逗号。另外，如果把这个例句改为“没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣”的话，分号的使用就正确了。

热点之四：问号

问号是用在问句句末的点号。问号的使用要注意四点：

一是含有表示疑问词语的陈述句末不用问号。例如：

一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。（2014年江苏扬州中考题）

例句中虽有“什么”这个疑问词，但是没有疑问的意思，所以问号应改为逗号。

二是倒装句使用问号时，问号应改用在句末。例如：

怎么了？你。（笔者所在学校模拟试题）

例句是一个倒装句，要把问号改为逗号，句末的句号改为问号即可。

三是选择问句只在句末用一个问号，中间使用逗号。例如：

你明天什么时候出发？坐飞机?还是火车？请提前告诉我。（2014年贵州黔东南州中考题）

例句中的“坐飞机”“还是火车”就是一个选择问，所以“坐飞机”后面的问号应该改为逗号。

四是连续问几个问题的句子，每个问题后面都要使用问号。例如：

你参加了“翰墨飘香”主题书法大赛了吗？获得了第几名？（2014年贵州遵义中考题）

例句中连续问了两个问题，所以每个问题后面皆使用问号。

热点之五：引号

使用引号主要注意引文末尾标点的有无与位置，要处理正确。《标点符号用法》规定：凡是把引用的话来用，末尾的标点放在引号里面；凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，引文末尾不用标点。例如：

（1）彭德怀边走边说：“少奇同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？（ 2014年广西柳州市中考题）

（2）屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。（2014年山东滨州中考题）

（3）我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。”（2014年山东潍坊中考题）

例（1）中是完整的引用，所以句末的问号应该放在引号的里面。例（2）中引用屈原的诗句只是作为作者整句话的一个成分，引文末尾不用标点，所以把“吾将上下而求索”

后面的句号去掉。例（3）中两处的引用都是作为作者句子的一个成分，第一处的用法是对的，第二处应该把句号放在引号外面。

热点之六：括号

使用括号要能分清句内括号和句外括号。对句中某个词语进行注释的是句内括号，它必须紧随在所注释词语之后，而且后括号前不能用点号；对整个句子作注释的是句外括号，它用在所注释语句末尾的标点之后，其后括号前的点号可用可不用，后括号之后不应再用点号。例如：

（1）加西亚·马尔克斯（1927年3月6日～2014年4月17日）将现实主义和幻想结合起来，创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美的神话般的历史。（2014年湖北随州中考题）

（2）《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。（浙江文艺出版社1999年版）（2013年四川绵阳中考题）

例（1）中的括号就是句内括号，使用正确。例（2）中的括号也是句内括号，但在使用时错误的用成了句外括号，修改时把句号调到后括号后面即可。

热点之七：书名号

书名号是一种标志符号，它标志书名、篇名、戏剧名、歌曲名、报刊杂志名和法规文件等，其他不能滥用书名号。例如：

（1）你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？（2014年贵州遵义

中考题）

（2）鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。（2014年湖北黄冈中考题）

例（1）中“翰墨飘香”是书法大赛的主题，不能使用书名号，应改为引号。例（2）中《史记》是一本书，所以要把引号改为书名号。

热点之八：省略号

省略号前后要注意不能再用“等”“等等”这类词语。例如：

（1）读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。（2014年贵州遵义中考题）

（2）很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。（2013年江苏扬州中考题）

两个例句中的省略号与前或后的“等”重复，二者须去其一。