FOB条件下出口流程
收到30%预付款 （财务部） 附银行水单（两份），并签字确认 （配套部）确定配件到齐时间 合 同 签 订 （出口部）制定要货计划 分发各部门 （配件仓）确定订单的购买配 件及免费配件 (质检部) 出质检报告 (出口部) 1.商业发票2.(生产车间) 确定产品上线、下 装箱单3.合同 4 装箱生 产 完 成 线时间 清单 安排生产 委托报关书，报关单（背 委托报关及报检 面盖公司印章），出口收 汇核销单 收到70%余款 （财务部） 附银行水单（两份）并签字确认 随车装运（通关） 联系货代装柜 给客户发装运声明 确认提单副本后付费 并赎单 将单证资料寄给客户 确认客户收到提单 催促船公司寄回退税资料 结 汇 将发票交财务备帐 装箱单和商业发票（一式三份，两份正本，一份副本） ，提单正本（背面加盖公司印章） 第一课 认识Excel
一、教学目标
知识方面：
1．使学生掌握启动、退出Excel的方法。 2．使学生了解Excel窗口的组成。
3．使学生掌握单元格、工作表、工作簿等概念。 4．使学生掌握如何建立一张简单的工作表。 5．使学生掌握保存工作簿的方法。 技能方面：
1．使学生建立数据处理的概念。 2．培养学生的操作能力。
3．培养学生获取信息和解决实际问题的能力。 情感方面：
1．培养学生对知识进行迁移、运用的能力。 2．培养学生主动查找和获取信息的意识。 二、教学重点
1．单元格、工作表、工作簿的概念。 2．工作表、工作簿的建立和保存。 三、教学难点 建立工作表。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 3．自学法。 4．启发式。
五、教学手段与教学媒体 多媒体网络教室。 六、课时安排 1课时。
七、教学过程(见下表) 八、板书
教学内容、步骤与方法 一、导入课题 教师展示如图1-1所示的成绩统计表。要求学生讨论在Word中怎样绘制这个表格。 学生活动内容与方式 预期效果与备注 通过讨论，使学生认识到学生讨论在Word中如何绘应用Word字处理软件，绘制制图1-1所示的成绩统计表。 需要对数据进行大量计算的 表格很不方便。 图1-1
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容