小班泡沫砖搭建案例分析
由于“新材料”的加入，孩子们有点“犯难”，怎么解决各种积木在建筑物里的位置呢？如果乱放，效果肯定不理想，因为积木有各种颜色，粗细也不同。炜棋说：“作为建筑里的摆设或者家具”。这个建议都特别赞同，于是开始动起手来。接下来我静静地欣赏着各种积木的叠加、垒高，拱形积木的层层叠叠……这样，围着整个城堡的城池用多层围合的方式呈现，一个不一样的城堡建筑展现在我和孩子面前，房子里也比平时多了各种家具。
识别：
你是一个在平时的幼儿园生活中总能带给老师惊喜的孩子，你的小脑袋充满了智慧，你总是能在大家遇到困难的时候灵机一动，想出好办法来，你的伙伴都很喜欢同你一起玩耍，你的人缘也很好，喜欢帮助人。
回应：
当人多材料不够时，孩子们选择“想办法”解决材料不够的问题，尝试用其他材料填充，以物代物，让游戏能继续进行。材料可以再丰富一些，满足幼儿需要。尝试不同种类、风格的搭建，促进幼儿能力的发展。
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