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XXX,女，小学高级教师，XXXX年参加工作。在教育教学工作中， 始

终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 “以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视 学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上, 能够服从领导的分工用心做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃 苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量 为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生

毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗 善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信 任。加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风 正、学风浓，成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮 忙学生，个性是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。 刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭十分贫困，又是一个脑 瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他，在我的 带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂 的笑容。

二、用自我的行动感染教师

俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是 以身作则，备改先行，领导分配的任务，自我努力做到好。如上学期 让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就用心撰写、上传、制 做，并取得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲 比赛、辽阳市的优秀课活动我都用心参加，在各级领导的关心和帮忙

下，到达了预期的效果。

在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不 是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围, 用学生乐于理解的方法来教学。

三、用终身学习的理念前行

教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限, 学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道 德情操、审美情趣等都会从教师的主角文化中折射出来。为了给学生 带给了榜样，我勤奋学习，严谨治学Q读书提高了我的工作潜力，涵 养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。

四、用改正缺点的方式提升

从一位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光， 但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一向的支持和帮 忙，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤J我 在工作中还存在着不足之处，我愿在教师们的监督、关心、帮忙下， 更好地发挥自我的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不 尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和领导监督我的工作。