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宁波市北仑职业高级中学“现代学徒制”人才培养的实践探索

来源:知库网
作者: 无作者机构: 不详

出版物刊名: 中国职业技术教育页码: I0001-I0003页年卷期: 2014年 第4期

主题词: 职业高级中学 人才培养模式 现代学徒制 理论与实践 宁波市 现代学校教育 学校教育制度 北仑

摘要:“现代学徒制”是一种将现代学校教育与传统学徒制相互融合的人才培养模式,它吸收了传统学徒制“边看、边干、边学”的现场学习优势和学校教育制度“系统、高效”的理论学习优势,力求解决学校职业教育专业与职业分离、理论与实践割裂、学习与就业脱节的现实困境,是传统学徒制度与学校教育制度的结合体。“现代学徒制”以校企融合为基础.以学生(学徒)培养为核心,以课程为纽带,以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑,是职业教育校企合作不断深化的一种有效途径。

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