六班班级岗位设置分工表

岗位名称 小班主任 1—3人 姓名 岗位职责 1、协助班主任协调、管理班级事务，团结全班同学，了解班内各种情况，及时向班主任汇报；2、负责班级日志的汇总、填写、班级事务处理意见；3、组成班级调解委员会，处理同学们之间发生的纠纷，依据班规公开、公正解决学生纠纷；4、每天到校后组织同学阅读学习，每节课前组织好班级纪律；5、带领督促全班同学及时完成班主任及其他老师安排的岗位工作，班主任不在校时，履行班主任职责。 1、经常与任课老师取得联系，执行任课老师的安排，及时向任课老师反馈班内学习情况；2、及时汇总学生在课堂上学习情况，汇报给小班主任；3、汇总各科课代表收交作业情况，汇报给小班主任；4、根据本班同学情况，与其他学习班长合作组织开展一些有关学习方面的活动或竞赛。 1、负责班级卫生督促、检查工作，检查情况汇报给小班主任；2、负责学生个人卫生检查，防疫宣传、记录工作。 1、负责学生考勤工作，及时记录学生迟到、旷课情况，上报小班主任；2、课间巡视，记录追逐打闹的同学，做好预防和阻止班内恶性事件的发生工作；3、检查上学早到校、放学路队下队买玩具、零食、课前学习用品摆放、课间文明行为习惯情况的检查，并及时向小班主任汇报；3、及时向班长、班主任汇报班内存在的纪律问题。对学生违反班级公约的行为进行记录，协助小班主任依据“班规”做出处理意见。 1、协助体育教师上好体育课；2、负责班级眼保健操、广播体操、大课间活动的组织管理；3发动、组织本班学生积极参加学校运动会或其他体育比赛；4、负责本班学生参加学校大型集会的组织工作。 1、负责“课前一支歌”活动；2、和其他班委合作，组织开展班级才艺展出、展演活动；3、选拔班级“才艺之星”，参加学校艺术节活动。 1、负责黑板报和宣传栏的工作，布置好教室；2、对班上的舆论导向负责，加强对同学的思想教育，策划召开思想教育主题班会；3、及时宣传本班级开展的各项活动及好人好事，并及时向学校广播站报送；4、做好班级档案整理、管理工作。 负责安全教育、宣传及课间安全及文明行为习惯情况的检查。 1、负责本组学生的小岗位履职评价，表扬先进，鼓励后进。负责收、发本组各科作业，并及时向学科助理汇报情况；2、负责管理本组组员的学分档案，可以由队长协助管理 学习委员 卫生委员 纪律委员 体育委员 文艺委员 宣传委员 安全委员 组长

塔南路小学 班级管理岗位分工表（二）

岗位 班级口令员 好人好事登记员 班级矛盾调解员 红领巾检查员 走廊安检员 桌凳摆放监督员 课间行为纠察员 零食检查员 小小路队长 板报管理员 课前提醒小螺号 发报小能手 教室内窗台（南1） 教室内窗台（南2） 教室内窗台（南3） 教室内窗台（北1） 教室内窗台（北2） 教室内窗台（北3） 教室外窗台 走廊地面保洁员1 姓名 岗位职责 负责上下课口令、班级誓言等口令领起。 负责人 记录班级好人好事，并及时上报学校德育处表彰。 处理同学们之间发生的纠纷，依据班规公开、公正 解决。 １、负责检查记录红领巾佩戴情况，提醒同学戴好红领巾。２、巡视有无同学走廓奔跑或作危险动作， 进行友情提示 桌椅摆放整齐，监督离位凳放桌下。 检查、纠正课间同学们的不文明言行。 负责检查记录学生买、带零钱花及零食玩具情况 负责维持路队纪律，检查、记录中途下队情况 负责班级板报的办理、维护板报的整洁。 负责课前提醒同学们做好每节课的课前准备 及时准确地把报刊杂志发到同学手中 保持教室内南（西）窗台清洁。 保持教室内南（中）窗台清洁。 保持教室内南（东）窗台清洁。 保持教室内北（西）窗台清洁。 保持教室内北（中）窗台清洁。 保持教室内北（东）窗台清洁。 保持教室外窗台清洁。 保持教室外走廊地面清洁。不参加室外内外卫生清洁 栏杆清洁员3 空气清洁员 黑板美容师4 讲桌管理员5 班班通管理员6 空调管理员7 室内保洁员 卫生区保洁员 班级墙壁美化员 护眼睛小卫士 眼操小医生 领队员 水电节能员 雨具小管家 小小金话筒（男） 小小金话筒（女） 自律督导员 自理督查员 升旗检查员 语文 科代表1 数学 科代表2 英语 科代表3 科学 科代表4 清洁走廊栏杆 根据天气情况，定时开窗通风，保持教室内空气清新 黑板清洁、美化。 整理讲桌，保管粉笔、板擦。 班班通保洁，使用、维修记录。 空调、摇控器的保洁与使用。 四个小组每天三次清扫教室，保持洁净。 轮流 同上 每天三次清扫卫生区，保持洁净。 负责清洁、美化教室墙壁 负责带领大家做眼保健操 督促同学认真做眼保健操，帮助纠正穴位。 负责组织学生上体育课、课间操、放学、集会的站队、喊队。 提醒同学节约用水、用电、用纸 管理好雨天、雪天同学的雨衣雨具，摆放整齐 负责十分钟班队会的主持 负责十分钟班队会的主持 监督早到校的学生，进行友情提醒 检查、记录不按指定地点让家长接送，围堵校门口 的。 检查统计参加升旗人数，如实上报德育处礼仪部。 加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。 加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。 加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。 加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。 品社 科代表5 美术 科代表6 音乐 科代表7 心理 科代表8 晨读小老师 加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。 加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。 加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。 加强本学科师生沟通，作业收发，学科竞赛工作。 每天早晨带领同学认真早读，并管理好晨读秩序。 注：1、每月视小岗位工作完成情况，评选出班级岗位之星，进行奖励。 2、岗位分工根据班级情况进行调整。