体育教案－ 1、胸前传接球（复习）； 2、头上传接球（学习）；
东华初级中学体育与健康课教案
年级： 初一级B级 时间： 十四周星期三
1、培养学生体育学习兴趣，熟识篮球球感，学习篮球技术； 2、巩固、加强胸前双手传接球的技术动作，使学生基本认知头上传接球的技术要领； 3、培养学生积极进取，力争胜利的竞争意识及团结协作的集体主义精神； 4、提高学生想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。 | |
3、篮球综合素质。 | |
教学 顺序 | 课前常规 准备活动 胸前传接球 头上传接球 教学比赛 放松 游戏 小结 | |
达成目标 | 教师指导 | 学生练习 | |
参与、技能 |
1、培养学生的组织性和纪律性； 2、收心热身，愉悦心身； 3、激发学习兴趣 ，进入运动状态。 | 小 1、常规教育和动员 2、游戏：推呼啦圈 3、熟悉球性
1）两手弹拨
2）球绕头颈
3）球绕体
4）腿间绕“8”字
5）体前抛接
6）单手抛接
7）头后抛接 8）自由创想练习 | 1、1）师生相互问好
2）宣布课的内容及目标
3）检查服装，安排见习生 2、教师说明游戏规则，指导学生游戏； 3、队形变换：
教师参与活动并领队跑。 1、体育委员整队，并向教师报告出勤人数。 ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ☆ |
一、复习行进间胸前双手传接球： | 1、教师示范、讲解； 2、学生练习； 3、教师巡回指导，纠错； 4、小结。 ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ☆ |
1、发挥学生自身的动作技术； 2、提高认知能力； 3、掌握技术技能，学习篮球技术； 中 二、学习原地头上传接球： 1、学生按提示自己练习； 2、在教师指导下，做规范动作练习； 4. 学生做双手头上传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作； | 要求： 2、传球时，抖腕拨指；
3、接球时，主动“迎”球、“引”球； |
1、培养学生的竞争精神和团队合作精神； 2、发展学生的个性特长和积极主动性 | 1、 教师提示练习方法，组织学生进行小组赛； 2、 巡回指导、提示要求。 | 要求：1、多用传接球 |
1、 愉悦身心、消除身心的紧张、放松情绪。 2、 身心自然放松。 | | 1、放松游戏（抓笑）； 2、小结； 3、布置作业 ； 4、回收器材； 5、师生再见。 | 1、教师提示游戏放松方法，带领学生游戏； 2、教师总结，提出注意问题。 | ☆ |
练习密度和运动负荷曲线预测 （心率） 150 （ 时间） |
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