《鸟语》教学案

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　　对《鸟语》一文的认识

　　人有人言，鸟有鸟语。

　　倾听鸟的鸣叫，与鸟交谈，想象鸟的“话语”，如痴如醉。

　　“我”从布谷鸟“布谷布谷”的叫声中，明白了布谷鸟在催人出工，催我勤奋刻苦好好学习；人们从喜鹊的“喳喳”声中，听到的是“喜事到家”。

　　因为喜欢鸟儿，才会把鸟儿的叫声想象得如此美妙，才会把美好的愿望和想象寄托在“鸟语”声中。

　　语言是思想的载体。从一个人的语言我们可以看到他丰富的内心世界以及精神品质。

　　喜欢鸟儿，倾听“鸟语”，就会发现鸟儿身上具有许多优秀的品质：

　　布谷鸟用叫声催人奋发向上，叫人勤劳刻苦；喜鹊用它的语言给人带来希望安慰，给生活增添乐趣，让人忘记忧愁与烦恼；燕子勤劳，大雁守纪，苍鹰英勇顽强……

　　鸟儿不是人的朋友胜似人的朋友。它们用自己的语言——鸣叫，用自己的行动——矫健的身姿，启迪人类向上、向善、乐观、顽强……

　　鸟儿的确是我们的好朋友啊!

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