培训评估问卷

培 训 评 估 问 卷 培训项目 培训方式 对讲师 的评价 对课程 的评价 与课程主题的相关度 课程的准备工作（PPT质量） 授课的条理性 语言表达清晰、明确程度 对学员的参与激发能力 对时间的掌握控制程度 必要的回顾和总结 教材适用性 教材难度 教材逻辑性 课程目标的达标程度 培训内容 培训方式 培训时间 培训设施 对培训组织者的评价 培训收获 参加此次培训感到有哪些收获？ □获得适用的新知识 □可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术 □将帮助我改变我的工作态度 □帮助我印证了某些观念 □给我一个很好的机会，客观地认识我自己以及我的工作 其它： 建议： 学员姓名 培训讲师 □优 □好 □尚可 □劣 □优 □好 □尚可 □劣 □优 □好 □尚可 □劣 □优 □好 □尚可 □劣 □优 □好 □尚可 □劣 □优 □好 □尚可 □劣 □优 □好 □尚可 □劣 □适用 □基本适用 □不适用 □较难 □适中 □较简单 □合理 □适中 □不合理 □优 □好 □尚可 □劣 □优 □好 □尚可 □劣 □优 □好 □尚可 □劣 □太长 □适合 □不足 □优 □好 □尚可 □劣 □较大 □一般 □较少 □无 评价人签字： 所在部门： 从事岗位： 日期： 培训效果评估量化标准量表 评价对象 评估内容 与课程主题的相关度 课程的准备工作（PPT质量） 授课的条理性 讲师 口语表达清晰、明确程度 对学员的参与激发能力 对时间的掌握控制程度 必要的回顾和总结 教材适用性 教材难度 课程 教材逻辑性 课程目标的达标程度 培训内容 培训组织者 培训方式 合理-90 优-95 优-95 优-95 太长-75 优-95 较大-95 适中-75 好-85 好-85 好-85 适合-90 好-85 一般-85 尚可-70 尚可-70 尚可-70 不合理-55 劣-50 劣-50 劣-50 优－95 优－95 优－95 适用-90 较难-90 好－85 好－85 好－85 尚可－70 尚可－70 尚可－70 劣－50 劣－50 劣－50 优－95 好－85 尚可－70 劣－50 优－95 优－95 优－95 评估标准 好－85 好－85 好－85 尚可－70 尚可－70 尚可－70 劣－50 劣－50 劣－50 基本适用-75 适中-75 不适用-55 较简单-55 培训时间 培训设施 培训收获 不足-55 尚可-70 较少-70 劣-50 无-50 单项评估内容结果=∑评估标准对应分值*对应评估比例（如：95*得优评价比例+85*得好评价比例……） 备注： 评价对象评估结果=∑单项评估内容结果/评估内容项数（如：讲师评估结果=∑单项评估内容结果/7）