小学六年级环境教育教学计划

六年级环境教育科计划 科任：

一、 学生情况分析：

六年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保的小主人。 二、 教学总目标

1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 三、 教学措施

四、 精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

五、 充实教学内容，拓展教学空间。 六、 设置情景，激发学生的学习兴趣。

七、 充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。 八、 课堂中渗透思想品德教育。 九、 问题研究与教改设想：

十、 通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。 十一、 执行说明：

1、 学生组成若干调查小组，选定调查主题。 2、 广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境

污染及如何保护环境的资料。

教学进度安排表 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 教 学 进 度 天气与节气 我是地球小公民 夜晚的星星哪儿去了 避免电磁辐射 不容忽视的热污染 化学农药的功与过 拒绝白色污染 交通状况巧改善 我是环保小法官 生机盎然的农村 小区的变迁 取之不尽的清洁能源 色彩斑斓的自然界 融入自然的生态住宅 备 注 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 15 16 17 18 19 20 向海洋索取淡水 山东的旅游资源 地球能养活多少人 做个环保志愿者 整理和复习 整理和复习 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时